简介：<正>一个温馨和谐的班级可以为学生营造舒适的学习环境,为教师提供事半功倍的工作氛围,而在创建这样的优秀班级的过程中,班主任无疑是这艘大船的"总舵主",和谐师生关系的"主心骨"。六年六班的刘老师就是这样一位优秀的"总舵主",一位以师威严格管理,同时又以师爱

简介：<正>一、师爱应是广博的作为教师,给予学生的爱应该是面向全体学生的"博爱"。尽管学生各有差异,但都应该爱。聪明、守纪律、成绩好的学生要爱;笨拙、调皮、成绩差的学生也要爱;对那些纯洁、善良、美丽、可爱的学生要爱;对那些被污染、被损坏甚至带着一股"原始野性"的学生也要当做"有病害的花朵"去真诚地爱。就像美丽的花朵谁都爱多关注几眼一样,优秀学生也总能博得老师

简介：摘要师爱是双向的，是建立在良好的师生关系的基础上的。只要老师们以身作则，融入到学生中去，想他们所想，爱他们所爱，做学生们的良师益友，让学生真正感受到老师的这份爱，他们就一定会爱老师，爱班级，爱学校，爱学习。

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简介：理发师西多会调配各种颜色的染发水，许多顾客都愿意到他店里来染发。这天，报纸上刊登了一则凶杀新闻。警察局悬赏一万马克缉拿凶手，并刊登了凶手的照片。西多心想，如果能得到一万马克，理发店就可以翻修一下了。

简介：有这样一个天才的面包师，一生下来，就对面包有着无比浓厚的兴趣．一闻到面包的香味就如醉如痴。长大后，他如愿以偿地作了面包师。他做面包时，要有绝对精良的面粉、黄油，一尘不染、闪光品亮的器皿，打下手的姑娘要令人赏心悦目，伴奏的音乐要称心宜人，四个条件缺一不可．否则酝酿不出情绪就没有了创作灵感：

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简介：可乐冰：亲爱的馒头们，欢迎来到日本北海道！大家此行是要去泡著名的北海道温泉吗？不~是要去看无敌的海景吗？不！我们是要去八音盒殿堂聆听音乐的声音。

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简介：北上太行山，艰哉何巍巍!羊肠坂诘屈，车轮为之摧。树木何萧瑟!北风声正悲。熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。骆谷少人民，雪落何霏霏!延颈长叹息，远行多所怀。我一心何怫郁，思欲一东归。

简介：申扎:远方的客人哦,杀一头牦牛欢迎你们!去藏北最好的季节是每年的三月到五月或者十月到十二月之间,这段时间刚好错开了雨季,既不易陷车,又不太冷。我刚从内地回来,有些高原反应,心脏一阵阵猛跳。走前头一天,去人民医院做了个心电图,医生说心率不齐,心肌缺血,血

简介：柳绿桃红燕子斜，媪翁携手笑声哗。田畴花涌黄金浪，阡陌苗披碧玉纱。

简介："绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。"今年暑假,我有幸来到了素有"避暑胜境"之称的宝地一庐山。颠簸了三个多小时,我们终于来到了庐山脚下。抬头仰望,呵,山上怪石嶙峋,绿树成荫。那山悬崖峭壁,高耸入云,很是雄伟!山路过于崎岖,所以大家一窝蜂地挤上了盘山公交。其实呢,所谓的盘山公交,也就是把我们从山脚运到山顶而已。那段路,没一会儿就转一个弯,时

简介：暑假，我跟爸爸妈妈一起去新疆旅游。出发前我跟爸爸一直在看中国地图，找到我们要去的地方，那里离我们家好远啊!我们先坐汽车，然后又坐了两天的火车。

简介：假如说庐山之巅含鄱口的吞江之势、三叠泉的千尺飞瀑、牯岭的桂子飘香、花径的乱云飞渡飘逸着一种神奇的俊秀之美．让踏访者的脚步流连忘返的话；那么，庐山脚下石门涧的开山之境、东林寺的梵音香烟、周子墓的濂溪青莲、白鹿洞的活水源头则呈现出一种高妙的文化之象，令拜谒者的灵魂一次次受到文化洗礼。

简介：巍巍宝塔入云端，塞上雄姿气浩然。民族危亡再生地，人民解放引航船。

简介：因为青瓷，他跋山涉水，千里求索；因为青瓷，他典当了半世年华，因为青瓷，他无怨无悔。它虽只是一堆泥土，他也只是人间飘萍。本是擦身而过的缘分，但因—个人的停留，让它变成永恒，让它融入生命。他的一生笃信“欲成大器者，始于行”，他就是致行青瓷的掌门人吴致行。