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  • 简介:摘要游戏幼儿最感兴趣的活动,尤其是角色游戏,体现了幼儿的主人翁精神。在活动中幼儿的思维活跃,相象丰富,能够利用已有的社会知识经验积极主动的参与游戏。角色游戏幼儿对现代生活的一种积极主动的再现,能促进幼儿品质、行为能力和意识的提高,真正体现了现代的教育宗旨。

  • 标签: 幼儿 教育 角色游戏
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  • 简介:游戏幼儿生活的重要组成部分,对幼儿教育的开展有十分积极的意义。当前我国很多幼儿园在开展幼儿教育时没有深度挖掘游戏的积极作用,存在部分问题,不利于幼儿的健康成长。本文将分析当前幼儿教育游戏运用存在的不足,阐释开展游戏活动的意义,并为如何将游戏更好地应用于幼儿教育提出策略建议。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 意义 应用
  • 简介:摘要所谓“有效”,是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。所谓“策略”,就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。

  • 标签: 幼儿教育有效策略
  • 简介:摘要“基业,教育为本”,可教育在我国的重要性,尤其表现在幼儿教育幼儿教育是人生的教育,点点是从小百年见上启蒙滴滴都积累起来的。“十,人”,可培养人是多么的不容,一大的务要实施又是多么有长,特是人生年树木百年树见才易项艰巨伟任起来漫别萌芽的幼儿教育。作为一幼教工作,我地体会到幼教的,感到其中的难。名者深深辛苦受艰

  • 标签: 教学方式 成长 幼师待孩子
  • 简介:“跳房子”是一种世界性的儿童游戏,也是我国民间传统的体育游戏之一,趣味性、娱乐性极强,深受广大儿童的喜爱。时至今日,它却因现代电子产品的冲击、家庭和幼儿园的忽视等与孩子们渐行渐远。社会各界尤其是幼教工作者应合理开发民间游戏,充分发挥“跳房子”游戏幼儿个体和群体成长的价值。

  • 标签: 民间游戏 “跳房子” 教育价值
  • 简介:摘要同伴冲突幼儿生长过程中常见的现象,但绝大多数幼儿自身不能用合理的方式来解决。本文根据多年的教学经验,针对幼儿同伴冲突,结合自己的教学实例来阐述教师在幼教工作中如何利用“规则”引导幼儿自主解决同伴冲突。通过尝试已见成效,使幼儿自主解决同伴冲突的能力得以培养与提高。

  • 标签: 幼儿规则教育同伴冲突自主解决
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  • 简介:摘要廉政教育是指以促进廉洁勤政为目的的教育活动,是我党做好党风廉政工作的前提,当前廉政教育存在教育内容的根本性与应激性、教育过程的长期性与阶段性、教育方式的规范性与灵活性、教育效果的内在性与外在性的矛盾,廉政教育要针对性地解决存在的问题和矛盾,提高廉政教育的实效。

  • 标签: 廉政教育 矛盾 解决策略
  • 简介:摘要幼儿教育对于孩童的成长是非常重要的。在这个时期,他们大多好动爱玩,有着天马行空的想象和语言,喜欢引起家长老师的关注,他们有着自己的一套思维方式。幼儿像一块未经雕琢的“璞玉”,他们具有很大的可塑性,以及无限宽广的发展空间。每一个幼教教师就如同伟大的雕刻师,只要多费些心思给予孩童适当地引导,就能琢磨出璀璨的光芒。

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  • 简介:幼儿教育教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师教育、教师发展、儿童发展、国外教育、跨文化研究、教育史苑、家庭与社区教育、课题研究、研究综述、会议综述等。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。

  • 标签: 教育科学 幼儿教育 投稿须知 跨文化研究 教师教育 教师发展
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  • 简介:摘要《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足它们多方面的需要,使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。风靡全球的瑞吉欧学前教育研究者曾提出应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容器”,从这一理念中我们不难看出它已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位,成为课程设计与实施的重要因素。

  • 标签: 幼儿园环境教育影响
  • 简介:摘要目前幼儿园教材与幼儿实际情况脱节,教材杂乱,标准不一,偏多偏难,用应试教育代替游戏教学,违背幼儿教育规律。其实过早强制灌输知识,会使孩子产生厌学和恐惧的情绪。长期处在机械的读、写、算的状态中,会扼杀孩子想象力。我希望幼儿教育要遵循幼儿教育规律,尊重儿童成长的特点,还给孩子们一个幸福、快乐的金色童年。

  • 标签: 幼儿教育小学化问题
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  • 简介:摘要现代教育的一个显著特征就是教育系统的开放性和教育资源的整合性。近年来,我园坚持“健康、和谐、发展”的教育理念,不断树立大教育观,努力抢占幼儿发展的“多通道”,即打开视野并主动融入社会,从封闭型转向开发型,从单一化走向多元化,对幼儿园、家庭、社会三大环境资源进行合理整合,尽最大的努力优化幼儿教育实践。

  • 标签: 新时期 幼儿教育 有效
  • 简介:〔摘要〕幼儿思维活跃,活动积极性高,表现欲望强烈,夸奖可以帮助幼儿养成良好的行为习惯,树立自尊心和自信心,有效激发幼儿的想象力。在幼儿教育中少一份责备,多一份夸奖,一定能够使他们更加健康茁壮地成长。

  • 标签: 〔〕夸奖幼儿行为习惯自信 心想象力
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