简介：摘要 : 路径在开放空间中扮演着重要的角色，好的路径设计鼓励人们进入并享受景观。本文从“体验式设计”的角度探析了景观中路径的设计，倡导“体验式”的设计方法，使设计者从体验者的角度探析，在感受和设计之间建立起相应的联系。希望本文的研究对开放空间中路径的设计起到的一定借鉴作用。

简介：摘 要：人创造了环境，环境又影响着人的行为，对大学校园的规划一定要考虑空间对人的影响和塑造作用，更好的体现人在场所中的活动意义，将人与自然生态，人与人的和谐关系更好地融合。本文以云南师范大学商学院海源校区（以下简称云师大商院）为例，阐述了空间、环境、文化之间互生互存的联系。

简介：摘要：校园规划是在高校扩招的背景下的一个热点话题。其中开放空间是一个校园必不能少的一个元素，开放空间是师生户外活动的主要场所，在校园公共认知地图中，是仅次于建筑的重要空间意象元素，从“场所精神”的视角和方法深入当代大学校园公共空间设计的背后，弄清其出现的种种问题并提出改进的可能，以期在未来创造出更好的，更具有活力的大学公共环境。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高。基于此，本文将针对开放公园的景观设计，分析开放公园边缘空间的景观设计原则，并探究有效提升开放公园边缘空间景观设计效果的方法。

简介：摘要：在石油钻井工作中，岗位标准化操作项目起空游车和下放空游车是司钻岗位掌握的重要技能操作，也是衡量司钻操作水平高低的重要依据，它需要司钻在操作中精力高度集中。在起空游车的操作过程中，要求左手不离气开关，右手不离刹把，起升中既要考虑起放空游车项目操作的平稳性，防止游车触碰井架，也要考虑上升速度太快，是否有顶天车事故的发生；还要考虑在起升过程中如果气路不放气应该如何处理，在下放游车操作过程中，要防止游车触碰指梁，还要在下放到距转盘面3米左右时及时减速，防止游车下砸转盘造成人员伤害的风险。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，对于教育方面的要求也随之提高，尤其是幼儿教学，在传统的教学基础上有很大的改善。老师在教学过程中，更加注重幼儿的自主学习，并且创设开放式的学习空间，为幼儿提供更加优良的学习环境。同时，也要根据幼儿的学习情况，灌输一些科教的内容，形成基本的科技启蒙教育，在潜移默化的过程中，促进幼儿自主学习。本文主要探讨幼儿园教学现状和创设开放式科教学习空间的策略。

简介：摘要：在九年义务教育阶段，每个学科的存在都是有其意义的。在新课程改革和素质教育的推动下，我国教师一改传统的教学理念，跟上课程改革的步伐，将课堂主体交还给学生，以培养学生综合素养为主要教学目标。进入初中阶段，学生开始接触地理学科。通过对该学科的学习，不仅有助于学生了解广阔的祖国大地和世界，更有助于拓展学生的思维和想象力。因此，初中地理教师要充分利用地理学科的特点，将其与学生实际、教学资源等有效结合，进一步提升学生的综合素养。在本文中，将围绕如何打造具有开放式的地理课堂进行分析和论述，旨在培养和提升学生的空间想象力。

简介：摘要：注水井注水在油田生产中随着油田的开发，油田含水不断增加，产液量也与日俱增的情况下，为油田增产、稳产起着至关重要的作用。注水井洗井质量的好坏严重影响注水效果，也势必会对油田生产造成重大影响。通过注水井洗井多效可控放空头，解决了由于受罐车限制难以保障的洗井受限的问题。恢复或是提高了洗井质量，为油田高产稳产保驾护航发挥作用。

简介：摘要：改革开放 40 年，中国的城市化无论在规模还是质量方面都取得了举世瞩目的成就，空间型规划发挥了不可替代的作用。空间型规划所规制的是行政行为与土地使用，而法制的重点是规范政府的规划行为。规划法制的产生、演进与当时的社会经济发展水平和国家治理方式密切相关。中国的空间型规划法制顺应了城市化进程中经济市场化、区域一体化、主体多元化的改革需求，形成了以《城乡规划法》为主体的空间型规划法规体系，但也留下了在计划经济时期权力制约权力的痕迹，产生了“多规”等问题。随着空间规划体系的提出，建立以《空间规划法》为主体的法规体系，提升空间规划在城市化进程中的治理能力，则是当下面临的重大课题。

简介：摘要：随着国民经济的增长，我国建设了大量的输气管道，当站场设备维检修或出现进出站超压时，需要对站场内设备和管路内的气体进行放空；当阀室间的管道出现故障或意外时，需要对两阀室之间的管道气进行放空。放空作业主要是通过放空立管和放空点火装置完成，按照是否点火分为冷放空和热放空。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对天然气长输管道干线放空方法选择提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：我公司 12万吨 /年环氧乙烷装置（以下简称 EO装置）。 EO装置存在两处固定排气筒，分别为废热锅炉烟气（主要污染物为烟尘含量）排放、再生塔冷凝器凝液罐（ D-222）顶部放空（主要污染物为非甲烷总烃（ NMHC））。经多次分析确认， D-222放空气中 NMHC主要污染物为乙烯。 2015年，公司根据国家标准《 GB31571-2015 石油化学工业污染物排放标准》的要求，组织通过了装置环评验收。

简介：摘要：本文综述了油气生产中排放燃烧气体的检测方法，并对国内外排放气体回收利用的主要技术进行了对比分析。指出利用遥感监测数据计算放空燃烧气体体积具有良好的应用前景，但需要结合常规地面实测数据改进反演算法，降低不确定性；油气混输、天然气发电、压缩天然气(CNG)、液化天然气(LNG)、液体产品转化等回收利用手段，将显著减少排放燃烧气体造成的温室气体排放。

简介：摘要：国家开放大学是以互联网为依托的一所没有围墙的大学，开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，具体特征如下：一是开放性；二是教学技术的先进性；三是自主学习的灵活性；四是科学管理的规范性。开放教育是我国学习型社会建设的重要支点，是全民终身学习的桥梁，是具有中国特色的新型学习模式。

简介：

简介：摘要：国土空间规划与生态环境优化的关系日益密切。明确科学布局生产空间、生活空间、生态空间，加强生态环境分区管治，量水而行，保护生态屏障，构建生态廊道和生态网络，推进生态系统保护和修复。由此可见，生态环境优化、生态修复是国土资源科学管理的重要组成部分，与国土空间规划的关系也日益密切，在此背景下有必要对二者关系进行深入探讨研究，以适应新时代自然资源管理的新要求。新时期对国土空间规划工作的开展也提出了新要求，对于当前规划过程当中存在的问题，也要正确看待并且进行分析，在实践的过程当中，要对各项影响因素予以重视，并且提出更具建设性的意见，从而有效促进国土空间规划事业取得进一步发展，着力提高规划工作开展的科学性及合理性[1]。

简介：

简介：摘要：数学在我们的学习生活和工作中都发挥着重要作用，而小学数学更是一个打基础和激发兴趣的阶段，这个阶段的教学目标不能仅仅停留在算数上，因为数学学得不是数字，更多的在于对数学思维的把控，这个阶段我们要让学生利用数学懂得运用理性思维去解决问题，即开始接触数学思维。在此教学目标的驱使下，实行开放性的课堂教学成为学科改革必然，是素质教育的需要，也是培养创新型人才的重要举措。本文主要对小学数学课堂开放性的意义和方法进行分析探讨。

简介：摘要：在传统的幼儿教学中，人们往往采用关起门的教育形式，这种教育具有局限性，会在很大程度上将幼儿的思想束缚起来，并不利于孩子的学习和成长。我园经过多年的时间，对其内涵进行了自己的定位，让幼儿在开放的生态环境中，运用各种感官充分感知和体验，创造性地表达自己的意愿，在充分乐趣的活动中体验快乐，感受幸福。

简介：摘要：近年来人们逐渐意识到环境与发展之间的密切联系，人们的环保意识也由此日渐得到增强。在发展过程中人们越来越注重兼顾社会发展与生态环境之间的协调，以促进人类社会实现可持续发展。在国土空间规划中，如何科学协调农村生态空间，推动农村发展值得探讨。通过协调生态空间，优化农村空间布局，合理开发自然资源，科学配置各类公共基础设施，指导农村进行规划建设。以此改善村民的生活环境，促进其生活水平得到有效提升，推动农村经济实现全面、协调发展，从而实现可持续发展。

简介：摘 要：随着教育改革力度的逐渐加大，很多新型的教学模式也相继被开发出来，开放式教学法就是其中的一种。相对于传统的灌输式教学模式，开放式教学法不仅具有更强的趣味性，还能打破传统思维带来的局限性，实现教学课堂、教学内容、教学方式的开放，从而达到优化课堂教学效率，促进学生全面发展的目的。