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  • 简介:我的父亲是一位普通的乡村医生,在我的印象里,他每天都奔波在行医的路上,到各家各户为村民们认真细致地珍脉看病,也得到了村民们的一致好评。小时候的我很是羡慕父亲的好名声,正是受到了父亲的影响,初中毕业时,我没有选择继续读高中,而是毫不犹豫地报考了卫生学校,要成为一名“准医生”。

  • 标签: 夜诊 乡村医生 卫生学校 父亲 村民
  • 简介:摘要新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心。老师应尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;优化教学环境,加强师生交流与合作,在新形势下怎样教好数学值得我们做永久性探讨,各种数学思想方法应提起重视,其中形结合思想发挥着重要作用。

  • 标签: 数学重要作用思想教育
  • 简介:选择《氮肥厂》再次刊出,是它比较准确地体现出我对短篇小说的追求:质地轻盈,向虚而实,幽默中有冷风袭人,喜与悲笑与泪缠杂不清……以及一个只属于我的结尾。起初篇名《飞翔》。那一年我没写出什么东西,在笔记本上记录短篇小说构思,每一页记录一个,短则一两句话,长则两三百字,大都并未成型,只有十几个已经首尾俱全。如此记录完一本,计有七十多个,反复地比较,仍是一个都下不了笔。

  • 标签: 故事 记忆 短篇小说 《飞翔》 小说构思 氮肥厂
  • 简介:雪泥丢失的事儿是一点一点地得到确认的。起先以为它像往常一样在书桌下打盹,然当我一边翻书一边把脚伸到书桌下揣摩它的身体时,异乎寻常地没有体会到实感。脚落空了。继而觉得它有可能是在院子里乘凉,毕竟天气热得离谱,从冰箱里拿出来的雪糕还没来得及舔上一口就已经溃不成形,目之所及什么东西都是热乎乎的。"雪泥!雪泥!"我伸出身体冲着窗外象征性地叫唤了几

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  • 简介:墨尔本人爱喝咖啡大概就像福建人爱喝茶,四川人爱吃辣一样。咖啡已经成为这座城市的象征,是墨尔本最不可或缺的元素之一。对墨尔本人来说,咖啡的存在已经远远超越了饮品的范畴。我到达墨尔本已经是周六夜里了,周日一大早我就出门开始了我的咖啡之旅,离开墨尔本已经超过半年,我浑身的细胞都在渴望咖啡。周日早晨的墨尔本街头相当冷清,头一天晚上宿醉的人们还没睡醒,平日忙碌的上班族这个时候正在忙着做清洁,或是携家带口去野餐散心,就连店铺都要到11点以后才开门,即便如此,时不时就能闻到不远处飘来的咖啡香气。

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  • 简介:文浅意深却足为万物之至理的道家“无为”二字,如何从哲学的根本之处、以贯通无碍之心,说个透彻明白?本文拟对“无为”多个层次的内涵进行深入解析,尝试整理出一个“无为”的内涵结构。

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  • 简介:2014年,著名作家安妮宝贝笔名为“庆山”。问及“庆山”的具体含义,她说:“‘庆’有欢喜赞颂的意思,我现在比较喜欢这样的基调,它对事物或者对周围的世界,对每一个人,有一种赞美敬仰的态度,

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  • 简介:领到考卷,看到上面写着大大的“93”分,我不禁在心里喊了出来:“哇,优秀!”但是,我仔细看了一下试卷后,发现老师改错了一题,心里顿时矛盾起来,一直在想:“到底该不该告诉老师呢?如果告诉老师,那我就和“优”无缘啦。”在纠结的时候,我脑海里浮现出老师说过的话:“我相信你不会让我失望的。大胆点,分数好不好没关系,主要在于你的诚实,你的信用。”

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  • 简介:在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内的认识"的练习课。在复习100以内的的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什

  • 标签: 数形 练习课 苏教版教材 两位小数 具体形象思维 思维特点
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  • 简介:放学回家,妈妈问豆豆:“你今天在数学课上都学了什么呀?”豆豆说:“我新学了一首歌谣,两个好朋友,一起来拍手。一二三,爬大山;四五六,翻筋斗;七八九,拍皮球。”“哦,豆豆都认识10以内的数了。”妈妈说,“让我来考考你好吗?”“没问题!”豆豆非常自信。“箱子里的苹果又红又大,它们比8个少,比5个多,你猜猜,箱子里的苹果可能有几个?”豆豆听了,很快地说:“比8个少,当然是7个了。妈妈你买了7个苹果。”

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  • 简介:一辆小货车上有两个笼子,里面装一满了鸡和羊。车上有多少只鸡和羊?明明个子矮,看不到笼子上面。他弯着腰,数起了笼子里的脚:“1、2、3……羊笼里有36只脚,鸡笼里有46只脚。分别除以2,就是18只羊,23只鸡。”

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  • 简介:明明用一些图形摆了下面这几个图形,请你数一他分别用了几个正方形、圆形、三角形和长方形。请分别给这些图形涂上你喜欢的颜色。

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  • 简介:嘟嘟熊的储蓄罐满了,倒出来一看,全是1元的硬币。妈妈帮他出了一个主意:“你数一一共有多少枚1元的硬币,我帮你换成纸币。”

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  • 简介:在图中的19个圆圈内填入整数1到19,使所有直线上各数的和都等于30。计的?”国王问。“对,这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的,我只是把他的图案用到了植树问题上。”大臣据实说。“好,好,你能用上这个图案,也是有功的。”说着,国王宣布了对大臣的奖赏,并将这个图案命名为“20图案”,这是世界上最美丽的植树图案。

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