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  • 简介:每个人一生中都会遇到很多问题,但不一定所有问题都有答案。其实,与其执着于答案,不如告诉自己平安快乐更重要。上苍给予了你美丽的容颜,你带给了世人美的享受;上苍赐予你博爱的,你把爱化作阳光普照大地。你的美和你的爱将留在人间,与天地共存。

  • 标签: 上苍 爱将 答案 心语 化作 人间
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  • 简介:一直向往余秋雨笔下如“陋巷美人,颓院芳草”的布拉格,直至透过飞机舷窗看到外面的苍茫云海,我才相信梦已成真。这是初三的暑假,嫂子邀我去她的家乡——捷克斯洛伐克游玩,我当即就兴冲冲地开始收拾行李。临行前妈妈对我反复叮嘱,我却因太过激动而忽略了她温和笑容后的一丝落寞。

  • 标签: 风景 捷克斯洛伐克 余秋雨 布拉格 云海 行李
  • 简介:我看着自己的“二模”成绩,很头痛地坐下。那一刻,感觉自己像是一只孱弱的小麻雀,还没来得及“吱呀”叫上一声,就在目眩后坠入荒原。

  • 标签: 中学 作文教学
  • 简介:风,穿过重重阻碍,吹拂我的心田,让我的在自由地跳跃、欢愉。家中有一本书,书中有图,一位老者道骨仙风,长发飘飘,眼神空灵。我痴痴地望着,似找到了寄托,也随之欢愉起来。

  • 标签: 中学 作文教学
  • 简介:新的学期又开始了,对于我们家离学校较远的学生来说,最高兴的事莫过于坐着舒适的校车去上学了。坐在柔软的座椅上,静静地享受着车载音乐那优美的旋律,我的脑海中浮现出刚坐校车时的情景……

  • 标签: 校车 “心” 学生 学校
  • 简介:回乡时恰逢小满。物至于此,小得盈满。初夏的风暖暖地吹着,吹皱了一池的湖水,吹开了满树的柿子花,吹蓝了明净的天空,也吹绿了小满的麦田。麦穗个个紧挨着,风一吹,更是抱成团,随风摆动,像一群可爱的娃娃。此情此景竟抚平了我近日浮躁的,我注视着,入了迷。

  • 标签: 小满 柿子 麦田
  • 简介:有伤痕的前额有的女人皱纹长在眼睛周围,有的女人,皱纹长在乳房和小腹,有的女人,拜托玻尿酸,把自己变成剥了壳的水煮蛋,她们的皱纹,长在心里,我的,集中在我不喜爱的额头,“师傅,刘海给我剪厚点。”前额:我的羞耻,前额:厄运的宿营——,那里,一道最新加盟的伤痕有如.

  • 标签: 皱纹 女人 玻尿酸 水煮蛋 伤痕 刘海
  • 简介:妈妈的就像我的影子。每天我在学校念书时,她总会在我耳边说:认真读书哟!每当我出去玩耍时,她总在我耳朵前面、后面、左边、右边,悄悄地说:小心、小心,别跌倒!

  • 标签: 妈妈
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  • 简介:摘要时光如梭,弹指间我的教师生涯已经11个年头了,我和我的学生的故事每天都在发生。回想起这11年来,与孩子们在一起的点点滴滴,有太多太多值得珍藏,那些故事让我记忆犹新,难以忘怀。

  • 标签: 教育 爱的传递
  • 简介:摘要时光如梭,弹指间我的教师生涯已经11个年头了,我和我的学生的故事每天都在发生。回想起这11年来,与孩子们在一起的点点滴滴,有太多太多值得珍藏,那些故事让我记忆犹新,难以忘怀。

  • 标签: 教育 爱的传递
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  • 简介:时光,轻轻穿过春日的和煦,夏日的火热,秋日的清凉,在冬日里静静沉思。“犹残腊月酒,更值早梅春”。岁月匆匆,日子简单而明朗。诗恰是一杯酒,让匆匆凝结成温润,把简单濡染到幽香。

  • 标签: 诗心
  • 简介:摘要余映潮老师,是我们语文人的骄傲,是高效课堂的领军人物。余老的课看似朴实无华,实则在朴实的背后渗透着的是大国良师的风范,渗透了余老的巧思妙想,是武林高手的“无招胜有招”。不张扬,不做作,不哗众取宠,不生硬随意,以自己精湛的语文功底和深厚的驾驭课堂的语言能力,引领着学生在安静的课堂沉潜到语言文字的深处,在读、写、品、悟中提升着他们的“语文本领”。

  • 标签: 妙思 妙语 妙得 静者心妙
  • 简介:摘要落实立德树人根本任务,在教育教学实践中渗透加强心理健康教育,帮助学生揭示育内容,感受育滋润,接近育目标。通过创建课堂学习的心理气氛,营造课堂教学氛围,创设“心理一教育”平台,推进班级团队活动,增强家校协作,让学生亲身体验等,实现学生的学习和心理健康教育相互渗透,提高教育教学质量,以培养学生良好的心理素质。

  • 标签: 心理健康育美德提升素质
  • 简介:摘要伴随经济的快速发展和社会的需求,为了贴补家用获得更多的报酬,很多乡镇的农民都外出打工,但他们的子女都被留在家中由孩子的爷爷奶奶或其他亲人看管,这也就是留守儿童。由于长期缺乏父母的关爱,留守儿童的心理健康与平时的起居生活都备受社会各界的重视。在学校中教师尤其是班主任更应该对留守儿童给予更多的关爱,以呵护“留守的”。本篇文章首先讲解了当前留守儿童的现状及存在的问题,然后提出几点班主任在工作中如何关爱留守儿童的具体对策,希望可以提出几点有用建议。

  • 标签: 班主任 留守儿童 呵护 关爱