简介：摘要目的探讨交接班checklist在ICU危重患者床边护理交接班中的实施及效果。方法制定危重患者床边交接班checklist，分别收集传统的交接班方式（对照组）与新型的床边交接班方式（实验组）实施6个月的结果，并进行统计学分析。结果对照组共抽查283个床单元，其中交接班质量不符合规范要求157项；实验组共抽查254个床单元，交接班质量不符合规范要求65项，两组对照比较，差异有统计学意义（P<0.01）。结论危重患者床边交接班checklist的实施，明显减少了护理交接班缺陷，提高了ICU床边护理交接班质量。

简介：护理工作具有独特功能及以满足有病或无病的个体的基本需要，协助其身心健康的恢复。护理工作的独特功能决定了其具有细致、复杂、涉及面广，具有严格的时间性、连续性和继承性，具有衔接性强、集体性强等特点。护理交接班工作的连贯性、衔接性使各班护理人员对医嘱执行情况，病情观察记录以及病人的病情、

简介：摘要目的探讨ICU床旁护理交接班记录单在ICU护理交接班中的应用效果。方法设计床旁护理交接班记录单并应用到ICU护理交接班中，对比应用护理交接记录单前后护士对病情掌握率、基础护理合格率，以及患者满意度。结果应用后护理质量合格率及患者满意度均高于实施前，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论护理交接班记录单的应用，使ICU有了统一规范的交接班流程，保证了护理安全，增加了护士对患者病情的掌握，减少了护理差错的发生，提高了基础护理的质量，增加了患者满意度。

简介：摘要：目的 对ICU进行床边护理交接班的过程中，使用交接班核查表前后是否有护理质量方面的差异之处加以观察和对比，分析相关方法的具体应用效果及价值。方法 在本院ICU所有所收治的患者中抽取26例进行对比对照研究，将其随机分组，设定为观察和对照两组。人数完全一样的情况下，仅有床边护理交接班方面的差异之处，其中对照组常规进行床边交班，而观察组则建立交接班核查表对其进行床旁交接。对两组分别加以交接班之后的护理质量评分、交接班不详细地发生率情况加以观察和对比，评价临床相关方法应用之后的效果和价值。结果 在分别使用不同方法进行床旁交接班之后发现，观察组患者护理质量评分显著提高，而交接班不详细地发生率显著降低（P＜0.05），呈现出了一个明显的效果方面差异之处。结论临床ICU进行床边护理交接班的过程中，通过使用交接班核查表之后，总体的护理质量得到了优化和提高，最终护理方面的各种问题发生风险显著降低，有助于更详细地进行交接班，保障护理工作的顺利开展与有效地进行。

简介：【摘要】目的 ： 将 结构化 沟通模式 应用到 在急诊抢救室护理人员交接班中 ， 观察其 在 护理交接班各方面 的作用。 方法： 制定急诊抢救室交接班 SBAR 报告模板，成立 培训小组，对抢救室护理 人员 实施理论知识和操作培训 演练 ， 并指出问题所在及应对方案， 对比护理 人员 在实施结构化沟通模式前后的 交班质量。 结果： 应用结构化沟通模式后，护理 人员 的交班质量和接班质量均明显提升，当 P ＜ 0.05 时为 差异具有 统计学意义 。 结论： 结构化沟通模式 的应用 规范了急诊抢救室护 理人员 床边交接的内容及流程 ， 提升 了 交接 班 的 质量； 提高了抢救室医护 之 间病情汇报水平， 使 医护之间建立 了良好的 协调合作关系， 护理不良事件比例明显降低 ；培养了抢救室护理人员的批判性思维能力， 还提高了其对于患 者 临床症状的判断力，确保患者得到及时、安全的医疗服务；提升 了 抢救室护理人员 的自信心和职业价值感 及 社会认可度， 值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究交接班核查表在ICU床边护理交接班中的应用情况。方法：研究对象为50名ICU护理人员，随机分组，对照组进行常规床边护理交接班，观察组在护理工作中应用交接班核查表，比较两组护理工作的开展情况。结果：实施后，观察组护士交接工作合格率、交接工作质量高于对照组（P＜0.05），交接差错发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：交接班核查表在ICU床边护理交接班中的应用价值很高，可以减少交接差错的发生，能够提高交接工作质量，有利于ICU整体护理工作质量。

简介：

简介：摘要目的通过对比传统交接班模式和ISBAR沟通模式在急诊抢救室床旁交接班中的应用情况，分析ISBAR沟通模式的临床应用价值。方法选取2013年10月到2015年10月期间在我院急诊抢救室治疗的急诊患者365例作为研究对象，随机分为实验组和对照组，对照组患者采取传统交接班模式，实验组患者采取ISBAR沟通模式，对比两组患者交接班中问题的发生率、患者对护理的满意率以及护士对患者病情掌握度的得分情况等指标。结果实验组患者的在交接班中问题发生率为14.1%，患者对护理的满意率为99.5%；对照组患者在交接班中问题的发生率为32.8%，患者对护理的满意率为87.8%。两组患者的问题发生率及满意率比较差异均具有统计学意义（P<0.05）。ISBAR沟通模式的护理人员对患者病情掌握度的得分为（85.46±12.39）分，传统交接班模式的护理人员对患者病情掌握度得分为（68.74±12.15）分，两种交接班模式的病情掌握度得分比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论ISBAR沟通模式在急诊抢救室床旁交接班中应用效果显著，减少不良问题的发生，具有一定的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨规范交接班对提高护理质量的有效性。方法以规范的交接班流程作为交接班的方法。结果通过规范的交接班护理人员对护理隐患重视程度显著提高。结论规范的交接班有效提高护士发现问题与解决问题的能力

简介：摘要目的观察急诊重症监护室护理交接班中实施SBAR交流模式的临床效果。方法选择我院急诊重症监护室患者实施此次研究，例数为88例，时间为2017年4月至2018年4月，根据随机数字表法分为观察组（44例）和对照组（44例）。观察组使用SBAR交流模式，对照组使用常规模式交接，比较两组临床效果。结果观察组护理人员对患者病情掌握情况高于对照组（P﹤0.05）。观察组不良反应发生率为6.81%，对照组为22.72%（P﹤0.05）。结论将SBAR交流模式用于急诊重症监护室护理交接班中，可提升患者满意度，降低不良反应发生率，临床应用及推广价值极高。

简介：摘要：目的 探讨适合急诊ICU量化评估式交接班模式的实际效果。方法 接班护士使用量化评估式交接班模式，识别潜在危重症和护理风险。对比实施评估式交接班模式前后护士对潜在危重症患者病情判断符合率，抢救物品准备完备率，护理措施主动落实率及护理服务满意率。结果 实施护理量化评估式交接班后，护士对潜在危重症患者病情判断符合率为98.30%（对照组93.96%，P＜0.05），抢救物品准备完备率为98.86%（对照组95.05%，P＜0.05），护理措施主动落实率99.43%（对照组95.60%，P＜0.05），护理服务满意率为98.43%（对照组96.15%，P＜0.05）。结论 采用评估式交接班模式有助于提高急诊ICU的交班质量、护理质量。

简介：【摘要】目的：分析结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果。方法：筛选医院内收治的急诊抢救室患者作为样本，回顾样本共80例，回顾时间选取于2019年10月-2020年12月，组别区分支持以随机电脑等量法为准，区分成2组，对照组（常规护理交接班）、观察组（交接班中运用结构化沟通模式），组内容量40例。比较急诊抢救室交接班质量、信息交接完整性、交接平均时间及患者满意度。结果：2组数据比较，观察组交接班质量更高、信息完整性更全、交接平均时间短，患者满意度更高（P

简介：摘要目的探讨护理晨间交班模式对护士临床综合能力和护理质量的影响。方法对比科室2014年前后护士常规交接班及优化交班流程后相关质量数据，探讨优化护士交接班流程提升护理质量的改进效果。结果优化护理交接班后，在危重患者病情知晓度、科室护理质量、护士专业知识方面均有提高，并缩短了护理交接班的时间，促进了护理措施落实的及时性，提高了患者对护理工作的满意度，使科室护理质量得到明显提升。结论优化护理交接班流程，可督促夜班护士认真巡视病房，全面掌握夜间病人病情变化，及时解决病人的护理问题，满足住院病人对护理的需求，提高护理质量，减少护患纠纷，同时提高了护士的专业素质。

简介：摘要目的探讨规范交接班流程并引入SBAR沟通模式对CCU护理质量的影响.方法选择１４名护士按照传统交接班模式对２０１４年７月－１２月１９６名入科患者进行交接班为对照组,选择１４名护士按照再造流程对２０１５年１月－６月２０８名入科患者进行交接班为研究组,比较两种交接班模式患者病情掌握的程度、护理质量和满意度.结果研究组在交接问题发生率和护理质量缺陷发生率,满意度均高于对照组(P＜０．０１或P＜０．０５)结论再造的交接班流程有利于提高CCU护理质量.关键词CCU;;交接班;再造流程;护理质量TheinfluenceofnursingcarequalitybyreengineeringhandoverprocedureinCCU中图分类号R２４８．４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７２６－０２

简介：【摘要】目的：研究护士交接班流程优化对提高护理质量的影响。方法：将 2017年 8月至 2018年 8月期间 本科室护士交接班模式下的护理质量作为对照组，将2018年 10月至 2019年 10月期间 本科室实施护士交接班流程优化后的护理质量作为研究组，以交接班时间、护士病情掌握能力、护士专科知识掌握度、患者对护士满意度作为评价护理质量的指标，对优化效果进行评价。结果：实施护士交接班流程优化后，护理质量得到了显著的提高（P＜ 0.05）；实施护士交接班流程优化后，漏交班次数减少，不良事件发生率降低。 结论：优化护士交接班流程对提高护理质量有着积极效果，因此应用及推广价值较高。

简介：摘要目的为分析交接班在护理管理中的研究现状，对现有文献进行分析、评判和总结，以期为临床护理实践提供借鉴。方法通过文献回顾，拟从护理交接班的现状、不足之处和未来发展等角度进行综述。结果交接班流程一般分为4个阶段，情况、背景、评估、建议是交接关键信息的最佳实践工具。对于交接班性能国际上较多采用NASR、PVNC-BR、HES及Handoff CEX等工具进行评估。对于交接班结局多在患者安全、流程要素和组织管理等层面进行评价。采用电子信息系统、营造良性组织文化和以患者及家属为中心的理念未来可在临床推广，有效提高交接班效率和效力。结论现有的交接班模式的流程和要素较完备，沟通策略合理，但技术支持和先进理念上仍存在不足和缺陷。护理管理者未来在关注和变革护理交接班时，应采用科学的干预方法和评价工具，持续提升交接班质量。

简介：摘要目的为分析交接班在护理管理中的研究现状，对现有文献进行分析、评判和总结，以期为临床护理实践提供借鉴。方法通过文献回顾，拟从护理交接班的现状、不足之处和未来发展等角度进行综述。结果交接班流程一般分为4个阶段，情况、背景、评估、建议是交接关键信息的最佳实践工具。对于交接班性能国际上较多采用NASR、PVNC-BR、HES及Handoff CEX等工具进行评估。对于交接班结局多在患者安全、流程要素和组织管理等层面进行评价。采用电子信息系统、营造良性组织文化和以患者及家属为中心的理念未来可在临床推广，有效提高交接班效率和效力。结论现有的交接班模式的流程和要素较完备，沟通策略合理，但技术支持和先进理念上仍存在不足和缺陷。护理管理者未来在关注和变革护理交接班时，应采用科学的干预方法和评价工具，持续提升交接班质量。

简介：摘要目的通过规范护理晨交班,提高患者的满意度.方法通过收集传统晨交班时段存在的不足,针对性采取护理对策,采用自行设计的《护理部晨间交接班记录》、《护理晨交接班考核表》患者满意度调查表,比较实施前、后患者满意度的变化.结果规范护理晨交接班后患者对护理服务满意度明显提高.结论规范护理晨交接班,能保证晨交班时段护理工作的连续、完整、及时、高效、优质,提高患者满意度.

简介：摘要：对于患者而言，护理交接班与患者的实际恢复情况密切相关。现阶段我国所使用的交接班方式无论是从要素还是流程方面都是较完善的。虽然沟通的策略十分科学合理，但是在技术方面还是存在许多不足之处。作为管理者，应在改动护理交接班的过程中，利用多种有效方案，例如使用交接班工具以及将书面模板与当面交流相结合，确保双向沟通的反馈及时性。除此之外，护理的管理人员应重视临床护士对于交接班的能力培养，并制定相对应的评价方案，确保提高交接班质量。

简介：摘要:交接班体制是我国各大医院的护理管理体制的一项核心内容,其除了能够确保临床医疗护理工作的连续性,避免发生差错,同时还需要避免出现各种医疗纠纷事故,怎样进一步规范交接班体制,完善其内容,提高护理质量是确保安全工作的基础,以下就护理交接班在护理管理中的研究进展加以分析。