简介：摘要：基于安全工程学科特点，建立适用于安全工程学科解决系统安全问题的脆弱性模型及其评价指标和指数公式，对脆弱性理论更好的适用于安全工程学科具有重要的意义。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对建筑提出的要求也越来越高，其承载着人们各方面的需求，对人们生活质量有着直接影响。 所以，当前房屋建筑结构已经不再是单纯的结构设计了，其更倾向于科学性与人性化。 本文重点对当前房屋建筑设计存在问题以及未来发展趋势进行了分析，希望给行业相关人士一定的参考和借鉴。

简介：摘要

简介：摘要：新时期高中化学教学的目的是为了培养学生的价值观、动手能力、思维能力、科学创新精神，在认知弹性理论的影响下，学生要自主认知自身的缺陷和不良知识领域，在改正、认知、学习的过程中展开多角度、多方位的学习，提高学生的化学核心素养。因此，教师要依托弹性认知理论进行化学教学设计，通过明确教学重点，构建立体化的教学框架，提高教学的深度。基于此，文章就认知弹性理论的高中化学教学设计措施进行了分析。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，建筑节能是建筑工业实现可持续发展的必由之路。墙体自保温是建筑节能重要的发展方向之一。现有自保温材料中，水热合成硅酸盐制品因质量轻、导热系数低、防火性能好，以及生产中采用非烧结工艺，市场潜力巨大，在2013年国家发改委、住房和城乡建设部编制的《绿色建材行业方案》中被列为“安全耐久、节能环保、便利的绿色建材”。建筑材料的吸水主要依靠毛细孔的表面张力，连通孔是水的输送渠道，吸水速度和时间平方根呈线性关系。水热合成硅酸盐材料以水化硅酸钙凝胶（CSH-Ⅰ）、1.1nm托贝莫来石为主要水化产物，根据，水化硅酸钙胶体的数量决定了材料的最大收缩值，而结晶度对水热合成硅酸盐材料的体积稳定性影响较大。对于自保温墙体，通常控制系统的体积吸水率不大于10%，已确保保温隔热性能、力学性能（因材料软化强度下降）满足建筑工程要求。根据国内外大量的研究结果，只有当初始质量含水率小于20%时，该类墙体才具有良好的抗裂性能。关于水热合成硅酸盐材料吸水特性研究，多通过使用憎水助剂调控材料的吸湿和解湿特性，涉及材料设计方面的报道较少。本文通过模型分析，揭示了连通气孔和毛细孔吸水对制品干燥收缩的影响规律，分析了材料软化系数与吸水率的关系，阐明了降低水料比的重要性和理论意义，为设计高性能水热合成硅酸盐材料提供理论依据。

简介：摘 要：认知弹性理论可以指导结构不良知识领域的研究，能够在高中化学课程设计中发挥着指导作用。目前，我国教学工作的主要目标是培养学生的基本技能，通过提高认知弹性的过程，可以培养学习所需的基本技能，要注重教学设计策略，通过科学的教学设计提高学生的认知弹性。当把认知弹性理论融入化学课程时，显著提高以认知弹性理论为基础的高中化学教学效率，基于认知弹性理论的高中化学教学设计体现为多角度概念、注重概念与案例的交叉、注重情境教学设计、注重立体结构设计。

简介：摘要：化学学科侧重于实践分析与逻辑推导，对于塑造学生完整的知识体系具有重要意义。本文以苏教版高中化学教材为例，以认知弹性理论作为基础，从概念多维度分析、概念与案例交叉、学习任务情境化等方面，详细研究基于认知弹性理论的高中化学教学设计方案，旨在为更多高中化学教师提供思考方向，推动我国高中教育体系的可持续发展。

简介：【摘要】在社会整体不断创新发展的背景下，人们生活和工作方式发生较大改变，信息化成为一种主流趋势。在实际开展档案管理和服务工作时，应打破传统观念和方法的束缚，将嵌入性理论应用其中，通过结合档案部门工作要求制定针对性措施，既要满足用户内在需求，也要优化档案服务体系，从而弥补现有档案管理和服务中的不足，进一步提高档案管理和服务创新性。

简介：摘要：城市道路是城市基础设施的重要组成部分，关系到社会生产和人民生活质量的好坏，所以要确保城市道路交通设计的合理性，这样才能减少不必要的交通事故。

简介：摘要：老年群体在社会上被归纳在弱势群体当中，作为弱势群体的一部分，必然得到了社会的加倍关注。由于市场经济和国家政策等一些相关原因，老年群体的利益并不能良好的实现，老年群体的需求也无法得到相应的满足。本课题通过对包容性设计理念和策略的分析，以及使用性的设计及策略研究，希望能够加深大众对可持续社会发展的认识。

简介：摘要：基层社区的韧性状态深刻影响着城市整体健康。韧性不足的社区在遭受风险干扰时，将会由于缺乏有效抵御减轻灾害损耗的能力而引起局部紊乱，最终导致整体城市健康受到严重损害。当基层社区承担起风险防控的艰巨任务时，不同于日常生活中的社区治理，倡导提升应急治理能力和灾后恢复力的社区韧性扮演了重要角色。

简介：摘要：双减政策的提出让教师更加注重课堂作业的设计，教学评一致性教学理念下突出教学、学习、评价的统一性，三个环节环环相扣，紧密连接，目的就是为了在课堂教学的过程中，促进学生学习能力的提升，同时让学生更加热爱学习，对课堂作业进行优化和设计，应该重点突出学生的学习能力的提升，同时教师可以尝试将英语的教学当做一门艺术，享受英语教学的同时可以挖掘学生身上的资源和优势，充分让学生发挥个人的学习价值和优势，让学生在赏识教育中提升自身的语言综合应用能力。

简介：摘要：近年来，我国的基础教育的发展迅速，通过分析近年来课程改革工作的开展情况，当前初中数学课程标准中的大部分理念已经得到认同，受到学生和教师的认可。但是从教学理念和实践的实施情况来看仍然存在不统一的情况，教学目标设置不合理，与课程标准间存在较大的差异。教学活动评价片面、随意，没有结合新课程标准。在这种情况下必然会导致初中数学课堂教学的方向难以把握和确定，学生付出巨大努力后仍然难以获得相应的收获。

简介：摘要： 基于项目导向和成果导向，构建运行高效、效果良好的教学生态系统，是目前高等学校深化教学改革、构建高质量教育体系的有效途径之一。本文结合亲身实践，从高校教学生态系统的研究现状出发，分析了影响教学生态系统低效运行的不利因素，指出通过创新教学手段、教学模式及信息技术打造开放、动态、和谐的教学生态系统的教学策略。基于“研究型学习”视角下，提出了依托现有课程资源融合科研项目推进课堂革命的理念，适当将科研成果、科研项目等融入本科人才培养过程，打通教学与科研联通渠道，探索项目育人、教研育人、研究育人新模式。

简介：摘要：韧性理论作为一种新的概念，近年来在城市发展中得到了蓬勃的发展，成为当下城乡规划领域的一个学术热点和行业焦点。立足于城乡规划视角考察当下韧性城市的理论与实践现状，依然存在着概念模糊、理论指导与规划实践脱节的困境。本文总结了韧性理论指导城乡规划的国内外探索经验、存在问题以及提升措施，以期对当前国土空间规划和社区防灾减灾规划的编制提供实践路径。

简介：摘要：随着教学改革的持续深入，对教学有效性提升，教育问题有效解决的研究越来深入。而针对教育领域中所提出教学评一致性理念，为解决小学数学教学存在问题提供支撑。因此，深层次探究教学评一致性理念的运用方式和途径，调查教师教学评一致性的教学行为，将会为小学数学课堂教学运用此理念，提出提升课堂教学质量与水平的策略，发挥出教学评一致性的教学价值。

简介： 【摘要】目的：探讨前瞻性理念下护理缺陷管理在供应室中的应用效果。方法：选取本院于2020年1月至2022年1月间供应室的护理管理为研究对象，在2020年1月至2021年1月间实施常规护理管理，设为对照组；在2021年1月至2022年1月间实施前瞻性护理，设为实验组。结果：实验组工作完成率100.00%，对照组工作完成率60.00%；在工作质量方面，实验组高于对照组；在护理满意度方面，实验组满意度96.00%，对照组满意度52.00%，组间数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在供应室管理中，应用前瞻性护理管理，能有效提升护理人员的工作质量和完成率，提升患者的满意度，值得临床推广和使用。

简介：摘要：化学是高中理科的必修科目，是学生思维提升的重要过程，教师要在新课改教学理念下指导学生学习化学知识，以情境教学为媒介，引导学生自主感受实践，提高课堂教学的效率。在新型的教学背景下，教师要创新教学方式，切实提高课堂教学的有效性，融合情境教学法，直观化的为学生讲解化学知识，提高化学认知能力，促进高中生的综合性发展。

简介：摘要：在素质教育不断发展的大背景下，教育对教师的要求也越来越高，数学是一门严谨的学科，需要学生具有严密的逻辑思维，为了提升学生的综合素质和数学思维，教师在教学过程中一定要坚持教学评的一致性，努力提高课堂质量和课堂效率，根据教学评一致性有针对性的解决当前初中数学所存在的一系列问题，推动学生更好的发展。

简介：摘要：人类社会的发展是由作为社会主体的人来承担和实现的，没有人的主体性发挥，也就不会有社会的发展。马克思建立在实践基础上的主体性理论，阐述了“人始终是主体”，要以人为本的深刻内涵。本文基于马克思主体性理论，对班级和谐文化建设进行了简要探讨，以期能够为班级管理提供些许参考。