简介:摘要近年来,国内外教育界对反思性教学给予了较多的关注,在理论和实践方面都做了较为深入的研究,取得了不少成果,但多数专家学者关注更多的是教师的教学反思,而忽视了学生的学习反思。然而,作为占有主体地位的学生,理应更受关注,况且学生的学习反思,作为课堂教学在课后的延续,是学生学习的重要体现形式,是一种有益的教学思维活动和再学习的过程。如何培养学生的反思精神和反思能力是摆在每一个教育工作者面前亟需解决的课题。
简介:摘要近几年以来小学生的心理健康问题受到了社会各界的关注,小学教师作为小学生成长路上的引路人,更有必要在平时的教学过程和生活中加强对学生人生价值观的正确引导,密切关注学生的心理变化,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而塑造学生健全的人格。如何保证小学生在信息泛滥的社会不受到不良信息的干扰,促进学生心理健康发展,是当前小学教育所面临的迫切问题。
简介:摘要:文物,是人类长久以来的生产活动的遗存,是见证着人类社会产生、发展与变迁的文化载体,无论是文化遗址、文物无一不在向当今世人传递、重现着曾经某一特定时段内或辉煌或萧瑟的历史实况,其蕴含着十分丰富的文化价值、社会价值以及历史价值。当前,物质生活水平的提高使人们更加迫切地寻求精神生活水平的提升,而文物便为人们追求更加良好的精神生活提供了重要载体,通过文物可向公众很好地传递民族文化并且培养民族精神,增强民族自豪感与文化自信心的同时,对于社会主义文化教育的发展也有着重要的作用。当前,无法妥善保存文物而导致其毁坏、破损的事情时有发生,以至于很多文物无法发挥其原本应有的价值,因此加强文物保护便显得尤为重要。保护文物不仅是增强民族凝聚力的有力举措也是建设社会主义先进文化的必然要求。本文详细阐释了加强文物保护的重要意义,并在此基础之上对当下文物保护工作存在的问题以及应采取的策略展开了分析与论证。