简介：摘要: 本文旨在探讨手势舞教育在特殊学校教学中的有效融合。首先，介绍了手势舞教育的理论基础，然后分析了特殊学校教学的现状。其次，本文提出了将手势舞教育有效融入特殊学校教学的方案，以提高学生的学习效果。最后，本文对手势舞教育在特殊学校教学中的有效融合进行了总结，并对未来的研究方向提出了展望。

简介：摘要：音乐是一门艺术性学科，伴随着现代教育技术的引入，在小学音乐教育中逐步普及，给课堂教学带来了新的变化。手势舞做为一种学习门槛较低的舞蹈，动作难度低，表现力强，它把音乐的内在要素以学生视角呈现，突破了较单一的学习模式。本文重点分析了手势舞在小学音乐教学中的特点及意义，并对在歌词中引入手势舞；手势舞与情境相结合；音乐记号中的手势舞；手势舞的即兴创编活动；手势舞与短视频等应用进行了探讨。

简介：摘要：随着现代传播的广泛性，手势舞通过短视频广为流行，该舞蹈用手来表现节奏、音乐和歌词、节奏感强。通过在音乐课堂教学中渗入手势舞的教学，使学生主动参与舞蹈活动、参与课堂教学。

简介：摘要:围绕雷达手势识别技术中的动态手势信息感知、手势回波信号预处理，手势特征提取及分类算法等关键技术，对国内外公开发表的相关文献进行了归纳总结，对现有方法的性能进行了分析和评价;梳理了该研究近年来基于毫米波雷达技术的手势识别研究发展方向上亟待解决的问题，并对未来的研究方向进行了展望。结果表明，雷达手势识别技术已经在人机交互应用中取得了长足进步。随着相关研究的深入，毫米波雷达技术的手势识别系统将向着智能化方向发展。

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简介：摘要：手势交互申请在图形用户界面申请中占比较高，本文从专利申请量趋势、主要申请人、IPC分类号、复审法律依据四个方面对以上手势交互申请进行专利保护现状分析。

简介：摘要;广场舞是群众文化的重要组成部分，也是群众文化的最好推广者，能够有效提升群众的参与热情。只有把正面的群众文化不断融入广场舞的创作过程中，广场舞的艺术水平才会更高，才会吸引更多群众参与。

简介：摘要：本文基于手势识别技术，提出一种基于监控场景的抽烟检测方法。该方法将手势识别技术应用于抽烟场景中的行为识别，通过对视频流进行处理，检测人员的手部动作并分析其是否为抽烟行为。在手势特征提取方面，本文采用了基于深度学习的卷积神经网络（CNN）方法，通过CNN实现特征提取和分类识别，以判断监控场景下人员是否在抽烟。实验结果表明，该算法具有较高的检测准确率，可有效地监管抽烟行为，对安保和公共管理工作都具有重要的实用价值。

简介：摘 要：本文提出了一种基于MediaPipe和OpenCV的快速数字手势识别方法，其手势检测、动作跟踪、Socket服务器端和客户端通讯在企业工程化应用方面具有一定的实用参考价值，为嘈杂环境信息交互、固定数据快速录入和复杂界面切换等场景提供解决方案。

简介：摘要：中国古典舞是起源于中国古代，是新中国成立后经过国家的大力扶持，挖掘古代舞蹈结合当代舞蹈而产生的一种新的舞蹈形式，经过无数舞蹈艺术家的辛苦工作才形成了一套完整的教学体系。中国古典舞主要包括三大流派，即新古典舞、汉唐舞、敦煌舞。本文通过参考各古书文献和笔者亲身实践对汉唐舞进行深入探析，让更多的舞蹈工作者能够清楚全面的了解中国古典舞，寄希望于本论文可以为舞蹈的教学带来参考意义，希望可以再传承中国传统文化的路上，让其发扬光大。

简介：摘要：随着技术发展水平的提升，交互技术能力随之提高，将该技术运用在军事任务中，能够在提高军事交互水平的基础上，不断提升军事发展水平。因此军方应该综合运用交互技术科学管理军事任务，借助手势识别技术能够对军事任务展开信息识别管理，有助于进一步提高军事任务管理质量。本文首先分析军事任务中基于手势的交互技术优化方式，其次探讨交互系统设计方式，以期对相关研究产生一定的参考价值。

简介：摘要：手势分割作为手势识别技术中最关键的一个环节，其根本目的就是从各种环境背景中，将手势分割出来，手势分割的好坏直接影响到后续对手势的识别准确率。目前对于手势识别的最大难题，即是否可以将手和背景完整的分割出来，是否可以对复杂的环境等影响因素有很好的抗干扰性，本文将对手势分割，手势特征提取和识别的的方法进行分析。

简介：摘 要：准确及时地手势识别在增强现实技术中具有重要的意义。针对表征复杂手势序列的时空特征，提出了一种基于异步多时域时空特征的手势识别方法。该方法通过轻量级三维卷积网络提取视频序列的不同时间步态的短期时空特征，通过改进的卷积长短期记忆网络学习长期时空特征，将不同步态的时空特征融合为异步多时域特征，以此来对手势进行分类识别。通过与其他主流方法进行比较，实验结果证明了提出的方法具有较高的动态手势识别率。

简介：摘要：本文以文化馆馆员的身份结合多年来对业余群众文艺辅导的经验对“当下”广场舞进行一番有益的探索。

简介：摘要：时代在变化，全民健身成为新时尚，随着大众的审美水平在不断地提高，单一化的审美需求逐渐向多元化转型，目前，广场舞的种类在不断地增加，并且形式也变得多种多样，逐渐跻身为社区独有的健身文化，甚至成为了舞台艺术。如果能够将中国民族民间舞融入到广场舞推广到各个健身站点当中，使中国民族民间舞来源于生活，又回归服务于人民，并且借用广场舞的影响力来提高全民健身宣传力度，使得健身意识深入人民群众当中。本文就主要对于中国民族民间舞在广场舞上的应用做出了分析与研究，探究如何能够促进广场舞与民间舞之间的融合达到相互发展的效果，促进全民健身持续推进，提高精神文明建设的水平以及质量。

简介：摘要：柯尔文手势有着辅助课堂的作用，通过笔者本人对于柯尔文手势的学习研究以及文献研究法，以观察课程实例和阅读文献记录的角度，浅析柯尔文手势运用在音乐合唱课中的作用。柯尔文手势可以帮助学生更好的建立音高概念，将“看不见”又“摸不着”的旋律线条可视化，这对于音乐课程有着非常重要的作用，尤其是在合唱课中，可以让学生对于多声部的音高界定更加明显，并且柯尔文手势有着一定的活动性，可以让课堂可以“活”起来。

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简介：摘要：本文探讨了广场舞在乡村振兴过程中的作用及其对农村文化发展的影响。通过分析，本文指出广场舞不仅有助于提升农村居民的身体健康和精神面貌，还在促进乡村社会融合、传承地方文化以及推动农村经济发展方面发挥了重要作用。

简介：摘要：科尔文的手势意味着八种不同的手势在不同的位置,以七种声音的风格来表达七个步骤的音乐手势。音乐是最能反映素质教育特点的窗口课程之一,也是最具艺术性和吸引力的科目之一,在素质教育和新课程改革的背景下展示了非常重要的教学优化。基于此，以下对探析柯尔文手势在小学音乐教学中的应用策略进行了探讨，以供参考。