简介:摘要: 本文通过对现今高校中的艺术设计赏析类课程的教育方式与教育理念的深入分析研究发现,在以 OBE基于产出的教育理念与 PBL基于问题式的的教学方法相结合的新型授课模式下,所产生的新型授课模式更利于现代学生的理解与认同,目标学习法使学生的自主学习力提升的更快,课后的知识吸收及理论使用度更高。使该赏析课程更具有实用性,通过对艺术史及著名的历史事件以叙事的方式将知识点和赏析方法综合融入其中;利用艺术与设计的赏析方法的讲解过程在课上传达给学生一个正面的、积极的人生观、价值观及设计的初心;利于教学软件进行碎片化时间整合,将选修课与课下学生自主学习为导向的新型教学法。
简介:摘要空间是建筑师永恒的命题。建筑师设计的是空间的形式,现实中需要满足的却是功能的需求,从形式到功能的预测因此成为设计难点,关于空间形式与功能的争论从未停止,然而只有在已有的建筑中,功能和形式才是真正同时可见的。对已有的建筑空间进行准确的分析是对建筑设计初衷最有力的反馈。空间句法是在空间与空间关系的组构理论基础上建立的一种对空间进行客观量化评价的工具,已形成一套完整的理论体系、成熟的方法论、以及专门的空间分析软件技术。作为一种新的描述建筑与城市空间模式的语言,其基本思想是对空间进行尺度划分和空间分割,分析其复杂的内在联系。基于此,本文主要对空间句法理论与建筑空间进行分析探讨。