简介:近年来,我们坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧密结合人武部实际,积极探索党委工作的特点和规律,针对新形势下出现的新情况新问题,注重在体现党委决策的民主性上下功夫,在提高党委决策的科学性上用气力,在增强党委决策的创造性上使长劲,使党委班子的议事决策能力不断增强,自身建设水平明显提高,有效地带动和促进了后备力量建设的创新发展。
简介:谢江同学问:《电子计算机的多种功能》是一篇介绍高技术的说明文,科学性很强。但读后却感到通俗易懂,回味无穷.为什么?一、井然有序、有条不紊的说明顺序首先,从总的方在来看,课文采用了由分说到总述的说明顺序,脉络十分清晰。
简介:
简介:目前多数学校已进入高考物理第二轮专题复习阶段。这个阶段的复习,是由力、热、电、光、原子物理等纵向知识体系的识记和理解转变到知识相互交叉综合的横向知识体系的灵活应用过程;是解题习惯、速度、准确度由量变到质变的固化过程;更是考生心理思维品质趋近成熟的过程。把握这个阶段的复习是高考获得成功的关键。
简介:《小艾的端午节》讲述了小女孩小艾和妈妈一起到江南古镇的太婆家过端午节,看到了美丽的古镇风景,吃到了各式各样美味的粽子,戴虎头帽、挂香囊、看舞龙、放河灯……在这些端午节习俗中体会到了浓浓的亲情。特点一:人物对话凸显人物个性故事中有很多人物,每个人物因为性别不同、年龄不同、个性不同,说话语调、语速、语气也不一样。讲故事时有意识地模仿不同人物说话的方式,会使故事更加生动有趣。
简介:《品德与生活》作为一门新型的综合学科,教材的编写体现了新的课改思想、教学理念和教学目标。教学中如何实现课程目标,体现作者的编写意图,使教材真正发挥应有的作用,这是摆在每一位教师面前的难题。结合自身的教学实践和探究,笔者有以下几方面的思考。
简介:摘要阅读是一门科学,如何营造浓厚的阅读氛围,需要结合小学生的阅读特点,综合课内外的实践,有针对性地培养孩子的阅读兴趣,从而使课内外阅读有机结合,立足于课堂,受益于课外。
简介:学习记叙文应注意准确把握记叙的主要内容,弄清楚写作对象是谁,发生了什么事,事情的起因、经过和结果如何?这是阅读记叙文的关键。当然理清记叙的顺序,找出文章的线索或行文的脉络也是闭渎文章必不可少的环节。常见的记叙顺序有:顺叙、倒叙和插叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做“顺叙”。有时为了突出某一事件,并收到吸引读者、引人入胜的效果,
简介:苏教版小学数学教材注重创设生活情境,让学生联系生活情境,借助生活经验,有效联系数学与生活的关系,激发学生的学习热情,培养分析和解决问题的能力。同时注重以学生的发展为本,引导学生掌握知识、提高思维品质、培养创新精神。
简介:近几年,高考政治试题的题型相对稳定,有选择题和非选择题两类,但随着教育教学改革的不断深入,高考命题立意的转型(由知识立意转向能力立意),加之全国卷与分省卷并行,高考题型呈现出新的特点。适时把握这些特点,寻求答题的有效策略,无疑是高考获胜的保障。
简介:在中考思想品德课复习过程中有目的地指导学生.提高解题能力,可以有效地检测学生对基础知识的掌握情况,同时也有助于提升学生的备考能力。笔者认为,有效指导学生提高解题能力,必须深入研究、把握近年来开卷形势下中考思想品德的命题特点。本文以2010年全国部分省、市中考试题为例,讲授答题技巧,从而提高学生的解题能力。
简介:家电下乡通过向农村销售现代化的生活耐用品,势必会进一步改善农民的生活,提高农民的生活质量,从长远看,通过这一政策的引导将加快农民生产生活方式的转变.对农村在信息获取渠道、环境改善、新农村建设.缩小城乡差距等诸多方面将产生积极而深刻的影响。
把握特点 提高决策水平
把握科学小品的特点
把握教材特点加强写字教学
抓住重点 把握政治科特点
把握学科特点 优化复习思路
把握绘本特点讲故事
把握教材特点探究教学规律
抓住特点把握时机方法灵活
把握阅读特点,融通课堂内外
把握文体特点 提高阅读能力
把握教材特点构建幸福课堂
熟悉题型特点 把握答题策略
把握试题特点 提高解题能力
把握多媒体特点突出优化运用
把握题型特点,巧解阅读理解
把握北京农村家电消费需求特点
紧扣教材把握地理教学特点
把握学段特点,进行有效教学
把握网络特点打造育人阵地
深刻把握《决定》的主要特点