简介:摘要应用数学因其与专业课和生活结合紧密,其教学方法也应有别于传统的数学教学方法。应根据专业和学生特点,整合教学内容,构建适当的教学模式和教学方法,提高教学质量。
简介:摘要目的探讨疼痛护理在骨科病房中的应用效果。方法将我院2010年2月~2012年9月收治的113例骨科病患作为研究对象,制定有效的疼痛护理措施,我科针对护理人员进行了相关培训,提高他们的业务素质,并对病患实施疼痛护理的护理质量及满意度进行对比。结果实施疼痛护理之后,病患护理质量及满意度(94.69%,107/113)得到了有效提高,明显优于实施之前(78.76%,89/113),可见差异性显著(P<0.05),具有统计学意义。结论对于骨科病房病患而言,实施疼痛护理之后,能有效减轻患者的痛苦,减轻其对机体的不利影响,提高病患基础护理质量及满意度,值得临床推广及应用。