简介:摘要:“大思政”背景下,对教师的教育教学提出了更高的要求。教师需要深入挖掘课程的价值及内涵,将思想政至教育融入到专业教学过程中,从而实现立德树人的目标。教师作为落实和推进“课程思政”建设的主体,其职业素质在“课程思政”过程中有着作用和影响。教师职业素质是课程教学中的思政教育元素之一。是育人于无形的重要途径。
简介:摘要:从心理发展的角度出发,平衡的男女教师比例对于小学阶段儿童的成长更加有利,但目前小学男教师的从业人数并不能达到平衡的要求,导致这种情况的一个重要因素是职业信念培养的缺失。本文从心理学的角度出发,着重分析与探讨职业信念教育对于小学男教师这一群体的重要意义和未来发展的方向。
简介:摘要:党校工作是党和国家事业的重要组成部分,党校教师是我们党思想理论建设的重要理论力量。新的历史形势下对党校教师提出了新的要求。本文结合党校教师队伍实际状况和中央文件指示,旨在探求党校教师思想道德建设存在的可行措施,加强完善党校教师职业道德建设。