简介:摘要教学中的集体备课是指以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。集体的智慧是无穷的,教学也是如此,一堂高效的课需要集体的智慧,需要在充分的“预”后才能“立”。集体备课,能够做到资源共享,优势互补,分析个性找出共性,而后教师可以据个性实施个性化教学,高效教学,最终达到既“减负”又“增效”的最佳效果。但在集体备课的实践过程中问题不断,这需要我们结合教学实际,具体分析,处理好教学中存在的各种关系,在不断的反思中使集体备课的作用发挥到极致。下面就结合自己的数学教学实践谈一下对此问题的理解
简介:摘要:集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质,提高课堂教学效率的有效途径。如何发挥教师团队合作精神,集思广益,共同研究,真正的、高效的进行集体备课,是需要我们每一位教师需要认真思考的问题。
简介:摘要:在我国基础教育课程改革的时代背景下,课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对教师专业化发展的挑战。长期以来,集体备课是学校加强教学过程管理的重要环节,备课质量的高低不仅直接决定着课堂教学的质量和效率,也影响着教师专业成长的速度和高度。课程改革的成败很大程度上取决于教师,因此,如何让英语教师拥有高度的专业素养,主动地引领新课程是一个值得思考的问题。