简介：

简介：高职教育应该体现行业办学的特点,适应行业经济的发展需要,以"够用"、"实用"构建教学体系,以提高人才的适应性为目标,通过"双证制"、"订单式"等多样化的形式,建立新型的人才培养模式.

简介：摘要：随着全球化的推进，国家间的竞争越来越激烈，国家竞争力的提升直接关乎到民族的复兴、国家的富强。国家间的竞争实质就是人才的竞争，尤其是当今工业化信息化的时代背景下，技术型人才成为了人才竞争的焦点。作为技术性人才培养的重要基地，高职院校人才培养模式的水平对我国技术型人才的培养起着决定性的作用。本文结合当前高职院校人才培养实践中存在的一些问题，结合高职学生的技术知识学习实际，提出了几点优化应用“校企合作，工学结合”的人才培养模式措施。

简介：摘要：在人们对健康和护理的态度逐渐改变。因此，护理人员的要求更高。高等职业教育系统的教学模式旨在实现高等职业学校护士培训和更有创造力的培训的目标。仅仅依靠传统的员工培训模式是不够的，因此高等专业学校必须及时改革和引进创新的护士培训模式。鉴于目前只有少数护士在医院工作，如何改善护士培训的问题现在将成为教育工作的中心。

简介：摘要：现阶段，高职护理教育是高等教育的重要组成部分,高职护理人才是我国护理队伍的主力军。新医科的新质性赋予高职护理教育新的内涵,创新新医科高职护理教育符合时代的发展、健康需求的提升及科技的进步,是现有高职护理教育升级版。基于此，本文就护理高职教育人才培养模式改革进行简要探讨。

简介：摘要：2013年4月，德国率先提出实施工业4.0计划之后，各国纷纷响应，我国也在2015年提出了《中国制造2025》规划，掀开了第四次工业革命的序幕，世界经济进入新的时代。虽然人们用第四次工业革命、数字经济、人工智能等不同词汇来定义当前新的经济模式，但是一致的认可当前经济的数字化、网络化和智能化发展的特征，我们正在经历数字技术和网络技术发展带来的巨大的社会变革，享受着外卖点餐、网络打车、在线教育的便利，相信伴随人工智能技术的发展，生产组织方式的变革必定会给社会经济的各个方面带来翻天覆地的变化，特别是劳动力市场。高职人才培养改革既要重视时代赋予技能人才新的内涵，还要重视人才培养目标的变革，既要同时满足社会经济发展和个人自身发展两个方面的需要。基于此，本文对智能时代高职教育人才培养模式改革进行了简单的探讨，以期能够为相关人员提供参考。

简介：摘要：近年来无论政府部门、学术界，还是社会公众都对婴幼儿托育服务问题非常关注。由于0～3岁婴幼儿处于生命周期的早期阶段，这阶段的生活经历和体验对其智力、性格和社会行为的形成有着重大的影响。因此对于这一阶段的婴幼儿托育服务及托育人才培养进行研究，有利于提升托育机构服务水平，更好地促进0～3岁婴幼儿自身的健康发展。本文在搜集和梳理相关资料的基础上，分析了目前我国0～3岁婴幼儿托育机构人才管理和培养现状，随后从多个方面提出了现阶段托育人才培育创新模式和实施途径。

简介：我国旅游环境较在产业属性、顾客构成、企业使命等方面较以往有了根本性变化，因此旅游高等教育人才培养模式在诸多环节已经不适应当前社会以及旅游企业的要求。本文以河北大学工商学院旅游管理专业为例，对旅游高等教育人才培养现状进行了调查和分析，在此基础上提出了相应的对策以及建议，希望能对我国旅游人才培养模式创新有所裨益。

简介：摘要：中国制造2025等新的发展规划推动我国职业教育向更高层次迈进，这也需要职业教育院校在人才培养模式上不断进行创新，区别于既往教学环境给学生成长就业提供新的出路，具体可以从优化人才培养结构、调整人才培养路线两方面入手变革人才培养理念、整合区域人才培养资源、创新课程体系和内容、探索课内外教学新形式，呈现开放的、未来的、以学生和市场需求为主导的新的教育发展格局。

简介：摘要：中国制造2025等新的发展规划推动我国职业教育向更高层次迈进，这也需要职业教育院校在人才培养模式上不断进行创新，区别于以往教学环境和就业前景给为学生成长就业提供新的出路，具体可以从优化人才培养结构、调整人才培养路线两方面入手变革人才培养理念、整合区域人才培养资源、创新课程体系和内容、探索课内外教学新形式，呈现开放的、未来的、以学生和市场需求为主导的新的教育发展人才培养格局。

简介：摘 要：当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高等教育体系 .随着科技的进步和社会的发展 ,随着提高小学教师学历水平的要求越来越迫切 .当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高等教育体系 .小学教师素质的培养应该是小学教师教育的重点内容 .综合性复合型小学教师是未来小学教育专业人才培养的模式 ,应注重培养“综合性”、“专业性”、“分科性”、“大学性”这四个培养模式 .

简介：本文指出了国内高校现行人才培养目标单一和培养模式凝固化的缺点，分析了人才培养模式创新的必要性。在借鉴国内外人才培养模式的基础上，提出了宜宾学院的人才培养目标定位和宜宾学院教育教学模式创新的思路；并对学院的课程体系设置、构建紧密型的校企合作体系、校内综合性实践基地建设、以学生为主体的教育教学创新等教育教学模式创新作了有益探讨。

简介：摘要：国家想要发展，最先需要重视起来的就是教育问题。现代化教育要求学生不能把精力全部放在书本知识上面，更重要的是素质教育。随着我国经济的飞速发展，高校大学生们受到了更好的教育，技工类院校也没有被落下。为了培养更多高素质人才，创新创业教育受到了重视，尤其是在技工院校里，创新创业教育人才的培养格外重要，但是仍然面临着政策保障不充足、培养目标不明确等问题。本文主要针对技工院校创新创业教育的现状进行简单的分析，同时对技工院校建设创新创业人才培养模式提出了参考策略，希望可以供广大教育工作者参考。

简介：摘要：新时期背景下职业教育的发展需要以社会需要为基础，培养更多技能型人才。高等职业教育人才培养模式创新是国际竞争的需要、是国家发展的需要、是高等职业教育改革的需要。为此，本文从坚持校企合作与工学结合、建设“双向途经”教师队伍、完善人才考核机制三个方面创新高等职业教育人才培养模式，供相关教师参考。

简介：教育部批准的"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心是人才培养模式改革,即通过改革,构建基于现代远程条件下的开放教育人才培养模式及其教学模式、教学管理模式以及相应的运行机制.根据现代远程教育理论,结合内蒙古地区实际、学习者的个体差异性,以目标为本、规格为限、学生为中心,提出了"目标引导四维互动五学共促模式",即内蒙古电大开放教育人才培养模式的总体框架.

简介：当前,为适应我国工业化和城镇化的发展,高素质、技能型人才大量需求,推动了高职教育快速发展。怎样切实提高高职院校人才培养质量,已成为高职教育改革和探索的重点。实行＂校企合作、工学结合＂人才培养模式,已成为高职教育办学特色和技能型人才培养的的有效途径,以校企文化融合为抓手,加快职业院校人才培养模式的转变,加强校企文化对接是＂校企结合＂的基础工程,通过文化熏陶、顶岗实习、社会实践等多种方式推动校企文化融合,促进校企互动,全面提高人才培养质量,顺应职业教育办学要求,适应职业教育发展规律。

简介：摘要：高等继续教育是我国高等教育的重要组成部分，在我国教育事业中发挥着不可替代的作用。加强高等继续教育就要改革高等继续教育人才培养模式。当前，高等继续教育人才培养模式的现状不容乐观，存在不少问题，创新高等继续教育人才培养模式势在必行。

简介：人才培养模式是为实现一定的教育培养目标而形成的人才培养过程中各个要素的组合方式和运行流程。继续教育人才培养模式应通过更新继续教育理念、创新教学模式、优化课程体系、改革考试制度、加强师资队伍建设并借助远程教育教学平台实施教学等有效措施来不断完善。

简介：摘要高等职业教育已成为我国实现高等教育大众化的主力军，正发挥着越来越重要的作用。由于高职的人才培养目标、培养规格及方式不同于其他层次的教育，探索特色化的高职人才培养模式，是促进高职教育又好又快发展的重要保证。

简介：IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业,IT人才的需求与培养成为热点问题.校企结合,产学合作培养IT人才,开创了新的模式与满足市场需求的有效途径.北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作,结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究,开展IT类专业高职高专教育的课程改革,进行了从观念--模式--课程体系等一系列改革的有益探索和实践.