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  • 简介:针对目前社会和学术界存在的关于我国铁路产业发展态势的各种争论。从铁路效益发展的基本规律入手进行研判。从经济学理论来看,铁路效益存在着二律背反规律、业务增值规律、精益生产规律、技术进步规律、制度创新规律、国家扶持规律等六大规律,认为我国铁路产业处于运输化发展的中期阶段,有着良好的客货运输需求支撑,发展基本面良好。我国铁路需转变经营管理体制机制,大力发展多元化经营业务,提高增值收益。国家需改变交通运输公共政策,加大对铁路产业的必要投入,由铁道部统筹铁路改革与发展方案,推进我国铁路产业稳妥渐进变革。

  • 标签: 铁路效益 二律背反 公共政策
  • 简介:美国联邦与州及地方政府采购制度分别发展,都经历了采购的高度分散、高度集中及集中与分散相结合的阶段,但是联邦与州及地方采购统一到一个政府采购体系中,实现中央集中管理。政府采购战略计划作为政府战略的重要组成部分,追求税收资金使用最大化和以政府政策为目的增值性购买成为政府采购基本导向。从国防采购改革新趋势来看,美国国防采购将会对原有的采购文化及商业模式进行改革,这也可能是美国未来政府采购改革的新突破点。本文分上、下两部分,分别对美国政府采购制度的发展规律进行分析,下部分将在杂志第5期刊登,敬请关注。

  • 标签: 政府采购制度 美国联邦 制度发展 规律 政府采购改革 政府采购体系
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  • 简介:中华文化内涵丰富,源远流长,影响深远,其生成、演化、发展规律具有历史的必然性,深入系统地研究、把握和遵循中华文化发展规律的科学内涵,对于当代中国的发展进步,具有重大的现实意义与历史作用。

  • 标签: 中华文化 发展规律 科学内涵
  • 简介:马克思主义既包括马克思恩格斯的基本理论,同时也包括后人对它的发展。马克思主义的发展历程是在与无产阶级的结合中发展的,是在斗争中发展起来的,是在继承的基础上创新发展起来的。

  • 标签: 马克思主义 发展 规律
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  • 简介:摘要语文有着独特的魅力,特别是汉语言更是具备无限的美感。中学语文教材所选用的范文,无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分展现着汉语言文字的美。

  • 标签: 提高 语文素养 遵循 教育规律
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  • 简介:文章基于工作实践,介绍了当前高职院校学生专接本教育的意义及现状,分析了专接本工作双重管理、全员参与、多点对接等教学规律,提出了专接本工作在学生报名、假期学习、学习管理、毕业设计及就业等方面面临的问题以及相应对策,对高职院校的继续教育发展有一定借鉴意义。

  • 标签: 继续教育 专接本 专科生 高职教育
  • 简介:小学附属幼儿园是和小学低年级教育紧密联系在一起的.应在尊重幼儿园和小学各自教育特点的前提下。坚持正确的办园方向、更新教育观念、加强队伍建设、改善办园条件、坚持科学保教以提升办园质量.

  • 标签: 教育规律 幼儿园 教育观念 小学
  • 简介:江苏与浙江是我国个私经济的起源地,也是我国民营经济发展最为充分的地区,回顾总结江浙经济发展模式的变迁,探求江浙区域经济发展模式演进的规律,对我国经济欠发达地区有一定的借鉴意义。

  • 标签: 江浙经济 发展模式 演进规律
  • 简介:不平凡的2008年已载入史册,2009年已经走来。面对新的一年,思绪纷繁,浮想联翩,选择科学共同体为主题,写成此文,与科技同仁共同探讨。人类社会历经百万年蒙昧,数万年游牧,几千年农耕,几百年工商,正加速进入新的发展阶段。当今世界,科学技术作为第一生产力,已成为引领人类经济和社会发展的决定性力量,其地位和作用从来没有像现在这样显著。然而,在科技发展实际进程中,仍有许多重要问题需要深入探讨和解决,关于科学共同体的意义和作用就是其一。

  • 标签: 科学共同体 中国科技 人类社会 第一生产力 科学技术 社会发展
  • 简介:从夏朝建立到第一次鸦片战争开始近四千年之久中国古代社会,休闲受社会制度、生产力发展、科技水平、文化宗教等影响下,休闲活动在不断发生变化。本文从休闲社会阶层、休闲内容、休闲空间等方面分析中国古代休闲活动发展演变,总结了其演变规律及共原因。最后从休闲阶层、休闲内容和休闲空间三方面总结了中国古代休闲特点。

  • 标签: 休闲活动 演变规律 中国古代
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  • 简介:小朋友在找一些数的排列规律时,要仔细观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系。例如下面的例题:

  • 标签: 排列规律 细心 小朋友 个数
  • 简介:有机物的燃烧问题历来是学习有机化学常碰到的问题。本文先从烃类人手将一些简单规律总结如下:若烃的分子式用CxHy表示,烃完全燃烧的化学方程式可表示为:CxHy+(x+4/y)O2点燃+xCO2+y/2H2O根据不同的情况,总结出与烃完全燃烧有关的几条规律

  • 标签: 燃烧规律 烃类 完全燃烧 化学方程式 有机化学 燃烧问题
  • 简介:生活在地球上的各种生物,在物种的数量和个体的大小上,有一定的规律。地球上最大的动物能够长到多大呢?现在我们所知道的,只有像鲸那么大。为什么不能再大了呢?植物也是一样,最高的树木是桉树,可以长到100米以上,最高可达155米。为什么不能再高了呢?又如,大洋和陆地的面积之比是3:1,大洋面积是陆地的3倍。

  • 标签: 规律 生物 尺寸 100米 地球 面积
  • 简介:图中横行A表示原六种图形的排列,如果按规律将六种图形一次次地调换成B~D状,你能找出规律后,在E横行的问号处一一将六种图形填入吗?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读