简介:摘要小学生作文是小学语文教学效果的综合体现。但大部分小学生怕写作文,不会写作文,究其原因,主要存在以下几个问题学生平时的生活积累不足;没有扎实的习作训练;没有养成想象思维、创新思维的习惯,所写成的作文大多模式化,缺少童趣童真。如何解决这些问题?我在平时的语文教学中不断探索研究,认为作文源于生活,应把作文向生活开放、延伸。
简介:摘要随着我国初中教学理念的改革,素质教育逐渐成为了初中数学教学的重心。在现阶段的初中数学教学过程中,教师不仅要培养学生的数学解题能力还应全面培养学生的数学综合素质。作为与日常生活联系十分紧密的一门学科,在初中数学教学中引入生活化教学将有利于培养学生的解题能力和数学综合素养。由此看来,在初中数学教学中引入生活化教学对我国初中数学教育的发展具有一定的战略意义。本文主要就初中数学教学生活化进行了深入的探究,以期为相关教育者提供一定参考。
简介:摘要数学是简化的、纯化的生活,而丰富、活泼、多彩的现实生活是数学的源泉。教师要把生活引进课堂,创设与教学相关的生活情境去让学生发现和解决数学问题,还要让学生带着所学数学知识回归生活实践,理解生活中的数学,运用数学知识来解决生活中的实际问题,真正体会数学的应用价值。