简介：数理金融学是一门培养金融领域人才的学科，它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识，目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科，所以学生在学习它时常常会感到困难，为了使学生能了解数理金融学的美好，更好的学习数理金融学知识，本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

简介：当我伫足于这面独特的数理文化元素墙前，触摸着灵动的数字，感受着一种理性的力量由内而生，而更多生发出来的是作为一名一二。学子的自豪感!的确，在这里，数理已非枯燥乏味的概念，而是变得那么妙趣横生、耐人寻味——这，难道不是一二。同学的偏得吗？

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简介：1、2、3、4、5……我们常用这些数来数数。数的用途很多，当然也可以用来做游戏。很多人发现：用不同的方法把数加在一起，可造出很多有趣的图案。数字怎么会变成图案呢？

简介：摘要中医学思维方式与中国传统数学思维方式，二者都是从“象”开始论及生命和“数”的规律的。中医学用阴阳五行、河图、洛书等数学模型因数以明理、构建藏象理论外，还以其作为理论体系的框架。在临床上，还把解方程的思维方式运用于辨证论治。

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简介：《高中数学课程标准》告诉我们：加强数学和其他学科以及日常生活的联系与综合是一个总的趋势．因此在学习中要注重数学建模及数学应用思想在其他学科中的延续和发展，而且要结合其他学科知识来解决数学问题．下面例谈利用数理整合解题策略在解决“数、理”跨学科渗透型问题中的妙用．

简介：数学不仅是解决物理问题的工具，数学方法更是物理学的研究方法之一．在物理解题中，可以运用数学方法，将物理问题转化为数学问题，将“物理模型”转化成“数学模型”，然后运用数学的方法进行求解或论证，再将数学结论回归到物理问题中进行验证，完成物理问题的求解．

简介：中医临床数理律是指中医临床治病方面有关“数”的理性规律。中医临床数理律用于临床治病，充分说明中医临床治病具有理性化与科学化。中医治病配方时，有严谨的理性数，往往会提高临床治疗效果，更有利于攻克各种疑难症。

简介：摘要：随着农村小学德育工作的深入发展，如何有效开展主题班会成为当前亟需解决的问题。本文以德融数理·知行合一为指导思想，探讨了主题班会在农村小学德育中的开展模式，旨在提升学生的综合素质和德育素养。通过分析农村小学德育现状，突出了资源匮乏、文化背景差异和学生特点与需求等挑战与机遇。在此基础上，深入探讨了主题班会在德融数理·知行合一德育新模式中的地位，强调了主题班会与德融数理的契合点，包括实践与理论的结合以及培养学生德育素养等方面。进一步探讨了主题班会的特殊作用，包括作为培养学生综合素质的有效手段和增强学生团队协作与交往能力的途径。

简介：【摘要】在新课改环境下，英语这一学科也面临着更高的要求，教师不仅要做好英语听、说、读、写能力培养，还需要在教学过程中注重德育渗透，毕竟英语不仅仅是一门语言学科，也是信息载体，需要教师在传授知识的同时做好品德教育。在这一新要求下，“德融数理”模式也应运而生，而本文也是以“德融数理”模式在初中英语教学中的运用展开了研究，希望借此来有效提升英语教学效果。

简介：鹏飞告诉皓天，π不仅是个无理数，也是个超越数，德国数学家林德曼证明π不是有理系数多项式方程的根。可是皓天想知道怎么证明π和√π元是超越数。

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简介：在人类居住的地球上,从热带到寒带,从岛屿到高山,从海洋到沙漠,到处都有植物的踪迹。在这浩瀚深邃的绿色世界里,蕴藏着许多数理奥秘,说来十分有趣。科学家经过研究发现,千姿百态的叶片和万紫千红的花朵,其外形轮廓和空间排列都有一定的数学规律。

简介：<正>面向未来科学技术迅猛发展的前景,如何做好准备,如何学习?我的回答是打好基础,学好数理化．这个问题早在20世纪50年代就被讨论过,有人还提出“学好数理化,走遍天下也不怕”,这当然有些夸大,后来被左倾思潮批倒,一直发展到“文化大革命”中反对文化学习,只读“红宝书”,不准学文化．有人在考试中,答不出就交了白卷,竟然成了“白卷英雄”!这种思潮影响青少年今后的发展,决不能向“白卷英雄”学习．

简介：原来他刚才看到一个材料。法国科学院宣布他们的科学家布瓦博德朗在1875年9月发现了一种新元素——镓。而且那发现过程是多么艰苦，多么神秘。这个布瓦博德朗是一个光谱分析的好手，在1875年8月27日深夜3点多钟，他在分析从庇里牛斯山送来的一种闪锌矿时捕捉到一微紫色光线。他对这个新发现没有把握，但又怕别人抢了先，于是连忙写了一个备忘录，用火漆封好，寄交法国科学院备案。又过了三个星期，他手头的这种新物质已经积累到一毫克，他又测了它的比重、原子量，于是就正式宣布他发现了新元素。

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简介：摘要：我国伟大的教育家叶圣陶曾经说过:“教育就是培养习惯”习惯有好习惯也有坏习惯，在这里教育家说的肯定指的是好习惯，优良习惯传统。那么，培养学生的习惯的主要阵地就是在学校，初级中学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，时代的进步，我国综合国力不断增强，这些成果的取得都得益于现代教育的高速发展，随着九年义务教育的普及，人们接受教育的观念也发生了极大的转变，很多父母都是全力支持孩子接受学习教育，从初等教育一直到高等教育，基本只要孩子愿意读书，读到多高，学费多贵，家长都会倾其所能去支持。但是在教育行业快速发展的同时，也有一些弊端同时显现了出来，那就是人们说的“唯分数论”，这种只看重分数的应试教育模式，往往会给孩子的身心发展带来影响，初中生正是身心发展还不健全的时刻，思想、意识、观念很容易受到外界环境的影响。所以我们在注重学生学习成绩的同时，必须注重德育，将德育教育容融合到具体学科之中，以利于培养学生建立健全的人格品质。

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