简介：

简介：科学技术领域里有发明，甚至社会科学领域也有自己的发明。但是，人们很少谈论人文科学领域的发明。本文通过语言学、文学、艺术、心理学、哲学和宗教等领域里的发明案例，尤其是通过文学理论领域的宣言及其对文学发展的贡献，表明在人文科学里不但需要开辟自己的实践领域，从事人文发明，而且人文发明还可以改造人文学科所研究的对象。与科学技术、社会科学领域的发明家一样，人文科学领域里的发明家同样应该受到尊重和重视。在科研体系里，在高校和科研机构里，应该有人文发明的位置。

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简介：由于信息技术走进了课堂，语文课犹如春风化雨，顿时有了声、色、形，把所传授的知识形象化，让文学鲜活起来，让沉寂的课堂热闹起来，让感情奔涌起来，让未知的眼睛明亮起来，让狭窄的思维广阔起来。信息技术在教学中的运用，把感性认识与理性认识结合起来，把抽象思维与形象直观融为一体，义趣结合，既可获得与文体相应的知识，有提升审美情趣，让学生直观而顿悟，乐学爱学。

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简介：“潜能班”是“潜能生”的集合，指在学习上有一定困难，在思想行为上有一定不良习惯并由此导致学习成绩落后的学生组成的班级。本文作者提出爱心助学、降低难度、采用变式练习、循环练习、团结协作5种教学策略。

简介：在文科专业开设高等数学对拓宽学生的知识面、文理交叉渗透、加强文科生观察认识和研究问题的数量意识与方法的训练有着重要的作用。

简介：提到阅读理解题，首先想到的就是文科（语文、外语）试卷中占去很多分值的题型，然而这在数学试卷中并不会占太多比重．通常情况下，一份中考试卷只有1～2道阅读理解题，一般由“阅读”和“问题”两部分构成，其“阅读”部分往往是向考生提供一个自学材料，其内容多是定义一个新概念（新约定），或展示一题的解题过程，或给出一种新颖的解题方法，或介绍某种图案的设计流程等．同学们须先通过阅读，理解其内容、过程、方法和思想，把握其本质，才能解答提出的“问题”．

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简介：教学是高中课程体系中的一门重要学科，不管是文科生还是理科生都必须加强对数学知识的学习。高中文科班数学学习要求虽然相对于理科班要低，但对加强其学习仍不可忽视。作者结合多年来高中文科班数学教学实践，就数学错题集的制作与使用谈谈自己的所思所想与建议。

简介：通过分析本校文科高等数学教学中存在的问题,提出了重新设计课程体系、开发校本课程、加强师资队伍建设、改进教学手段和方法、改革考核方式等改革措施,并通过教学实践,保障人才培养质量。

简介：高一学年的期末，多数学校进行了文理分科，文理科学生对地理学科的学习要求有了很大差异．理科生只需要掌握相关地理课程的基础知识、基本技能，通过学业水平考试，而文科学生除了需要掌握“双基”以外，还需要培养综合运用所学知识分析、解决问题的能力，这种能力主要包括能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题；能够找出必要的论据，论证和解决地理问题；能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果．

简介：通识教育的根本目标是促进人的全面发展,数学通识课程是通识教育不可或缺的组成部分。针对高职院校文科类专业数学通识课程的现状及存在的问题,从教学目的、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对课程定位问题进行探讨,以引起广泛关注和深入研究。

简介：近几年来，航天技术飞速发展，“神舟”系列载人飞船和“天宫一号”空间实验室、“嫦娥”月球探测器等航天器陆续成功发射，使越来越多的人关注天文，热爱天文。许多人渴望认识宇宙、了解太空，通过参观天文科普场馆以掌握更多的天文知识。然而，中国大陆大型的专业天文科普类场馆过少，较著名的有北京天文馆，南京紫金山天文台等。所以形形色色的天象演示厅，就承担起为大家传播天文学知识的重任。移动天象厅有着搭建迅速、移动方便的特点，尤其是在基层天文科普工作中起着着举足轻重的作用。

简介：对萧友梅的研究,硕果累累,但迷局诸多,其中之一：萧青年时代参加过的清廷“考事”,是“顶级”抑或“次级”、详细日期、届次？众说纷纭。由此导致一系列疑问：萧经历的“廷试”、“‘学部’级考试”（下称“部试”）、“文科举人”、“七品小京官”之参试及被授予的精准时刻、有何相应程序……等,不清;文章在对萧氏参加考试的“级别”、“时间”、“届次”、“程序”进行考证的同时,对清末针对“游学毕业生考试”（下称“游试”）的“届次”,提出“新分法”;文章“重中之重”在对萧氏参试之“考题”、“考场情形”的披露与相应考证。

简介：通过对2014年高考文科综合（历史）全国课程标准卷II第41题历史开放性命题实践的探析,新课程高考历史开放性试题在历史学科的命制创新体现为命题的载体、设问及思维考查的开放性,突出历史学科能力考查的探究性,历史学科素养内涵与目标考查的综合性。这对高历史教学有积极的导向和用,有利于学生创新精神和创新能力的培养,有利于素质教育的贯彻落实。

简介：2014年12月20日，云南省高等学校史科学报研究会成立大会在云南师范大学召开，教育部社科司调研员田敬诚，云南省新闻出版广电局副局长刘水云、云南省教育厅德育处处长杨国良、云南省民政厅社团管理局二处处长杨武成、云南师范大学科研处副处长周智生、云南省高等学校文科学报编辑部以及从事学报管理工作的领导、学报编辑等80多人出席了会议。

简介：摘要我国新兴的独立学院，办学历史较短，由于各种主客观因素的制约，其文科类学科专业实践教学体系建设滞后，已成为学校发展的瓶颈问题。进行独立学院文科类学科专业实践教学改革的专项研究，是当前我国高等教育改革中一个重要课题。作者从国内外相关理论研究背景、独立学院办学现实需要、课题研究的主要内容三个方面论述了开展独立学院文科类学科专业实践教学改革研究的重要性、现实性与务实性。