简介：对教师知识的探讨,不仅要从教师整体知识的层面进行,在一般意义上探讨,更要从教师个体知识的层面进行,从具体意义上探讨。教师个体所拥有知识的种类和内涵远较教师整体所拥有的多样而深刻,从个体知识的角度认识教师知识,将获得对教师知识更为完整的认识。这种认识对构建以教师个体知识为基础的教师知识观,建立以教师个体知识观为基础的教师教育模式,创建以教师个体知识为基础的教师文化,都具有重要的现实意义。

简介：怀疑论对万物本原的存在以及人们通过理性是否可以把握本原这两个维度的质疑是十分给力的,任何一个信奉科学力量的人都不能回避。从怀疑论的基本立场出发,着重阐述以休谟为代表的怀疑论者的认识论向度,讨论其对当今科学方法的意义所在。

简介：跨越“卡夫丁峡谷”理论是马克思晚年在世界历史的视阁下，在研究俄国农村公社状况的基础上所提出的关于落后的俄国能否不经过资本主义制度的发展阶段而直接进入社会主义的论述。今天，当我们寻求它的直接理论意义时，它早已消逝在历史烟云的纵深处；而当我们透过厚重的时空帷幕，发掘其所蕴藉的历史唯物主义的基本原理和唯物辩证的方法论价值，我们真切地感受到它的光辉依然照耀着当代社会主义者的现实行程。

简介：摘要：类型文化是中国传统思想文化中的精髓，儒家文化强调内省，在内心审查自己的言行，思想有无过失，注重内心的道德修养。对于初中阶段的学生来说，通过内省文化影响学生的道德认知，能够作为一种有效的教育方式，也能成为德育的资源，为学生的德育教育提供更多的思路和方法，从而有效提高学生德育教育的水平，也能够为德育教育以及学生道德认知方面提供更多的方法论。

简介：<正>“点石成金、点铁成金”早在战国时期就有了这种幻想,古希腊的亚里山大时期也有炼金术的设想。他们都是想把价值小的对象变成贵重的黄金。不论是把石头变成金子,还是把铁变成金子,实在不是一件容易的事情。但这种设想,确实鼓舞过许多人。有的人为之探索,为之献身。经过了两千多年,也没有把这种设想变成现实。假如我们去掉点石成金的浪漫色彩,把没有价值的对象转化成有价值的对象,把价值小的对象转化为价值大的对象,

简介：中国共产党统一战线理论体现了人们认识世界、改造世界的科学的方式、方法，具有科学的方法论价值。

简介：一、事实与价值。区分事实与价值。是价值哲学的起点。把事实混同于价值，是当代世界各国居于主导地位的价值哲学在理论上陷于混乱的根本原因。二、是与应当。不仅“是”在一定条件下可以推导出“应当”，而且“应当”必须以“是”为根据。“是”什么是实现科学决策作出“应当”如何的必要条件。三、价值与存在。价值存在于主体与客体的相互作用中，存在于主客体相互作用下客体对主体的作用和影响中。主客体相互作用中客体对主体的效应，就是价值（广义的价值）。客体对主体积极的效应，就是正价值；消极的效应，就是负价值。通常人们所说的价值，指正价值，在这个意义上说，价值必定是善的。价值的本质在于促进主体生存、发展、完善，使主体特别是使人类社会更美好，使每一个人全面而自由地发展。

简介：<正>张岱年在《中国社会科学》1990年第3期著文认为,价值的第一层含义是客体能够满足主体的需要;除此之外,价值还包含对需要的层次和需要的主体进行评价的问题。从不同需要之间包容与被包容的关系来看,整体的需要高于个人的需要;从人所异于禽兽的特有的需要来看,精神的需要高于物质的需要。人类的价值应该就人类与其他物类的比较而言,自我的价值应该就自我与别人、自我与社会、自我与人类的关系而言。人类所追求的最高价值是真、善、美,其中真是认识的价值,善是道德的价值,美是艺术的价值。关于个人的价值可分为两层意义,一是个人的社会价值,即能在一定方面满足社会的需要;

简介：当代西方迅速崛起的"价值教育"思潮以其巨大的声势影响着教育实践的发展,本文站在教育哲学层面从马克思主义教育哲学角度,对价值、教育价值和价值教育问题进行分析,并结合对西方"价值教育"思潮的评述,提出在中国今天的教育改革中同样可以借鉴这一思潮,以推进当前深入开展的素质教育,同时,也有助于人文精神的弘扬和民族素质的构建.

简介：

简介：社会主义核心价值观的建构需要与优秀传统文化价值观＂对接＂,才更富有生命力。当然,在不能忘记本根的前提下,我们还要学习和借鉴西方文化的价值观精华。倡导道德价值的作用,实际上为价值观的＂对接＂开辟了一条实践途径。

简介：

简介：试论价值的实现机制张昕实践是具有丰富内涵的存在形式。在说明实践机制的生成与展开上，主体、客体范畴及其主客体关系模式以其突出的深刻性和普适性，被赋予了某种程度的本体论内涵。价值存在作为实践存在的一个特定层面，内在地包含于主客体关系中，并通过主客体关系的...

简介：价值理论不应该是一个比较静态的理论。因为使用价值理论的创新，价值理论能够动态化。价值理论的动态化为剩余价值理论注入了新的内容，也为生产关系的基础——生产资料的所有制形式赋予了新的内涵。在劳动力市场的均衡点上，劳动力的价格与劳动力的价值相一致，不存在剩余价值。生产资料私有制并不必然导致生产资料所有者占有劳动剩余产品。

简介：行政法理论基础问题是一国行政法体系主流行政法价值观与核心指导理念的反映.本文从行政法理论基础论证科学的行政法理论基础--由"人民政府论"发展到"政府法治论"的存在合理性与其价值功能.

简介：法治警政的理论价值,在于它能建立警学基础理论的概念系统,搭起警学理论与警政实践之间的桥梁,具有生命力,对实践产生引导作用。

简介：摘要董必武同志作为中国共产党创立的重要人物之一，在党领导中国革命、建设过程中，董必武的法制思想尤其是守法思想为法制顺利建设而服务，并为我国社会主义法制的建设提供了重要理论指导。进入新时代，全民守法在全面依法治国中是一项具有艰巨性、长期性的工作，全民守法更是全面依法治国方略中的关键环节，在全面建成社会主义法治国家的进程中，深化依法治国实践，实现全民守法，董必武守法思想都具有理论借鉴意义。

简介：认为这是产生小说(人物、情节、价值)的根本依据,金批关于小说,　　(四)小说是心造的虚幻意象

简介：<正>《石林诗话》三卷,宋叶梦得撰。梦得,字少蕴,号石林居士。《石林诗话》是他的一部重要的诗歌理论著作。诗话,我国古代一种特殊的诗论体裁,自宋欧阳修《六一诗话》始,成为中国诗歌评论的一种主要形式,千百年来,著述浩繁。无论从哪一方面来考察,《石林诗话》终究为诗话的早期作品,不及后来。但是,无

简介：<正>《乐记》作为我国最早的一部文艺理论(以音乐为核心)著作,它是一部立论严谨、言简意赅、富有先秦文论特色的书。虽然保存在《礼记》中仅十一篇,另有十二篇已经散失。汉代《礼记》的编订者为什么仅仅选录这十一篇,将另外十二篇选出去,看起来,是经过思考后定下来的。很可能由于编订者认为现在《乐记》保留下来的十一篇理论性强,其它十二篇多属具体问题的记叙性文字,理论性较低,因而舍弃了,理论性强的十一篇得以留传于后世,固是莫大幸事。而一部完整的音乐理论著作,既有理论部分,又有纪实部分的却从此分散而亡失,却不能不令后人深感惋惜!