简介：摘要目的系统评价ICU患者早期活动体验的质性研究。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、Elsevier、OVID、CINAHL、中国知网、维普网、万方数据库和中国生物医学文献数据库中关于ICU患者对进行早期活动真实体验的质性研究，检索时限为建库至2021年12月31日。采用澳大利亚Joanna Briggs Institute（JBI）循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价，采用Meta整合的方法对结果进行整合。结果共纳入8篇文献，提炼出37个结果、归纳成9个新类别、综合为3个整合结果，分别为早期活动必要性感知及获益、早期活动阻碍因素、对支持系统的渴求。结论早期活动在ICU患者康复过程中发挥着重要作用，但目前患者在进行早期活动中面临着许多障碍，医护人员应结合临床实际情况构建以患者安全为核心的ICU患者早期活动方案，为患者提供有效的社会支持，改善患者预后。

简介：【摘要】本文阐述了髋关节置换患者早期活动体验的作用，总结了影响患者早期活动体验的因素，指出多学科协作制定早期活动方案、进行疾病认知干预、采用多模式社会支持等干预，可提高提高手术治疗效果，改善患者体验。

简介：【摘要】髋关节置换术是目前治疗髋关节疾病最有效的手术治疗方法之一，术后早期活动可有效促进患者髋关节功能恢复。本文综述了影响患者早期活动体验的主要因素，指出多学科协作制定早期活动方案、进行疾病认知干预、采用多模式社会支持等干预，可提高患者手术治疗效果，改善患者体验。

简介：摘要所谓体验式教学就是在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，联系学生的生活实际，凭借直观的感受去体会、感知和领悟各种道德现象，用自己心灵的“触角”去体验人、事、物中所含的“知、情、意”等因素，通过情感的润滑和催化，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。

简介：摘要：新课程理念强调：“人人在数学学习中有成功的体验，人人都得到发展”。数学知识、数学思想和方法必须由学生在现实的数学活动中体验和发展。让学生从生活经验和客观事实出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展。本文从：在“玩、做、乐”中体验，在实践活动中体验，在情境中体验这三方面阐述了怎样让学生在活动中体验并得到各方面的发展。

简介：体验教学是在教师的指导下，让学生联系家庭、学校、社会生活等各个方面，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而把思想品德课知识内化为健康的心理品格，转化为良好行为习惯的一项十分有意义的活动。“在实践中体验，在体验中感悟，

简介：学校关注每一名学生的身心健康指数和学业幸福，以“多元活动人人体验”为宗旨，组织了丰富多彩的活动。

简介：<正>探索情境体验活动主题——爱护家园这是在"爱护家园"主题活动开展的过程中,由生态种植园引发的幼儿主动与环境互动的系列活动。教师根据幼儿关注的问题引导幼儿进入新的问题情境中,为幼儿提供可探索的场景,使活动不断深入,从而激发幼儿探索的兴趣和欲望,初步形成对

简介：苏教版高中语文必修教材由专题与板块组成，每个专题又有各自相适应的教学方法：或文本研习。或问题探讨，或活动体验。其中，“活动体验”课要求教师引导学生围绕专题的内涵和学习要求，结合具体学习材料，开展丰富多样的语文实践活动，让学生在活动中体验、思考和探究，从而提高语文素养。

简介：作为苏教版高中课标教材（必修）三种呈现方式之一，“活动体验”引导学生围绕专题人文内涵和学习要求，结合学习材料开展丰富多样的语文活动，在活动中体验，在活动中思考，在活动中探究，在活动中提高综合的语文素养。

简介：33岁的林女士一直被慢性腹泻折磨，医院检查她并没有器质性生理原因，药物对她毫无疗效，她转而求助于心理医生，并接受催眠治疗法，医生对她实施年龄回溯后查出了病因。林女士大约两岁时惠了一种难治的消化器官疾病，父母眼见没有治愈的希望，给她买了墓地。接受催眠治疗时林女士回忆起：“我被母亲抱着，母亲不停地哭，医生说我恐怕治不好了。”林女士的母亲证实确有此事，但惊讶而疑惑地说：“这孩子当时只有两岁啊，怎么可能明白这事呢？”

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简介：宗教体验是人在宗教活动中的心态或体悟及伴随的情感体验，有强烈的情感特征。为了探讨宗教体验的情绪变化特征及其与生理活动的相关，本研究用自编图片诱发情绪，以情绪调查表记录诱发情绪前后18名基督徒和非基督徒大学生的情绪主观体验变化，同时采用多导生理仪记录了其自主神经生理指标和脑电波。结果表明，基督徒与非基督徒的主观体验差异显著，并在C3C4电极所记录的脑区表现出θ波能量差异。总体上，基督教的宗教体验与普通的情绪体验不同，基督徒更多的是正性情绪体验。

简介：摘要“唱游”指的是“一边游戏一边唱歌的活动”，与此同时它还是一种音乐教学形式，注重学和玩的结合，在小学音乐教学中要让学生在音乐体验中形成音乐兴趣，习得音乐知识，形成音乐技能。基于此背景，本文对小学音乐教学中引导学生在唱游中提升音乐素养的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

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简介：【摘要】写作是小学生记录生活、表达思想的重要手段，也是他们未来生活、工作中不可或缺的一种基本能力。写作素材的匮乏长期困扰着小学语文作文教学，同时也是制约小学生写作水平的“魔咒”，而活动体验性教学则消除困扰、破解“魔咒”的法宝。本文从小学生写作存在的问题出发，从信息技术教学环境的维度，就小学语文活动体验性写作教学策略阐明了观点。

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简介：袁牧之是中国话剧史和电影史上的重要人物，深刻地影响了现代话剧和电影的发展．他在剧坛奠定表演艺术家的地位始于辛酉剧社时期，但每一个天才的成长都不是一蹴而就的．袁牧之对于戏剧艺术的热爱可以追溯到他的早年，他童年时代的家庭演剧和学生时代的学校演剧给了他最初的艺术训练，同时，学校演讲也为他打下了良好的表演基础。