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  • 简介:摘要多年来我国一直采用传统教育模式,导致教师难教、学生难学。目前我国英语考试中,时态占的比重仍然很大,因此,如何使时态教学变得简单有效刻不容缓。

  • 标签: 初中英语 时态 教学
  • 简介:对于动词时态的考查一直是高考的重点。考生一方面要掌握常用时态的一些规则,构建完整的知识体系;另一方面,要在做题时,结合句中出现的标志词或上下文,认真领会句子语境,正确判断所使用的时态。本文结合考例,让同学们学会辨析易混淆的时态

  • 标签: 动词时态 高考 知识体系 句子语境 上下文 标志词
  • 简介:傍晚,天渐渐暗了,风爷爷跑来了,好多的乌云也跟来了,黑压压的一片。路边的树枝跳起了疯狂的舞蹈,路上的行人加快了行走的步伐。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用,没有充分发挥练习的价值。因此,有必要对练习练习的功能重新进行思考,进一步研究设计与组织练习,提高练习的实效。

  • 标签: 练习功能设计与组织注意的问题
  • 简介:英语的时态教学是小学英语教学中的难点和重点.尤其过去时态,小学生更是从未接触过,会使学生感到很抽象、陌生,而且小学生年纪偏小,学生们的抽象思维还不发达,导致英语过去时态教学难度巨大,从小学生的认知规律与心理特点出发,对小学英语过去时态教学中存在问题的有效策略进行分析探讨.

  • 标签: 小学英语 过去时态 教学策略
  • 简介:所谓分层练习,是指学生根据自己的能力选择适合自己的练习来完成。教师设计练习不应只停留在知识层面,而应该着眼于全体学生的可持续发展,满足不同层次学生的要求,充分调动他们的学习积极性。为了使全体学生都得到发展,也为了分层练习能够顺利实施,我深入调查了学生各方面的情况,以他们的调研成绩和综合素质为依据,将学生分成a、b、c三个层次。a层为学习困难、接受能力较差的学生.

  • 标签: 分层练习 全体学生 演绎 接受能力 可持续发展 学习积极性
  • 简介:阅读下面材料,在空白处填入1个适当的单词或所给单词的正确形式。IwasparticipatingintheFirst-YearOutdoorsProgram.Ihadneverdoneanyserioushiking(徒步旅行)before,hadnevergonemorethantwodays__1___ashowerandhadneverevengonecampingbefore.Iwasn’tsurewhat___2___(expect)fromthetrip.

  • 标签: 专题练习 SERIOUS 填空 语法 BEFORE GONE
  • 简介:摘要小学音乐课中唱好合唱歌曲,可以使学生在合唱中体验和谐之美,从而激发学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操。在小学音乐课中怎样唱好合唱歌曲呢?一是歌唱前的发声训练;二是歌唱中的声部训练;三是歌曲演唱中应注意的几点。

  • 标签: 童声合唱 发生训练 声部训练
  • 简介:数学练习是小学教学的一个重要的环节,是课堂教学的延伸和继续,是检验学生课堂学习效果,使学生掌握数学知识和技能,培养学生综合能力的重要途径。课堂练习设计直接关系到数学教学质量的高低。这就需要教师以小学数学课程标准中的先进理念为先导,精心设计数学练习,使学生通过练习加深对知识的理解,巩固所学知识,并能灵活运用数学知识解决实际问题。教师在设计练习时不能搞“题海”战术,让学生机械、重复地练习,要按照新课程标准的要求设计贴近生活的、有针对性的、有意义的、有挑战性的练习,从而使全体学生在数学知识、技能,情感、态度、价值观等方面都得到不同程度的发展,实现学生的全面、和谐的发展。

  • 标签: 新课程标准 小学 数学练习 设计
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  • 简介:摘要时态是指以一定的时间为基准,用以表示事态所发生的时间、位置的语法范畴,由此构成的语法体系称之为时态体系。韩国语时态体系主要通过先语末词尾、定语词尾及表时间的副词来体现。为了区分先语末词尾与定语词尾所表示时态意义的不同,又引入了相对时制的概念。明确区分相对时制和绝对时制,有助于我们正确理解和把握韩国语时态体系。

  • 标签: 韩国语 时态 相对时制 定语词尾
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  • 简介:太极拳是一项十分有益身心的体育运动,其健身技击价值和祛病延年价值都很高,因而是国家提倡和群众喜爱的一项健身运动。在国家大力提倡和推广的前提下,国人习太极之盛,前所未有,不管是规定套路,还是传统套路,习者如云,尉为壮观,不管是公园、广场、还是小区庭院,不论是早晨晚上,到处都有太极音乐之声,不绝于耳,可见,太极的普及已到鼎盛时代。

  • 标签: 太极拳 练习 技击价值 健身运动 体育运动 规定套路
  • 简介:本试验为了探究受试者在演练太极拳完整套路过程中重心位置变化的影响,借以探究太极拳完整演练对练习者下肢肌肉肌力的锻炼效果以及平衡能力的影响。以期给太极拳练习者提供实践指导理论依据以及相关建议。

  • 标签: 变化影响 太极拳练习者 影响研究