简介:摘要“自主互助学习”是实施新课程改革以来学生的一种重要学习方式,很好地促进了学生各方面能力的提高。但时间久了,学生的学习状态普遍出现了一种“高原现象”。文章结合教学实际主要分析了形成“高原现象”的原因、解决问题的对策等。
简介:摘要目的探析沙美特罗替卡松吸入联合孟鲁司特钠口服治疗儿童哮喘的临床疗效。方法选取本院2013年1月~2014年1月期间儿科收治的哮喘患儿114例临床资料进行回顾性分析。将114例患儿随机分为观察组和对照组,每组各57例。对照组给予沙美特罗替卡松吸入治疗,观察组在此基础上,给予孟鲁司特钠口服治疗。观察两组患儿治疗效果。结果两组治疗效果比较,观察组治疗总有效率明显高于对照组,两组患者相比,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿哮喘症状评分明显低于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后1d,两组PEF变异率比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后2~7d,观察组PEF变异率均显著高于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论沙美特罗替卡松吸入联合孟鲁司特钠口服治疗儿童哮喘能有效缩短临床症状消失时间,不良反应发生率低,具有较好的安全性,适于推广应用。
简介:摘要每个人的成长和发展都依存于人际交往,良好的交往能力不仅是大学生生活的需要,更是将来走向社会的需要。本文对四种交往模式进行了分析评价,目的是希望大学生调节不良心理、改善交往模式。