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简介：摘要： STEM的教育哲学是“以设计和探索为目的的，并对技术问题解决进行科学的探索”。随着该教育的不断发展，有人提出了 STEAM教育。不管是哪个，其都是围绕一个真实的问题，学生根据已有的所有学科知识，来解决问题，并通过交流，分享给别人。而在我们的教学过程中，我们希望可以从原有不真实的教学情景中逃脱出来，创设一个真正能够激发学生探索欲望，这就是 STEAM教育的第一阶段——建立挑战。在课堂的教学中，我们也能进行一些实践操作，结合不同的学科，这就是阶段二——工程设计挑战。老这样的设计可以模糊学科之间的界限，让学科与学科之间不再那么泾渭分明。当然最后，我们希望孩子能通过课堂上的一些实践操作，收获一些实践技能，去解决一个更加纷杂的问题，这就是第三阶段——设计“竞赛”。

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简介：摘要： 数学作业的内容、形式、作业量、批改方式等，都直接影响学生学习的效果。针对农村小学的特点，为了避免作业设计上的一刀切，体现课堂作业的梯度性，决定在作业难度上尝试设计《 星级作业我来选》

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简介：摘要：幼儿传统节日教育活动的开展是实现传统与现代相结合的纽带，对于培养儿童的兴趣、爱好，培养儿童的爱国情怀具有重要作用。而传统节日这种具有开放性、灵活性的教育活动比较适合幼儿的身心发展特点，可以在教育活动过程中激发童心童趣，促进幼儿得到更全方位的教育，从而在幼儿教育阶段为幼儿奠定传统文化基础。鉴于此，文章将主要以重阳节为例探讨幼儿园传统节日的开展。

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简介：摘要：贫血的临床表现主要取决于血液携氧能力降低、总血容量改变的程度和速率以及呼吸循环系统的代偿能力，其中最为常见的全身症状是乏力，严重时会引起多器官和系统出现不同表现。对于贫血的治疗可分为对症治疗和对因治疗，其中输血是对症治疗的一种，输血治疗具有见效快，可以在短时间内迅速改善贫血症状的作用，具有较好的应用效果。

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简介：【摘要】著名教育家陶行知先生曾经说过幼儿的教育应该贯穿于日常生活中，社会即学校，生活即教育。在日常生活中培养幼儿的语言能力，能够收到事半功倍的效果。幼儿时期是语言发展的关键时期，幼儿园教师不仅要通过语言领域的教育活动对幼儿进行语言教育，还要在其他领域以及日常生活游戏生活中渗透语言教育。