简介：摘要：教育的根本任务是育人，育人的核心是塑造人格，学生健全人格的塑造是学校德育工作的重点。我们必须以学校为中心，以课堂为主阵地，教学中把握教材特点、创设课堂情景、关注学科整合促进学生积极情感的体验，切实提高课堂育德的效果。

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简介：摘 要：本文着眼于广府明清祠堂这一岭南传统建筑类型，通过实际案例的分析，梳理广府明清祠堂的修缮概况，整理祠堂损毁情况的共性，提出对非文物单位的广府祠堂的修缮原则。

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简介：摘要：教育改革为初中历史教学提出了新的教学要求，教师既需要按时完成教学大纲的任务又要做好对学生德育渗透工作，将德育渗透到教学的每一个环节中，提升学生的综合素养。历史学科中具有十分丰富的德育教学资源，教师要充分利用这些资源。本文主要对初中历史教学中德育教学的渗透进行深入的探究，希望能够借此有效提升初中历史整体的教学水平。

简介：摘要：本文立足于初中英语学习实践，从“积累丰富英语词汇”以及“练习所用英语知识”这两个方面入手，针对广读绘本带给初中英语学科学习成绩提升这一主题发表了个人认识与看法。

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简介：【摘要】学校教育教学工作中，教师要以课堂教学为支点，在身教中育德，在学科中育德，在生活实践中育德，挖掘教育过程中的育德因素，深化育德意识，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

简介：[ 摘要 ]素质教育就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。小学阶段的每个学科都蕴含着德育，学生在每个学科中都能受到熏陶，数学课也一样 。 数学课程标准中曾 明确提出：“根据数学学科的特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”在数学教学中如何贯彻落实这一要求呢？

简介：摘要：校园足球教学坚持立德树人、全面育人的教学理念。立足于校园的足球教学，不仅要向学生传授足球运动的相关知识和掌握专业技能，还要帮助球员养成勤于锻炼的习惯，还要渗透德育教育，发挥足球的育德功能，培养学生的团队精神、合作意识以及公平竞争意识，满足球员初步发展的各种需求等。培养足球精神与青少年德育思想相融合的作用，从而探索两者融合的具体实施路径，对青少年的品德及班级德育都有极大促进作用。

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简介：摘要：君子之德是中国人传统的理想人格，传盛不衰，历久弥新。结合名著选读诵读，让学生通过研究性学习等诸多方式，筛选整理，去伪存真，认识君子之德，感知君子之德，让君子之德人格化、具体化，增强其实践性，从而提升学生的思想认知和人生境界，培养其高尚的道德品质。

简介：【摘要】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题，在不同场合多次强调教师工作的重要意义。当前形势下，教师不仅要传授理论知识，也要自觉担负起立德、铸魂、兴伟业的“树人”重任；不仅要从学术上开启学生的智慧大门，更要从思想道德上引导学生的心灵积极向上。因此，高校教师们必须在关注基本教学技能提升的同时，塑造自身的道德修养，实时反思、审视自己。

简介：摘要中医药高等教育应当坚持德智并举、术德共育的人才培养理念，注重学生知识能力和素质素养的双重构建。本文介绍了上海中医药大学积极探索课程思政改革，将专业教育、文化渗透、思政工作全方位对接，建立思政课程、通识课程、专业课程三位一体的课程思政教学体系，实现全部课程建立德育目标并融入德育元素，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入教学全过程，培养德才兼备、全面发展的中医药人才。

简介：【摘要】

简介：摘要：广府竹筒屋是随着20世纪初老广州城市商业的蓬勃发展使得城市用地紧张而产生的一种平面单开间而长进深的城镇型民居，是为应对岭南地区的湿热气候环境而探索出来的具有岭南特色的民居形式。湿热的气候要求广府民居必须具有良好的通风遮阳隔热性能，而竹筒屋在气候适应方面有其独到的防热方式，建筑的通风、隔热、遮阳及防潮等功能十分明显。本文以竹筒屋作为研究对象，通过分析广府民居竹筒屋及广府地区的气候环境等，研究竹筒屋的基本建筑形制及其气候适应性设计等；最后指出，天井、冷巷、厅堂等是竹筒屋基于岭南地区的湿热气候环境而设计的主要适应性方式。

简介：【摘要】山西洪洞县广胜寺内的飞虹琉璃塔，是现存最完整最古老的琉璃塔，飞虹塔身用黄绿蓝三彩琉璃装饰，塔身出檐装饰构件多样，各层皆有出檐。通过琉璃塔的装饰密咒、斗拱耍头、出檐莲瓣、出檐斗拱四大部分，从其纹样、图案、颜色、方位等进行分析研究，可以挖掘其所蕴含的艺术文化意义，加深人们对塔身出檐装饰的认识，更好地传乘和弘扬我国独特而又具有价值的装饰艺术。