简介：全球经济从2009年下半年开始复苏后，许多企业从亏损中走出来，第一件事就是加速向“轻模式”转变。在2008财年遭受了14年来的首次亏损后，索尼董事长兼CEO霍华德·斯金格向“垂直一体化”的全产业链模式开刀，试图通过各产品线外包的“轻资产”战略，降低沉重的运营成本，类似的举措也正在飞利浦、AMD等品牌上演。

简介：我国当代著名诗人雷抒雁,于2013年2月14日因病医治无效,在北京去世,享年71岁。雷抒雁,1942年8月18日出生于陕西泾阳。1967年毕业于西北大学中文系。曾任《诗刊》社副主编、鲁迅文学院常务副院长、中国作家协会全国委员会委员。主要作品：诗集《沙海军歌》、《漫长的边境线》、《云雀》、《春神》、《绿色的交响乐》、《跨世纪的桥》、《掌上的心》、《时间在惊醒》、《雷抒雁抒情诗百首》、《小草在歌唱》、《父母之河》、《踏尘而过》、《激情编年1979-2008》等;

简介：【设计思路】调动学生的生活积累,尤其是情感积累,引导他们挖掘生活中经历的酸甜苦辣,并通过'五段式'即'引题''突然''矛盾''感动''点题'方式的导写,尤其是'突然''矛盾''感动或难过'六字导写方式的指引,通过讨论思考,明确'说真话,抒真情'在写作中的地位,写出感情真挚、打动人心的文章。并以此引导学生对'突然''矛盾''感动'六字导写方式产生强烈兴趣及掌握其基本操作方式。【导写过程】一、导入激趣史铁生的双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常。他的母亲为他做了什么?读完这篇文章,你有没

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简介：在写作中，所谓定格画面，也就是通过描绘、描述静态的画面或动态的场景，以实现用细节充实文章内容、突出表现主题为目的的写作方法，它同时也通过蕴藏在字里行间真挚感情的自然流露，达到抒发真情实感的效果。这种写作方法很实用，在考场作文中大有用武之地。

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简介：古籍包孕宏富,我个人能力所及只有文史两端。解放后推中华书局的古籍出版成绩最巨,不仅数量大而且精审不苟,我在中华出版的《书品》里已说过了。但古籍出版总体状况尚不尽如人意,当然,去年一年出版界情况有些改善。现略分几个问题来谈谈,有的已见前文,不厌一再申言。

简介：举杯望月抒豪情台江地税分局局长陈秀榕风吹江月醉九洲，涛声依旧情更稠。共赏明月话赋税，再展辉煌振福州。举杯望月抒豪情@陈秀榕$台江地税分局...

简介：法律抒臆录沈晓铮凡是以人为研究对象的各类学科都承认，人只能以群体的方式生存、繁衍和发展。所以，马克思说：人是一切社会关系的总和。历史科学告诉我们，法律是调整和维系人的各种关系的最可靠的保障形式。正因为人类社会是一个非常复杂的多方位、多层次的庞大系统工...

简介：<正>雷抒雁在《母亲》一诗中说:"在所有的词里我最怕‘失去’"。我们"失去"抒雁,我现在纪念他。回首往事,抒雁就会复活。"解放思想"的十一届三中全会召开,几乎同时,山寨版的《今日》创刊,诗坛大爆炸,诗歌大解放,《诗刊》1979年3月号上发表了北岛写于两年前的《回答》。

简介：1998年11月9日,全国晚报十三届年会全体代表抵达江西省共青城"耀邦陵园"致念。陵前喷泉进射,碑式别致,雕像凝重如有深思。我绕墓一周,以示景仰,遂成诗四首。

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简介：PPG、VANOL、钻石小鸟、京东商城、携程、盛大文学、奇虎软件……来,找一下规律,这些公司都有什么共同点？

简介：创新能够推动国家的进步,同样能够带来小学数学教学有效性的提升。本文结合教学实例,从引领探究式学习、凸显发现式学习、融入引领式学习三方面阐述了小学数学的创新教学,以期能融合探究和引领,促进学生深入有效的学习。

简介：在写人叙事的过程中，渗入作者或文中人物（有的是作者借文中人物的情感来抒情）的情感，并把它用生动优美的文字表达出来，这就是抒情。一位同学以《感受乡村》为题，在文中写道：

简介：巴金先生的《怀念肖珊》,鲁迅先生在《风筝》里写了自己怎样的对弟弟的,从父亲的背影中

简介：我国当代杰出诗人、作家雷抒雁同志，于2013年2月14日凌晨1点31分，因病医治无效，在北京协和医院去世。雷抒雁同志1967年毕业于西北大学中文系。曾任《诗刊》社副主编、鲁迅文学院常务副院长、中国作家协会全国委员会委员。2012年4月25日在中国诗歌学会第三次全国会员代表大会上当选为会长。

简介：习作要求人教版三年级下册“语文园地五·习作”：要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真地改一改。

简介：在世纪之交春暖花开的红五月里，中国作家协会会议大厅迎来了百余位来自首都和全国各地的知名人士。2000年5月20日，欣逢著名作家魏巍80诞辰之际，“魏巍创作历程暨《魏巍文集》研讨会”在这里举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席迟浩田送来

简介：拜读了《歌海》2004年第4期上的两首同曲异词的歌曲——《送别战友》(潘龙江曲、丁留强词,以下简称《送》)和《思念》(潘龙江曲,宋继军词,以下简称《思》),总体给我的印象是同抒深情,各显才情。前者深情地《送别战友》,后者深情地《思念》家乡,由于都较准确地表达了旋律中蕴含的情感,并都能巧妙地改变原旋律中的某些旋法和节奏。可见填词者才情充盈,已达到了灵活处理旋律的较高境界。