简介：摘要改革开放以来，我国道路运输市场得到了大力的发展，取得了不少进步，但与当前形势下，习近平同志在十九大提出的从现在到2020年全面建成小康社会及人们对美好生活的向往还有一段很大的距离，全面建设我国道路运输市场在新时期中可持续发展战略，对我国经济发展将起到一个很大的推动作用，根据新时代的要求，调整运输结构，加强配套设施建设，提高科技水平和人才素质，对我们来说也是迫在眉捷的任务和目标。

简介：摘要文章通过对在高职院校电子商务教学中增加网上开店教学环节的必要性、可行性、价值进行分析和阐述，目的在于摸索出更加适合高职院校电子商务专业发展的教学模式。

简介：我国建筑业在国际建筑市场竞争中主要存在着整体规模、实力和总营业额偏小的问题，因此在国际市场竞争中占的份额很少。提出了建筑企业应改变单一的经营模式，走大建筑、大市场、大流通的路，促进我国建筑企业在国际建筑市场竞争中扩大经营规模与占有份额。

简介：摘要：当前一个时期以来，受经济环境不断变化、数字技术创新发展以及群体阶层固化差异性等方面的影响，企业商业模式、组织结构发生重大变革，且不断重构现实中青年群体职业选择、价值实现和幸福追求。企业依托于传统人才培养工作范式正在陷入“内卷”博弈困境：人才培养机制因规模、资源限制及技术资本的裹挟陷入锁定模式，或因此被迫卷入非自主、重复、机械的缓慢发展状态。企业应如何保持人才培养价值创造及社会责任、工作与生活间幸福感平衡成为当前社会迫切需要解决的问题之一。当下“打一份工”于青年人而言不仅是一份体面的工作与社会身份，而且是为自我创造财富及未来成长的过程。

简介：教育核心具有简约、延展、演变的特征。在教学实践中,应以核心概念,确定核心知识教学内容;以核心素养要求,制定教学目标;以核心问题,引领课堂教学方式变革。教育核心论的提出,让教师在厚重的书本和习题背后不止于分数,更要顾及生命成长,让学生成为全面发展的人。核心目标在前,核心知识助力成长,以核心问题引领高效教学,课堂变革就有了清晰的方向。

简介：准确把握核心价值与非核心价值的科学内涵与辩证关系，在二者的相互作用中，探索核心价值充分发挥作用的有效方式，才能使社会主义核心价值作为“普照的光”引领中国人民创造出中国特色社会主义事业的宏大价值。

简介：摘要：一直以来，小学数学课堂都是对于学生数学素养的重要培养阶段，并且良好的数学课堂也是体现小学数学的价值所在。首先，小学数学是最靠近于我们实际生活的学科，其次，在小学教学过程中，数学对于学生核心培养也占重大比例。关于小学数学核心素养的核心体现，须知，小学数学核心素养的要素可以被界定为：数学思想、数学人文以及数学意识。培养小学数学核心素养需要从数学知识、数学教学等方面培养学生数学逻辑思考能力、数学意识以及数学探究能力。本文将通过一些方面对此进行相关性提议。

简介：2014年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》正式提出了“核心素养体系”一词,并将“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”作为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键领域和主要环节之一.一时间,核心素养的理论依据、内涵、指标体系等等,成为国内学界关注和研讨的热门话题.然而,笔者却发现身边的不少研究者对于“核心素养体系”的理解尚存在一个误区,即把“核心的素养”等同于“素养的核心”.这个误区不澄清,直接影响到“核心素养体系”研究的推进和深化.因为,只有把握好学生发展核心素养体系的“核心”,才能研制好学生发展核心素养体系,并把核心素养落实到各科教学中,实现学生发展核心素养的培育.

简介：CPU：45W新品更受欢迎最近CPU价格低廉，Intel方面，超频能力强劲的酷睿奔腾E2140销售火爆，而1333MHz前端总线的新酷睿也悉数登场，Intel酷睿家庭好不热闹。一直热买的E4XXX系列又添加了一个新成员E4500,

简介：新课标要求英语教师在课堂上不仅要重视基本语言知识的教授与基本英语技能的培养,还要重视研究教材,深入挖掘教材本身的核心元素。教师在教学中应充分利用教材,加强核心素养教育,开阔学生的视野,让学生在了解中外礼仪、文化和节日异同的过程中形成跨文化意识,从而达到提高学生核心素养这一英语学习的核心目标。

简介：文化是人类创造性地改造自然和改造自我的活动的产物。金融企业文化是金融企业长期经营实践的结晶，可以表现一个金融企业的外部特征和内部特质，并从根本上制约其核心竞争力的培育和提升。

简介：摘要:随着现代教育理念的不断进步和创新，对小学核心素养培养提出更高的要求和标准。各学科教师必须在日常教学工作中严格执行这一教育标准，不断提高学生的素质。身体核心素养。对此，如何提高小学体育核心素养成为体育教师教育活动中的难点之一。对此，本文以小学体育核心素养培养的主要路径为主题，提出参考和有意义的教育策略和建议，供小学体育从业者参考。

简介：摘要物理是一门以实验为基础的学科，实验教学借助仪器设备来帮助学生更加直观的认识和理解物理知识，对提高学生动手能力和实践能力具有至关重要的作用。教学实践证明,学生对实验技能和方法的掌握,对实验现象的观察和分析,对实验结果的处理和判断等能力的培养对物理学习的成绩影响极大。缺乏实验能力,思维、创新能力的发展就会受到限制。因此加强培养实验教学能力,对促进课堂的有效性教学，对学生的全面发展具有极其重要的作用。本文就农村中学物理课堂实验的有效性教学进行了相应的分析和探讨。

简介：

简介：随着邮政市场竞争的日趋激烈，企业核心竞争力理论受到业界越来越多的关注。本文试图在明确邮政核心竞争力的基础上，谈谈对邮政核心业务的认识。

简介：摘要：近年来，我国教育改革工作得到了全面的落实，在这种形势下人们把对于小学学生核心素养的培养给予了更多的关注。在小学阶段，数学课程属于其中较为重要的一个学科，所以受到了教师的重视。核心素养概念的提出可以说是教育事业发展的必然结果，在核心素养教育工作全面实施的过程中，教师的教学方式也发生了巨大的变化。这篇文章主要围绕核心素养下小学数学深度学习展开全面深入的研究分析，希望能够对我国小学数学教学工作的良好发展有所帮助。

简介：摘要：人文素养也离不开文化空间，素养、核心素质与学科核心素质之间形成了内涵加强不断加深关系。知识与技能,是核心素质其中的一个部分。如何把"双基"转变为课程的核心素养,是学校顺利实现教学理念转型的重要关键。

简介：摘要：在小学阶段，数学课程教学对小学生的成长和发展具有至关重要的影响。新课改对当前我国小学数学教学提出了新目标，即培养小学生的核心素养。以这一目标作为导向开展小学数学教学活动，就对教师的职业素质以及执教能力提出了更高的要求。因此，在当前教育环境下，教师必须要深入钻研我国教育改革政策的内涵，特别是新课改对现代教育提出的新要求，同时还要积极学习和探索全新的教学思想理念及教学方法，从而为做好小学数学教育工作，进行充分的准备，为提高小学数学教学质量发挥积极的作用。要做到这一点，就要在前期的教师培养课程上不断下功夫。

简介：在中国商业世界，“核心竞争力”几乎成了一种日常用语。这个说起来颇具专业色彩、听起来又浅显易懂的说法，高频率地出现在正式和非正式的商务沟通中。“渠道是我们的核心竞争力”，“良好的政府关系是我们的核心竞争力”，“通过树立良好的品牌形象，打造我们的核心竞争力。…XX一个人的年销售额高达两千万，他是我们销售团队的核心竞争力”……在诸如此类的表达中，“核心竞争力”不过把“看家法宝”、“杀手锏”、“独门暗器”之类换了一种说法，与“核心竞争力”真实本义已相去甚远。

简介：核心素养是当前教育的热点问题。国内关于数学核心素养的研究,经历了从数学素养到数学核心词,再到数学核心素养的过程。未来数学核心素养的研究工作应关注以下五个方面：厘清数学核心素养的内涵与构成要素;调查我国中学生的数学核心素养现状及其影响因素;编制符合我国国情的数学核心素养测试题;分析数学核心素养的生成机制;探索数学核心素养生成的教学策略。