简介:摘要改革开放以来,我国道路运输市场得到了大力的发展,取得了不少进步,但与当前形势下,习近平同志在十九大提出的从现在到2020年全面建成小康社会及人们对美好生活的向往还有一段很大的距离,全面建设我国道路运输市场在新时期中可持续发展战略,对我国经济发展将起到一个很大的推动作用,根据新时代的要求,调整运输结构,加强配套设施建设,提高科技水平和人才素质,对我们来说也是迫在眉捷的任务和目标。
简介:2014年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》正式提出了“核心素养体系”一词,并将“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”作为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的关键领域和主要环节之一.一时间,核心素养的理论依据、内涵、指标体系等等,成为国内学界关注和研讨的热门话题.然而,笔者却发现身边的不少研究者对于“核心素养体系”的理解尚存在一个误区,即把“核心的素养”等同于“素养的核心”.这个误区不澄清,直接影响到“核心素养体系”研究的推进和深化.因为,只有把握好学生发展核心素养体系的“核心”,才能研制好学生发展核心素养体系,并把核心素养落实到各科教学中,实现学生发展核心素养的培育.
简介:摘要:随着现代教育理念的不断进步和创新,对小学核心素养培养提出更高的要求和标准。各学科教师必须在日常教学工作中严格执行这一教育标准,不断提高学生的素质。身体核心素养。对此,如何提高小学体育核心素养成为体育教师教育活动中的难点之一。对此,本文以小学体育核心素养培养的主要路径为主题,提出参考和有意义的教育策略和建议,供小学体育从业者参考。
简介:摘要:在小学阶段,数学课程教学对小学生的成长和发展具有至关重要的影响。新课改对当前我国小学数学教学提出了新目标,即培养小学生的核心素养。以这一目标作为导向开展小学数学教学活动,就对教师的职业素质以及执教能力提出了更高的要求。因此,在当前教育环境下,教师必须要深入钻研我国教育改革政策的内涵,特别是新课改对现代教育提出的新要求,同时还要积极学习和探索全新的教学思想理念及教学方法,从而为做好小学数学教育工作,进行充分的准备,为提高小学数学教学质量发挥积极的作用。要做到这一点,就要在前期的教师培养课程上不断下功夫。