简介：从一个国家的公民意识和公民精神,中国的民族精神,从一个民族国家的文明中也可以看到公民意识和公民精神的投影

简介：摘要学生科学精神的培养是达成学生的政治认同、形成法治意识、实现公共参与的基本条件，同时也是顺应时代发展的重要培育方向。本文主要通过理清思政学科核心素养中的科学精神内涵，进而结合高中生的年龄特征探索培养高中生科学精神的有效途径，以供参考。

简介：“工匠精神”追求精益求精、尽善尽美。电子专业的人才培养目标是培养德智体全面发展,具有良好的专业技能和职业素养的高素质技术技能型人才。为了实现这一目标,提出了把“工匠精神”融入到电子专业建设的全过程中,对于电子专业核心课程的改革具有重要的理论与实践意义。

简介：摘要以“大众创新、万众创业”为研究背景、以针对高职学生为研究对象，旨在提升高职学生核心素养，进而提高学生的核心竞争力。本文分析核心素养与双创之间的关系、分析高职学生核心素养培育的重要性，对在结合双创时代背景的前提下，对高职学生核心素养培育及实现途径进行探索。

简介：摘要在《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》中，思想政治学科核心素养由政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四部分组成。其中，科学精神指的是高中生在日常生活中做出的正确的价值判断和价值选择，能够帮助高中生树立正确的世界观、人生观、价值观。对高中生而言，培育其科学精神尤为重要。

简介：红船精神与社会主义核心价值观具有内在逻辑联系,红船精神是社会主义核心价值观的重要起源。加强红船精神的研究,以红船精神推动社会主义核心价值观的传播,有助于增强社会主义核心价值观的传播实效。

简介：本文从人文精神的核心内涵出发,探讨其与工业设计理论思想的密切联系,并提出人文精神有机发展的生命特性是其理论认知的重点,也是工业设计思想中的重要内容,同时在人文精神的实践中,工业设计又起着应用和推进的重要作用,它将人文精神的内涵融入生活的方方面面,推广着先进的人文关怀,并敦促人们更多地思考信息文明时代各种发展之间的协调关系。

简介：法治精神在大学生社会主义核心价值观培育中具有助推核心价值理念认同、催生核心价值动力萌生、内化核心价值理念于心的积极作用。因此,培育大学生主体法治精神、奠定大学生法治思想基础、拓展大学生核心价值观培育的外部环境和有效开发大学生核心价值观培育的实践场域,真正使社会主义核心价值观进学生头脑,内化于心而外化于行,使大学生能够成为真正担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要加强学生敬业精神的培育，有利于高职院校科学有效地深入开展社会主义核心价值体系学习教育，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入职业教育全过程，落实立德树人的根本任务。高职院校学生敬业精神的时代内涵应包括忠诚履职、好学乐业、通精达致等特质。现以福建农业职业技术学院为例，分析农业类高职院校应重在对学生“三农情怀”、吃苦精神和劳动观念的培养，并提出了指导思想和培育途径。

简介：辩证唯物主义认为:世界观与方法论是一致的,有什么样的世界观就有什么样的方法论,世界观指导方法论,方法论贯彻世界观。也就是说,你对事物的观点、认识决定了你对待事物的态度和方法,反过来说也可以这样理解,你对事物的态度、方法,正是你对这个事物的观点和认识的反映。由此观之,作为每天进行教学实践的语文教师,不论我们是否对“语文是什么”有所思考,但我们每天都在进行着自己认为的“是什么”的课堂实践。

简介：摘要社会主义核心价值观在公民层面的价值要求是“爱国、敬业、诚信、友善”，对医师职业精神的培育具有指导意义。公民层面社全主义核心价值观与医师职业精神相互契合。新时代下，应以公民层面社全主义核心价值观为指导，探索医师职业精神的培育路径精医爱国，以医报国；爱岗敬业，提高医术；诚实守信，厚植医德；以人为本，友善待人。

简介：伏尔泰、卢梭认为保留上帝只是为了道德的需要到了康德那里也就成了一种实践理性的公设,康德与伏尔泰、卢梭一样都不相信上帝,就使得在道德中得不到的幸福不仅在宗教中得到补偿

简介：摘要党的十八大报告在讲到加强社会主义核心价值体系建设这个问题时，提出了“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是我们党的政治报告第一次明确提出“培育和践行社会主义核心价值观”这个重要命题。为培育和践行社会主义核心价值观，全面落实公司企业文化“五统一”要求，某公司扎实开展了践行核心价值观综合考评工作。

简介：

简介：摘要本文先对水利水电工程建设企业党建工作重要性进行简析，然后在加强认知和创新、做好宣传和树立典型等相关方面，将十九大核心精神为基础，详细分析和阐述强化水利水电工程建设企业党建工作的措施。

简介：　　　　三、人文精神与科学精神的关系　　　　人类文化可划分为人文文化和科技文化两大领域,通过设计一定的课程培养学生的文化价值反思能力,　　　　二、科学精神的内涵及其特点　　　　科学精神是人类认识自然、适应自然和变革自然活动的理想追求、价值准则和行为规范的集中体现

简介：读者君问:第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家是谁?她体现了“红船精神”的哪层具体内涵?作文君答:屠呦呦,1930年生,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员。多年从事中药和中西药结合研究。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她是第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家。诺贝尔奖评选委员会说,由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年,屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾有出色疗效的科学家。她的发现体现了“红船精神”中开天辟地、敢为人先的“首创精神”。首创精神是推动社会进步和发展的根本动力。

简介：摘要学习宣传贯彻落实好党的十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。本文对在今后的工作和学习中深入领会和贯彻落实十九大精神，有了更加深刻的认识。

简介：佛教的这种慈悲精神,佛教是最具有和平精神的宗教,在中国佛教中

简介：摘要小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度，有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字；高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。