简介：

简介：

简介：摘要：“研导互动”是一种课堂的教学模式，具体由“研学”和“导学”两部分构成，主要内容为在课堂教学中，教师利用多种互动方式来启发和引导学生主动参与知识的研究学习，培养学生的合作意识，并能够从中体验学习的快乐，增强学生学好数学知识的获得感与成就感，同时能建立和谐良好的师生关系，使学生学有所得、学有所获，并乐在其中，从而能够实现数学课堂教学有效的一种教学模式。现对其在实验课堂中的相关案例进行解析。

简介：《中学数学研究》是研究数学教学理论、案例分析、数学解题等问题的专业杂志，为进一步提高广大数学教育工作者对数学教学研究的兴趣，本刊将举行关于“数学教学案例分析”的论文评比大赛，并择优在《中学数学研究》杂志刊登，欢迎广大老师投稿。

简介：

简介：案例研究是公共管理研究者运用的一种主要研究方法,但却常常被认为科学性不强。其面临的一项主要指责是案例研究的结果缺乏概推性,即源自一个或少数几个案例研究的结果缺乏普遍意义。本文首先梳理既有案例研究方法论文献对该项挑战的理论回应,分析案例研究结果概推性论述中的三种主要理论逻辑：＂自然主义式概推＂、＂分析概推＂和＂非正式经验概推＂。在借鉴现有理论的基础上,提出一个评价体系,以全面评估案例研究者在处理概推性问题上的严谨性。该体系的三个要素是：研究者＂运用案例研究的目的＂、＂选择案例的理由＂及＂对案例研究结果适用范围的界定＂。在分析上述三要素及其相互关系的基础上,设计出具体的评价指标。然后以发表于五种国际一流公共管理学术期刊上的142篇运用案例研究方法的论文为样本,实证分析公共管理案例研究者在应对概推性难题上的实践。结果表明：在所有样本论文中,八成以上以＂一般化＂研究为目的,四成以上明确说明了案例选择的理由,三分之一以上采用多案例设计,约四分之一说明了影响案例研究结果适用范围的因素。将2005—2009年样本论文与2000—2004年相比,公共管理案例研究者在处理概推性问题上的严谨程度显著提高,明确说明案例选择理由、采用多案例设计及以＂一般化＂研究为目的的论文比重大幅上升。最后在讨论实证结果的基础上提出拓展案例研究结果概推性的研究策略。

简介：

简介：

简介：

简介：1一九九一年赛题A:关于水箱流量的估计某些州的用水管理机构需估计公众用水速度(单位是加仑/小时)和每日总用水量的数据。(?)地方没有测量流入或流出市政水箱流量的设备而只能测量水箱中的水位(误差不超过

简介：【案例背景】我参加过11届和13届江苏省高考语文阅卷工作，发现考生写得最多的是议论文。可能因为写议论文只要文体明确、审题准确、观点鲜明、结构完整，比较容易拿到理想的分数。从两次高考阅卷经历和教学实践中，我发现学生写作议论文存在的主要问题是：不会概括事例，以叙代议，缺少分析，常出现观点＋例子＋结论的形式，结构混乱等。

简介：【原作展示】我看“这山望着那山高”江苏省海安县海陵中学江心平“这山望着那山高”是人们熟知的一个熟语，但用现代人的眼光来看，它的说法是不正确的。这句话也不能再一味地受到贬损了，我们应给它正名了。

简介：摘要：

简介：无

简介：

简介：<正>时下,法学界越来越重视对案例的研究,水平也在不断提高,比起单纯的法条宣讲,这无疑是法学研究的一大进步。但是,目前的案例研究似乎存在着互不相干的两种倾向:一种是法学家对案例的学理研究,这种研究动辄引用德国法、英美法、台湾法甚至罗马法的条规及其原则,这虽然有利于我们对法律原理进行更深入的理解,但是,却忽略了我国目前的法

简介：

简介：摘要从前期制作到后期制作加工和传播，摄影进入了从概念到形式的新时代，在人们的社会生活中发挥着重要作用。本文追溯了摄影的发展，并阐述了其生存价值特征所反映的时代意义。

简介：针对目前我国案例研究规范性不足的现状，本文从商业案例、教学案例和案例研究论文的角度出发，分别探究三种案例的本质以及它们之间的逻辑关系，并对未来的案例研究提出了以下建议：作为案例研究的基础，要重视商业案例；掌握将商业案例改编为教学案例的技巧；将案例研究和统计分析结合使用，以得出更加科学可信的研究结论。

简介：大陆架东海南海周边韩国海域日本石油问题,韩国一直在黄海中国海域开采石油,而这一问题又包括东海海底油气资源、钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权归属以及东海海域专属经济区和大陆架划界之争三个问题