简介：

简介：上海闸北区“万名教师访万家”活动为振兴班主任“家访”开了一个好头,值得庆贺。他们开展的具有时代感的各种类型的家访,犹如在平静的河面掀起一阵涟漪,给颇为沉寂的“家访”带来一道新气象。该区局领导顾平龙对此评价说,“在探索素质教育的过程中,家访又显示出丰富的内涵和不可估量的力量”。

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简介：利用“中间比”转换视角是一种很重要的解题模式．在求解比例式、相似三角形的问题上，起了“桥梁”的辅助作用，促使问题顺利解决．

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简介：数学来源于生活,又应用于生活。《数学课程标准》明确指出：“数学教学过程应密切数学与生活的联系,使抽象的形式化的数学建立在学生生动的、丰富的生活背景之上,从而增进他们学习数学的兴趣。”这就要求数学教学在内容和形式上要有一个很大的转变,即数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联结点，并架起桥梁，使数学知识因贴近生活而变得生动有趣。

简介：物理教学只有由书本走向生活,才能使学生真正领略自然现象的美妙与和谐,保持对科学的渴求,形成良好的思维习惯和解决问题的能力.通过揭示有趣的物理现象,探究物理中的生活因素,凸显物理知识的实用性,架设物理与生活的桥梁,让学生根据自己现有的知识水平和生活经验重新体验＂物理发现＂的过程.

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简介：摘要：现阶段我国铁路桥梁建设事业如火如荼的开展，其工程建设质量与水平也面临着更为严格的要求。而作为把控铁路桥梁工程建设质量水平的关键要素，工程监理控制与监督工作的开展，直接影响到铁路桥梁工程建设成效。对此，本文以“新建福州至厦门铁路客运专线”项目为例，具体阐明在实际铁路桥梁施工过程中，监理控制工作开展的要点，以期具有参考价值。

简介：摘要初中阶段正是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期，道德与法治课堂的开设告知学生什么可为、什么不可为，规范学生的思想道德和行为举止，有助于学生思想道德水平的提高，更为以后的人生发展提供了正确的引导。而情感教育在道德与法治课堂的应用，是对传统教学模式的更新，更是起到了事半功倍的作用。

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简介：摘要在生活与习作中架设起一道桥梁，最大程度地诱发学生的独特体验，让写作拥有“源头活水”。

简介：数学离不开生活，倘若教师能架设数学课堂教学与学生的生活实际间的桥梁，让学生深刻感受到生活中处处有数学，数学是求解生活问题的钥匙，就可以有效地增强学生学习的目的性、趣味性、主动性。

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简介：摘要：针对贵州省德余高速3标项目跨杨家河大桥小半径曲线钢箱梁吊装施工的临时支撑方案，建立了支架有限元模型，参照现行的桥梁设计规范，确定相关参数、工况和计算荷载，对不同工况下的临时支架进行了强度及稳定性分析。计算结果表明：大桥钢箱梁支架各构件应力和整体稳定性均满足规范要求，同时对受力和变形较大位置进行了明确，为后续监测点布置及监测控制提供了依据，较好地指导了施工。

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