简介:摘要:桥牌、围棋、象棋在世界上被称作三大智力运动,桥牌具有较强的逻辑性、竞技性、和团队协作性的特点,在世界上有着广泛的群众基础。在中职学校中开设桥牌选修课,能够激发许多学生参与智力活动的兴趣,促进学生自身综合素质的全面提高。但在中职学校桥牌教学中突出的问题就是学生练习训练的时间很少,特别是作为选修课的课程,每周2个学时的授课时间远远达不到作为一种智力运动的教学时间。近年来随着网络桥牌和网络教学手段的完善和普及,为学校桥牌教学提供了很好的平台。近几年来我校通过“新睿桥牌APP”这种互联网+的桥牌教学方法很好的解决了这个问题。本文就我校开展《桥牌》选修课教学与网络教学相结合的教学实践作一探讨。
简介:摘要: 我国传统体育教学的目标是通过教材让学生掌握基础体育知识、培养学生的体育技能,从而提高自身的身体素质。但是由于收到了应试教育的影响,对于体育教育的重视程度不够,缺少对于学生体育锻炼兴趣的培养,帮助学生在丰富的体育项目中找到自身的爱好,建立起良好的体育运动习惯,可以说虽然国家教育部提出了培养学生终身体育意识的理念,但是落实效果不佳,学生的身体素质依然呈现出了下滑的趋势。因此提高学生体育锻炼的参与度,让体育成为学生日常生活中不可分割的内容,大力培养学生对体育的兴趣、爱好和习惯已然成为了我国体育教学环节中最为重要的内容。在此过程中,首先就需要学校普及体育锻炼的意义,提高学生和家长对于体育的重视程度,再结合相应的教学方式,提高学生的运动积极性,让学生的身体素质和心理素质得到全面提高和发展。另外,学校还需要重视体育锻炼对于学生道德品质和团队意识的提升,让学生在学习生涯中能够树立正确的价值观,让学生的个性得到充分的发展,陶冶学生的情操和审美能力,让体育锻炼的育人功能成为素质教育的核心。
简介:摘要:桥牌是一项复杂的、高水平的、竞技性强的智力运动;它融多门学科于一身,需要有足够的耐心、意志和毅力;桥牌活动不但能提高学生分析问题和解决问题的能力,还能培养团结合作、配合默契的团队精神,将桥牌运动引入中职教学课堂,不仅是课改的一大亮点,而且是普及、推广桥牌运动最佳途径;更为重要的是又可以利用手机和课余时间,引导学生从手机游戏中解脱出来,丰富学生的课余生活,对培养学生的综合素质有着积极的作用。
简介:【摘要】教研组是幼儿园的一个小团队,它对教师的专业化成长和提高幼儿教育质量都有着积极的作用。教研组建设是幼儿园教研的有效途径,是教师专业化成长的手段。幼儿园以教研组为沃土,通过加强认识和谐、开展各种业务活动,引导教师进行反思总结,提升了教研组的凝聚力,促使教师向专业化发展,实现快速成长。
简介:摘要 : 目的 就如何把首次献血者发展为固定献血者进行探讨。以近五年来本血站的献血者以及献血资料为研究对象。 当今, 临床用血 100% 来自无偿献血。 怎样使无偿献血的工作持续,稳定,健康的进行,更大的发挥血液资源的用途,保证临床用血的需求和安全,是我们血站工作中关键的任务。 要想更好的完成任务,重中之重是发展固定献血人群。方法 采取广告,面对面交流以及电话回访等方式。结果 血站工作人员的优质服务以及自身形象都会对发展固定献血者产生重要影响。结论 善于运用沟通和交流的技巧,让献血者有一个愉快的经历,有利于使首次献血者发展为固定献血者,从而扩大和巩固献血队伍。