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  • 简介:摘要民主政治制度是“四个全面”战略目标实现的基本保障,也是根本要求。我国的民主政治制度在历史发展过程中积累了丰富的经验,形成了现有的四大政治制度体系。但是其中也存在一些问题,不断遭受挑战,因此,加强中国特色社会主义民主政治制度建设是客观必然。

  • 标签: 中国民主政治制度建设
  • 简介:列宁作为世界上第一个社会主义国家的奠基人,在领导苏联社会主义革命和建设过程中形成了一系列关于民主政治的思想与观点,既丰富了马克思主义民主政治理论,也对我国当前加强社会治理提供了思路:要以维护人民利益,保障群众正当权利为社会治理的政治目标;以深化政治体制改革为社会治理的政治动力;以积极调动人民参与积极性为社会治理的政治保障。从列宁民主政治思想中探究社会治理内容,从而深化我国社会治理理论,为推进社会治理现代化奠定理论基础,并有利于实现我国社会治理政治环境的优化,并最终通过治理实践使社会达到一个既充满活力、又安定有序的和谐状态。

  • 标签: 列宁民主政治思想 社会主义 社会治理 政治体制
  • 简介:民主政治渠道畅通意味着人民能够通过政治程序表达利益诉求,并借助立法程序使其转为政治意志和法律意志.最终成为法律保护的权利。但是。代议制民主像市场调整机制一样经常发生失灵现象,精英民主存在内在的局限性,议会意志并不是理想意义上的公共意志,法律并不能完全体现公共利益。代表行使议决权的方式存在着不合理的地方,立法权也存在异化的危险。行政国家的兴起对于传统意义上的代议制民主产生了严重的冲击,在一定程度上堵塞了民主政治渠道。因此,在现代国家和社会的治理过程中,人们日益期待司法不仅能够传导合法性而且能够输出合法性,既要实现法律正义也要实现社会正义。在现代司法社会中,法院在分权制衡的国家权力结构中拥有发现和确认人民意志的权威,可以凭借司法判断和裁判的至上权威,通过司法解释和司法审查来疏通政治渠道,为立法行为提供合法性,同时肩负起保障公众自由、救助弱势群体和维持福利给付的公法使命,力图通过法律争议实现社会公正的价值目标。因而,司法审查成为疏通政治渠道、保障公民政治参与权利的权威机制,成了协调过去的经验和现时的理性、实现过去的民意和当下的民意有机结合的有效沟通机制。我国应该借鉴域外司法疏通政治渠道的制度经验.逐步建立适合国情的司法疏通机制。

  • 标签: 政治 疏通 司法 机制
  • 简介:自改革开放以来,我国一直是个社会主义民主政治的国家,在十六大报告中,江泽民首次明确提出建设社会主义政治文明,坚持人们民主专政制服,将人民放在首位。建设全面小康社会的重要目标,是社会主义政治文明的建设。把党的领导作为基本方针,根据国家法律法规治理国家。社会主义政治文明的建设,是坚持有社会主义道路的一个提升,一个质的飞跃。在高校开展马克思主义哲学的教育中,将这一理论深入讲解,能更好的体现马克思主义的特性。

  • 标签: 高校,社会主义民主政治,教学研究
  • 简介:新型政党制度理论创新需要对建立在阶级理论基础上的政党政治理论进行升级和转化。新型政党制度理论创新涉及群众路线、政治安排、统一战线、民主过程等四个基本维度。群众路线是新型政党制度理论创新的民主基础。作为群众路线创新发展方向的大众民主,蕴含着新型政党制度的独特逻辑。政治安排是新型政党制度理论创新的重要特征。新型政党制度的独特优势在于政治安排,这是人类政治文明和社会主义实现的本质要求。统一战线是新型政党制度理论创新的独特机理。新型政党制度与统一战线之间具有同构性。民主过程是新型政党制度理论创新的基本内容。新型政党制度不仅是党的领导与人民大众之间的中间环节,而且是重要的民主过程。新型政党制度的发展空间依赖于基层社会的成长。

  • 标签: 新型政党制度 统一战线 群众路线 大众民主 政治安排 民主过程
  • 简介:摘要我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。基于此,本文对健全人民当家做主制度体系发展社会主义民主政治的必要性及其策略进行了探讨分析。

  • 标签: 人民当家做主制度体系社会主义民主政治策略
  • 简介:这几年来,我反复强调严肃党内政治生活问题,就是因为我们党正处在一个关键的历史节点上,党的队伍发生的重大变化和党群干群关系出现的新情况新问题,迫切需要我们首先从政治上把全面从严治党抓紧抓好。

  • 标签: 党内政治生活 党群干群关系 生活问题 从严治党
  • 简介:摘要习近平总书记指出“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台”,“从严治党,最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。”只有这样,才能使我们的党组织生机勃勃、坚如磐石、永不褪色。在当前和今后一段时间,各级机关党组织和广大党员、干部要以学习宣传贯彻落实党的十九大精神为契机,正视机关党内政治生活的问题,以严肃和规范的政治态度,抓紧抓实抓好党内政治生活这项重大政治任务,锐意进取,开辟党的建设新境界,开创机关党建新气象。

  • 标签: 严肃党内政治生活
  • 简介:复习课往往是枯燥无味的,如何增强复习课的趣味性?本人曾利用几幅漫画对《政治生活》的主干知识进行了复习,既增强了趣味性,也收获了不错的教学效果。漫画一:权利与义务失衡漫画一:权利与义务失衡这幅漫画的意思是:想享有更多的权利,而不愿履行义务,从而导致'权利篮'与'义务篮'失衡。结合这一漫画,我设计了以下三个问题,复习了公民的政治权利、政治义务,以及参与政治生活应该把握的基本原则等相关内容。

  • 标签: 主干知识 利用漫画 复习政治
  • 简介:严肃党内政治生活是无产阶级政党加强党的建设的政治优势和宝贵经验,也是解决党内政治生活突出问题的法宝。90多年的历史发展进程中,中国共产党通过不断加强党的思想建设、夯实党的组织原则、严明党的纪律规矩和贯彻运用科学方法,形成了党内政治生活的宝贵经验。与此同时,也要看到党内政治生活中存在的突出问题:理想信念不坚定,对党不忠诚;组织纪律松弛,规矩意识淡漠;党内组织生活缺乏原则性和战斗性,实际效果堪忧;党内政治文化变异,政治生态恶化等。分析这些现象的成因,是新时代下坚定不移推进全面从严治党的内在要求。

  • 标签: 理想信念 政治纪律 批评和自我批评
  • 简介:摘要教育来源于生活,但是又高于生活。在开展初中政治教学活动的过程中,实现政治生活化教学是当前发展的必然趋势,这不但可以使学生深刻体会到了政治学科的重要性,而且也是有效落实新课改的必然要求。鉴于此,笔者结合自身经验提出相应的解决对策,供以借鉴。

  • 标签: 初中政治教学 生活化教学 对策
  • 简介:党内政治生活,是党内各级组织和党员按党章及党内规章制度和优良传统习惯要求,处理政治关系、形成良性政治生态的主要平台。党的十八大以来,习近平总书记站在推进党的建设新的伟大工程战略高度,从严肃党内政治生活的重要作用、重点内容、主要途径、基本方式、衡量标准、责任主体等方面进行论述,形成了关于严肃党内政治生活的重要思想。研究探析习近平严肃党内政治生活思想,对于在新时代中国特色社会主义建设征程中推进全面从严治党向纵深发展具有重要的理论意义和实践价值。

  • 标签: 党内政治生活 生活思想 习近平 中国特色社会主义建设 传统习惯 规章制度
  • 简介:党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出,规范和加强党内政治生活,要着力增强政治性、时代性、原则性、战斗性。“四性”是党内政治生活的基本特性,其中政治性是根本属性,时代性是内在要求,原则性是基本遵循,战斗性是直接动力。增强党内政治生活“四性”必须立足实际,既要抓住重点,又要综合发力,要以政治建设为统领开展党内政治生活创新,加强思想政治建设,抓住领导干部这个“关键少数”;要坚持民主集中制,积极开展批评和自我批评;要完善配套制度,健全监督体制机制,把增强党内政治生活“四性”不断提高到新的水平。

  • 标签: 党内政治生活 “四性” 政治建设
  • 简介:

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  • 简介:摘要课堂教学是一门艺术,要提高教学的有效性,需要不断地进行反思,反思学生,反思自己的教学。

  • 标签: 思想政治 课堂教学 反思
  • 简介:摘要从学生视角关注政治生活与参与政治生活的教学,便会发现传统教学有时并不符合学生的需要。以教材上“三个知识点”为基础并进行拓展,可以从教学方式及参与方式两个角度全面推进学生对政治生活的参与。参与政治生活,强调学生的言行一致。

  • 标签: 高中政治 政治生活 参与政治生活 学生视角
  • 简介:所谓核心素养,也被称为是“21世纪核心素养”.其中,高中《政治生活》的课程所涉及的内容对培养学生的政治认同素养具有重要意义,所以本文主要以高中《政治生活》课程为例分析培养学生政治认同素养的策略.

  • 标签: 政治 素养 课程 生活 培育 学生
  • 简介:习近平总书记关于发展社会主义民主政治的一系列重要论述,思想深邃、内涵丰富,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的基本遵循和行动指南。应深入学〉-j习近平总书记关于发展社会主义民主政治的重要论述,努力发展具有鲜明中国特色的社会主义民主政治

  • 标签: 习近平 社会主义民主政治 人民民主
  • 简介:教学内容源于生活实践,因此在生活实践的基础上实施教学与现代教育理念是相吻合的.将学生的生活经验渗透到高中政治教学中,使政治课堂教学还原生活本真,是高中政治生活化教学的永恒追求.从生活化教学的含义和价值出发,论述了高中政治生活化教学的具体策略.

  • 标签: 高中政治 生活化教学 策略