简介：摘要： 我国民族团结城市化社会建设进程是促进我国现代社会主义民族经济社会进步和谐发展的文化内涵产物,是我国经济社会不断进步和谐发展的一个重要结果。我国城市改革开放和深入创新的三十余年来,随着新型现代城镇化建设进程中城市建设的不断深入,城市区域中的那些外来人口日益增长,城市中少数民族的人口日渐增多。本文结合我国实际发展情况特点出发,浅析我国民族城市化进程建设发展进程及其中的少数民族团结城市化和其他民族团结相关问题。

简介：摘要

简介：摘要：民族特色产品是我国人民在长期的历史发展过程中形成，并具有鲜明地域性和文化特征。本文通过对民族特色产品线上推广现状进行了研究分析与探讨，研究后发现少数民族地区由于其地理环境特殊等因素，使得他们生产出来一些手工作坊式或家庭作坊式的手工制作品，在市场上占据着巨大优势地位。

简介：摘要：关注少数民族女性，明确其灵活就业影响因素，旨在因地制宜开展并维持多元化灵活就业模式，提高少数民族女性就业率，促进当地社会经济可持续发展。促进少数民族女性就业对增强女性自我发展能力，增强家庭可持续发展能力，保障女性生存和发展权利具有重要意义。借鉴计划行为理论，从个人生理、心理、文化、家庭、产业特征等方面，分析当地少数民族女性参与灵活就业意愿及就业行为的影响因素。提出相应对策建议，为促进少数民族女性灵活就业，进一步激发内生动力，维护就业可持续发展提供参考。

简介：摘要：初中音乐教学改革发展中，教学目标也在不断完善，不仅要对学生音乐基础知识进行教学，提升学生的音乐技能，同时也要培养学生较高的音乐核心素养。民族音乐在培养学生音乐核心素养方面具有重要的作用，同时对丰富初中音乐教学内容、提高音乐教学的文化内涵等具有重要意义。然而，现阶段初中音乐教学中有关民族音乐的传承还存在诸多问题，比如，对民族音乐传承的不重视、教学中有关民族音乐的融合相对有限以及音乐教师自身的文化素养不足等，严重阻碍了民族音乐在初中音乐教学中的传承。

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简介：摘要：我出生在达斡尔族自治旗的一个很小的民族村中，现在的教育教学跟我上学时比提高了很多，但依然还是存在一些问题，具体分析如下：

简介：摘要：《2022年义务教育阶段课程标准》的颁布和实施对各科学科的教学提供了明确的参考方向。初中阶段学生也要达到德智体美劳全面发展，其中美育教学活动中，音乐，美术等都属于相关范畴。音乐作为美育的重要分支，教师也应当善于培养学生的各种音乐鉴赏能力，音乐创造能力，促进学生音乐核心素养的提升。本文作者以蒙古族音乐为例，从不同角度详细阐述了初中民族音乐欣赏教学中的若干问题，提出具体解决路径，希望能够为相关教师带来帮助。

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简介：摘要：文章就民族地区脱贫攻坚任务全面结束后，结合教育部《教育信息化2.0行动计划》的要求，针对民族地区的教育信息化发展现状进行了调查研究。对民族地区的教育信息化建设与发展水平，中小学信息技术能力提升工程的建设成效进行了总结。重点对民族地区教育信息化发展进程中遇到问题进行了深入探究。结合从不同的角度分析了这些困难背后的深层次原因，从提高认识、经费投入、人事管理、继续教育、平台建设等方面为民族地区的教育信息化2.0发展所必须解决的问题提出了相应对策建议。

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简介：摘要：少数民族地区不管是在经济上还是在教育上都比较落后，这种情况在初中语文阅读教学中也能体现出来。良好的语文阅读能充分激发学生的语文阅读兴趣，还能让学生获得更多的知识，提高学生运用语言的能力。所以，初中语文教师一定要重视学生阅读，采用科学的方法对学生进行初中语文阅读教学，才能促进学生阅读能力的全面提高。下面，本文首先讲述少数民族地区初中生语文阅读目前面临的问题，然后针对少数民族地区初中语文阅读问题提出相应的解决措施，希望能为各位初中语文教师提供帮助。

简介：摘要：中国民间舞蹈在青少年中的普及意义深远。无论是对广博知识的归纳和吸收，还是对优秀民族文化的传承和发展，都有其特殊的教育价值。因此，老师要尽好传承和发扬民族民间舞蹈的责任和义务。本文主要分析民族民间舞蹈教学中存在的重要问题，并从教学理念，授课内容和方式等方面提出优化对策。

简介：摘要：本研究使用文献法、观察法加上访谈法，对不同园所的幼儿园大班教师和园长进行访谈，发现在具体的实践教学中，因为幼儿教师对关于民族舞蹈的认识欠缺或是了解不到位等原因，致使幼儿园大班民族舞蹈教学中出现了一些问题，并提出相应对策，提高民族舞蹈教学活动的质量，进而推动幼儿民族舞蹈的成长。

简介：摘要：法制教育是贯彻落实党的十八大精神和依法治国方略的重要内容，也是引导学生遵纪守法的形式。青少年则是祖国未来和社会的希望和基础，是中国特色社会主义事业中最富有朝气、生命力和凝聚力的群体之一，更是祖国未来腾飞的动力源泉。加强青少年法制教育，对于促进青少年健康成长，推动国家建设发展有积极意义。然而,受政治、文化、历史和经济等因素影响,民族地区青少年法制教育更显落后。基于此，展开民族地区青少年法制教育与预防犯罪问题研究，极具现实价值。

简介：摘要：中国作为多民族大国，民族团结和少数民族族群文化传承始终是我国的一项重大问题。文章主要依据浙江高校的少数民族大学生与汉族大学生双向研究，对民族团结和少数民族族群文明传播中的影响因素展开了分析。经研究分析，民族团结和少数民族文化传承的因素受到社会接受度、时代差异等各种因素的影响比较显著。为了推动民族团结和少数民族族群文明传播，以高校民族大学活动为切入点，在尊重少数民族风俗习惯的基础上保留优良民族节日，使其有稳定参与来源与支持保护；加强宣传教育，打破民族隔阂与民族偏见，在社会接纳上求同存异。少数民族也应以更开放的态度，加强民族交流，并积极主动学习主流文化。

简介：摘要:随着中国文艺领域的蓬勃发展,也越来越大的促进着人类社会的文明进步。乐器和舞蹈间的联系不但众所周知,同时还是较难了解的深层次联系。民族音乐、民间舞蹈的历史源远流长,在继承与发扬中不断注入时代气息,这是人类聪明才智的结晶。所以,民俗音乐与舞蹈都是中华民族最悠久的传统民间艺术,并自始至终维持着密不可分的关联。民俗舞蹈还具有表现民间舞蹈气氛的功能。另外,民俗舞蹈还能够增强对民俗歌曲的吸引力,使歌曲和舞蹈相互融合,从而全面展现中国传统民俗文化的艺术风采。本篇重点从当前的传统民间艺术形态入手,剖析了民俗歌曲和民俗舞蹈之间的相互关联。

简介： 摘要：舞蹈是艺术表现形式的一种，在我国拥有十分深厚的文化底蕴，体现出了比较鲜明的民族特色。教师在教学当中不仅需要传授舞蹈技能，更需要带领学生理解舞蹈当中包含的民族内涵，实现民族文化与舞蹈教学的融合。本文主要分析了民族舞蹈与民族文化融合的重要性，并研究了有效的教学措施。

简介：摘要:民族音乐学是产生于西方文明世界中的声乐美学研究方法,虽然它在基本的思想内涵框架结构体系与学理内容的分析方法上,与我国传统民族音乐研究方法相比具有表现明显的不同性质,但却与后者之间具有了相当程度的相互衔接可能性。文章根据"民族音乐学"与中国"民族音乐理论"的相互联系,选取二个具体方面进行了简要研究。

简介：摘要：本文论述少数民族地区小学民族团结教育的现状，针对当下存在的问题，提出相应的解决对策。并试图探寻出一条促进少数民族地区学生民族团结、民族交流、民族合作的融合之路。