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简介：【摘要】基于引导幼儿了解家乡并热爱家乡、填补普适性教材中家乡内容空白、丰富园本课程实施途径的需要，我们尝试建构园本“越韵”主题课程，开展尝尝家乡味、说说绍兴话、唱唱家乡戏、品品家乡酒、游游绍兴城、夸夸绍兴人等主题活动，通过亲身操作、实践体验活动，使幼儿了解家乡绍兴的自然风光、历史传统、社会习俗、生活方式等，感受家乡独特的美和韵味，激发幼儿热爱家乡的思想感情，为生为绍兴人而自豪。同时更好的承袭和发扬本土优良传统和风俗文化。

简介：摘要：在2017年公布的《体育与健康课程标准》中对体育教育中的核心素养有详细的说明，包括健康行为、运动能力以及体育品德。马里欧特曾说过：“好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。”往往能在“逆战”中奔跑的人才是能够创造更美好的生活的人。体育品德即通过体育活动培养学生良好思想品质，充分体现了新课改“立德树人”的重要思想，而“挫折教育”成为提高学生的抗挫能力的重要方法。本文就以体育教学为例，探讨如何在体育教学中实施挫折教育，以培育学生积极心理品质，为促进学生身心健康发展奠定基础。

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简介：【摘要】随着当前我国油田事业的大力发展，油田开采的难度日益提升，在进行分层注水的过程中我们需要合理的安排不同压力下的注水强度，根据实际情况调整水量。当前来看，分层注水井在进行测试投捞的过程中常常出现一系列的相关问题，不仅影响了正常油田运转，同时也造成了一定的损失。本文我们基于此主要来探究分层注水井测试投捞故障的处理对策。

简介：摘要：海底捞是中国餐饮行业的领军企业，但是随着全球经济一体化，市场竞争日益激烈，其目前一些激励机制也暴露出了不足，要想突破现有成绩，海底捞尚需进一步完善员工激励制度，提升员工忠诚度。东莞是“广东四小虎”之首，号称“世界工厂”，占据了粤港澳大湾区中轴核心位置的区位优势，东莞共有六家海底捞餐厅。基于此，本文以东莞海底捞为研究对象，分析影响其员工忠诚度的不利因素，探讨提升东莞海底捞员工忠诚度的应对策略，以期为大湾区相关行业的发展提供一点参考和借鉴。

简介：摘要：科学化、规范化， 信息化 、精细化 管理是救捞 工程船舶 安全管理工作的核心基础 。严格执行行业标准和规章制度，是确保工程船舶 安全管理工作的根本 ;利用先进的科学管理 手段，加大工程船舶修造 安全管理工作的科技含量 ;不断 提高修造 人员的 专业能力，故障诊断能力以及维修水平和检查监督能力 ;不断的更新修造工具装备水平，做到与时俱进；不断积累先进的工作经验，将生产工艺模块化，步骤化； 不断提高安全生产管理水平，在工作中不断完善生产管理程序 ;不断加强船舶修造 管理队伍的综合素质，重点加强修造 人员的责任心和职业道德教育； 不断地提高船舶修造人员的安全意识，以及突发安全事故的应变能力。

简介：摘要：在火电厂的实际生产运行中，捞渣机作为锅炉的主要辅助设备之一，其主要作用是连续清除发电机组炉底灰渣，发生故障后会引起机组负荷受限、炉膛火焰难于调整，严重影响机组的安全稳定、经济运行。本文就一起捞渣机严重断链事故进行分析，并对捞渣机运行期间的措施进行完善，确保捞渣机正常。

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简介：摘要：岱海电厂一期捞渣机因卡涩频繁跳闸，在线无法处理需破坏槽体水封。下面就槽体水封破坏前后的准备工作、参数变化、操作过程进行分析，从而得出在今后处理类似缺陷的具体步骤，针对性提出了解决方案，防止发生不安全事件，具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：石油作为经济发展过程中的重要资源，其开采率将会直接影响企业经济效益的持续发展。在石油的开采后期，为了保证石油开采的顺利进行，需要采用创新性的打捞工艺，有效提升井下作业水平，尽可能保障企业利益经济利益的发展。本文将围绕井下作业过程中小修设备钻捞桥塞工艺进行技术性分析。

简介：摘要：化学驱聚井在注入过程中，由于注入液具有粘度，造成井壁附着垢及粘液等

简介：摘要：学生在数学学习中不可避免地会犯各种错误，尤其是小学生刚入学阶段，他们刚刚面对更复杂的数学知识和计算，因此错误较为普遍。因此，小学数学老师应该客观地对待学生的错误问题，并通过重新处理常见的错误问题类型，使小学教学过程成为改善教学模式和教学方法的重要资源。小学中的数学错误率最终实现了在低水平上提高数学学习质量的目标。本文分析了小学数学的常见错例，为优化和创新教学模式和方法提供了参考。

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简介：【摘要】随着工业社会的不断发展，社会生产对石油的需求依然占有很高的比率，石油对经济社会发展起到了至关重要的影响，然而当前我们对于石油的过量开采导致我国各个大油田的储量不断降低，比如我国最大的油田 ---大庆油田，经过勘测目前石油存储量已经不足 2亿吨，在现在的开采速度下仅能满足五年的开采需求。因此我们在寻求新的石油资源替代品的同时，改善石油开采技术也迫在眉睫。本文通过对国内外石油开采技术进行研究，阐述井下作业小修设备钻捞桥塞工艺的理论方法，旨在追求更加完善的石油开采技术。

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简介：摘要:游戏是孩子天生的学习方式，孩子会通过游戏去培养自主性和创造性。玩沙游戏是近年来流行的一种游戏方式。教师通过玩沙游戏的引导和讲解，让中班孩子在玩沙活动中交流沟通，体验快乐、享受实践的喜悦，提高了玩沙活动的价值。那么如何在玩沙活动中，提高中班幼儿的教育价值是我们应该思考的问题。