简介：摘要电化教育作为一种现代化的教学手段，在教学过程中起着重要的作用。尤其是以职业教育为中心的职业院校，针对学生基础知识薄弱等问题，利用电化教育具体且形象的表达，可提升学生学习兴趣，提高教学质量。

简介：

简介：摘 要： 信息化建设为我国中等职业院校教育教学改革发展带来了契机，但是由于各种原因公共基础课《化学》MOOC建设和应用还存在一些困境，如公共基础课的投入、课程职业教育性、信息化资源的开发、信息化平台的共建共享评价机制、教师的信息化水平等。本文对职业院校《化学》MOOC建设进行了探讨。

简介：摘要： 本文结合当前职业院校的双高工作提出了学院双高工作的整体规划，并阐述了双高工作实施的五方面的工作。实践证明，通过这五方面的工作，不仅提高了双高工作的成效，同时各个部门的工作质量、学院的教学水平、学生的学习等方面也有很大的促进作用。

简介：

简介：摘要： 职业院校技能大赛是由教育部发起的，职业教育领域的一件盛事，所有职业院校都十分重视并积极参与到大赛的各项赛事中，通过参赛学生的技能水平和风采展现学校的教学质量水平和成果。本文主要对目前职业院校技能大赛的情况及发展现状进行了分析研究。

简介：摘要本文从隐性素质概念出发，依据“素质冰山模型”对职业院校学生的隐性素质进行剖析，进而重点阐述如何培养职业院校学生的隐性素质，即以职业道德建设作为切入点，以职业态度指导作为关键点，以职业意识作为着力点来培养学生的隐性职业素质。

简介：摘要：“课程思政”教学理念受到很多院校的推崇，党中央、教育部门一直在积极推动课程思政，职业院校相比普通教育稍有滞后。本文梳理了职业院校践行课程思政意义，从社会、高校、教师等方面分析了存在的问题及原因，提出了几点意见及建议，为未来职业院校广泛推行课程思政提供了启示与思考。

简介：摘要：职业院校体育课中武术俱乐部教学模式运用还显露出构建思路不完善、课程设置不合理、教学方法不可行、管理运作不规范等的问题，严重制约了武术俱乐部教学模式应用的积极作用发挥，急需要对这些问题展开深入的分析，并立足职业院校体育课开展实际，采用极具针对性的措施进行优化，使武术俱乐部教学模式在职业院校体育课中得到更好的应用与发展。基于此，以下对浅谈职业院校学员俱乐部建设经验进行了探讨，以供参考。

简介：美育是当代大学生素质教育的一个重要内容，对促进人的全面发展发挥了重要作用，加强美育也是职业院校落实国家重大教育方针的必要行动。基于对高职院校美育意义及内容的阐述，深入分析职业院校美育实施中的顶层设计问题、师资和教材问题、过程监管与评价问题及解决方案，具体提出职业院校可以从“优化美育环境、开设美育课程、举办美育社团、开展美育活动”等四个方面加强实施美育教育。

简介：摘要职业院校开展德育,培养学生良好的行为习惯、崇高的品德和良好的个性,对于提高职业院校学生素质,促进职业教育发展,为现代化建设培养合格的建设者都具有十分重要的作用。职业院校在德育教育过程中要坚持以人为本的思想，使学生的个性得到全面健康的发展，成长为德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者。

简介：

简介：中图分类号Ｒ７１７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６１２－０２摘要实习生管理工作是职业院校的重中之重，对实习生的发展具有重要影响，因此本文主要探讨了职业院校的实习生管理，旨在为相关工作者提供借鉴。

简介：摘要随着互联网的不断发展，各类院校的支付方式由传统的实体校园卡逐渐向虚拟校园卡过渡，支付方式去卡化成为一种趋势。部分职业院校也承担着部分对外培训的任务，构建一套聚合支付平台也具有一定的意义。本文分别就实体卡、虚拟卡、扫码支付的优缺点进行了分析对比，并提出了一套搭建在聚合支付平台之上的实体卡与虚拟卡共存并行的方案。

简介：摘要德育教育是现代教育的重要内容之一，职业学校的德育教育基于其学生的复杂性和特殊性，更要方法多样，内容丰富，基层德育教育是学校德育教育的根本。

简介：校园文化是通过学校的文化环境、文化氛围、文化活动、规章制度以及学校成员在共同活动交往中形成的行为方式等各种文化因素,积淀形成的特定文化成果及其形态。职业院校的校园文化要导入企业文化精神,融入企业文化元素。

简介：摘要教师评价是促进教师素质和专业水平发展的重要举措。发展性教师评价是“以人为本”、“以发展为核心”，促进教师不断发展，从而促进全校教师整体水平的提高，学校也得以持续发展。

简介：

简介：素质教育是以全面提高人的素质为目的,以培训学生的创新精神和实践能力为重点,造就＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。文章根据作者的经验提出了若干切实可行的可操作建议。

简介：为了实现职业院校学生的培养目标,培养出与我国社会主义现代化建设相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和高素质的技术型人才,在日常教育教学过程中,注重对学生专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力的培养至关重要,他关系到职业教育的成败。对学生综合能力的培养,主要从以下几个方面展开。