简介：《生产矿井测量》是我院矿山测量专业(专科)的主干专业课程，课堂教学时数100，在最后一学年讲授。学生学完测量方法部分后进行四周的井下测量实习，课程全部内容学完后，进行毕业实习，该课程的主要内容是学生毕业设计中普通设计部分的内容，引深理论是学生设计专题研究的内容。

简介：测量课程的教学是贯彻理论教学与生产实践紧密结合的技术基础科学，对于加强基本理论、基本知识和基本技能技巧训练等方面部具有独特之处。

简介：“建筑工程测量”是建筑工程技术专业一门实践性很强的专业技术基础课，也是本专业的主干课程。它主要是研究建筑工程测量的基本知识和基本操作技能，为学生应用有关测绘资料和测量手段解决工程实际问题奠定必要的基础。通过本课程的学习学生可以取得工程测量员（或高级测量工）资格证书。

简介：以《地图与测量实验》课程改革为例，探讨了该课程改革的目的、指导思想及教学目标，对课程设置、内容安排、实验教学方法、存在的问题等方面分别进行了论述，以期实现实验课程改革对人才培养的要求与目标。

简介：摘要随着经济的发展和城市化进程的加快，各方面对土地的需求与日俱增，第三次全国国土调查、农村土地经营权确权登记、宅基地确权登记发证等工作的开展，与地籍有关的测绘工作量猛增，地籍事业带来全新发展，地籍管理体系更加规范、科学，地籍测绘理论、技术和方法不断发展。目前我国高职的测量专业，一般将此课程作为专业的选修课或必修课。基于此，本文主要对《地籍测量学》课程教学改革进行探讨。

简介：通过对当前矿山测量人员应具备的素质和能力分析，思考“矿山测量”课程设计现状及存在的问题，提出了对高职高专应用型“矿山测量”课程优化设计的新思路。

简介：在传统的学科教学体系下,教师是课堂的主导者,学生被动地接受知识和技能,不能发挥主观能动性。长此以往,导致教师疲惫、学生感觉乏味。项目教学以真实的工作任务作为教学载体,学生在寻找解决问题途径的过程中,完成了各项能力的锻炼。在项目教学中教师仅处于引导、指导地位,学生的知识获取方式由被动接受变为了主动学习。

简介：摘要：以工程测量职业技能大赛为导向，根据现阶段建筑工程测量课程存在的问题，分析了职业技能大赛对课程改革的意义，并提出通过职业技能大赛来明确课程目标、激发学生兴趣、构建新的评价体系、提供多途径学习资源等具体改革途径。

简介：摘要：机械基础技术测量是面向工科类近机械专业学生、将机械设计与机械原理课程内容综合的一门课程，是研究有关机械基本理论问题的专业基础课。本文针对职业技术教育学生的学习现状，总结分析了出现的问题，提出转变教学模式、改进教学方法、整合优质教育资源、完善考核形式的建议，旨在充分调动学生的学习积极性和主观能动性，从而提高课堂教学效果。

简介：摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法，并讨论了该课程的设置体系，针对不完善的地方提出了建议，使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。

简介：本文结合土建类专业测量课特点,着重论述了如何在有限的学时内,通过课堂教学和测量实习等方试,使学生掌握建筑测量的基本理论和基本技能,以达到预期的教学目的。

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简介：　　（二）工程测量实践教学环节的改革 　　工程测量实训是工程测量教学中重要的教学环节,　　 　　三、工程测量考核方式的改革 　　工程测量这门课程有很强的特点,在工程测量教学过程中

简介：摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法，并讨论了该课程的设置体系，针对不完善的地方提出了建议，使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。

简介：摘要《极限配合与技术测量》是机械类专业的一门专业基础课，其术语及定义多，内容范围广，涉及面宽，应用性强，在机械类的各个专业中都占有十分重要的地位，是专业基础课中的重点课程。要做好《极限配合与技术测量》课程的教学，就要结合本专业的特点，运用灵活的教学方式，构建新型的师生关系，营造良好的学习氛围，走教学创新之路。

简介：摘要:工程测量作为高职院校工程测量技术专业的一门专业核心课程。在日常教学过程中，如何让学生做到学有所得、学有所用，就要让学生在真实的场景下进行日常学习，对工程测量课程进行项目化设计，采用一种以学生为主导，以教师为辅导的教学模式，重点培养学生的探究能力与自主能力，让学生充分掌握所学及所用，从而提高学生们的专业知识技能。

简介：摘要   建筑工程测量的实践性非常强。在进行教学的过程中，积极完善实践教学环节，有利于学生掌握基本测量技术知识，培养学生的实际操作能力。同时，在这样的教学环境中，学生分析问题的能力、解决问题的能力、工程测量技术的应用能力都将得到提升。本文对工程测量课程实践教学改革进行了深入探讨。

简介：摘要：在全球导航卫星系统(GNSS)测量技术日益普及和应用的今天，如何构建一个科学、合理、有效的GNSS测量课程考核评价体系，成为了当前教育部门和职业院校亟待解决的问题。本文将从考核评价体系的构建原则、考核内容、评价方法等方面进行探讨，以期为GNSS测量课程考核评价体系的建设提供参考。

简介：摘要：《机械测量技术》是中职校机械专业的一门重要主干课程，是理论和实践紧密结合的学科，文章对这门课程内容、教学模式、教学方法、考核评价等做了优化探究，并进行了改革实践。

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