简介：【高考佳作】唯愿此心无怨尤湖南一考生总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜，无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。唯愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去，这便是庄子。他是如此飘忽不定，琢磨不透。他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相：“愿以境内累矣!”话说得如此恳切竭诚，庄子却吝于回头。

简介：于漪老师认为，教师钻研并掌握教材，好像导演处理剧本，需要一个艰苦的再创造的过程，达到懂、透、化的要求。“懂”是掌握教材的基本结构；“透”是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系；“化”指教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起。教师掌握教材，目的是为了教学。所以，还要从学的需要出发，对教材素材进行加工提炼，从深度和广度挖掘教材，使课堂教学内容充实而不干瘪。

简介：贫困问题是摆在重庆直辖市面前的一大难题。尽快解决贫困地区群众的温饱问题．打好扶贫攻坚战．是摆在党和政府面前的一项十分紧迫的任务。为了实现扶贫攻坚的战略目标．根据市委、市政府“关于组织力量开展对口扶贫工作的通知”要求，全市采取集团式扶贫方式共组织了21个扶贫集团。实践证明．扶贫集团已经成为扶贫开发的中坚力量．特别是在构建和谐社会的新阶段，扶贫集团的历史地位和作用显得更加突出和重要。

简介：

简介：【摘要】语文新课标指出：要注意跨领域的学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合运用能力。大多数教师在语文教学过程中都能抓住“大语文”的特点,充分挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展,在教学中不再把教材作为“圣经”进行解读.

简介：词汇知识包括两个维度：广度和深度。本文通过实验考查了接受性词汇的广度、深度两个维度之间的关系。研究结果显示词汇广度与深度高度相关。总的来说，词汇量的扩大会促进词汇深度知识的增长，但是情况会随学习者词汇量大小的变化而变化。

简介：<正>双语词典似乎应该是单语词典的“晚辈”,其实不尽如此。中国第一部双语词典不知是哪一本?但可以断定,它远远晚于西汉的《尔雅》。伊拉克境内早在三千年以前,亚述人到了巴比伦,不懂苏美尔文字符号,

简介：水资源管理水平的提高需向深度和广度发展许东辉根据《中华人民共和国水法》和省政府颁布的《河北省水资源管理条例》，实行以征收水资源费为主要内容的水资源管理工作已经开展几年了，并且已得到社会的认可和支持，特别是一支素质较高的水资源管理队伍和水政执法队伍已形...

简介：摘要： 对《财政学》课程思政开展广度、深度和温度拓展探析，有助于发挥《财政学》课程思政“润物无声”的隐性育人功能，可以在帮助学生获得《财政学》知识的同时，树立正确的国家观、民族观、历史观等

简介：   摘要：浅谈高二语文“外国经典短篇小说”阅读的广度和深度。阅读广度是广泛阅读，拓宽知识面。阅读的深度是阅读任务复杂，对阅读材料的深度挖掘，思维由狭窄到广大。

简介：细读文本,才能倾听文本发出的细微声响,感悟文本的温度、广度和深度：从文题、结构、细节等文字层面解读文本的温度;从作者、生活、经典等文学层面解读文本的广度;从背景、历史、社会等文化层面解读文本的深度,从而挖掘文本真正的内涵。

简介：秘书是沟通上下、协调左右的桥梁和纽带。在秘书的日常工作中，语言表达和文字处理是其两大重要工作内容。一个秘书的语言交际能力如何，不仅关系到其自身前途，甚至还可能影响到一个单位一个企业的全局。那么，文秘专业的口语课(有的高校开设

简介：教好语文课，使我们青年一代不仅会阅读各种用祖国语文写的著作，还会运用祖国语文来表情达意，著书立说，这是我们建设富有民族特色的社会主义精神文明的必要条件。怎样教好语文课，不是以分数、考试强迫学生去死记死背，而是通过课堂教学、习作批改等教学环节，以新鲜的知识引起他们的兴趣，以深入浅出的论证启发他们的思考，以认真的作业批改提高他们的写作水平。

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简介：本刊讯（记者陈文静）＂能吃辣椒吗？在湖南生活习不习惯？＂＂我很喜欢湘菜,我也很爱长沙这座城市!＂1月15日,我省首个国际学校——长沙玮希国际学校正式挂牌，省委书记、省人大常委会主任周强出席授牌仪式，并就扩大教育开放、开展教育国际交流合作情况在长沙调研。

简介：过去几十年,词汇习得一直是一语和二语研究者和教师们广泛关注的领域。研究者一致认为词汇知识有两个维度:词汇广度知识和词汇深度知识。这两个维度给研究词汇各方面知识提供了一个丰富的架构。本文在介绍词汇广度、深度知识关系相关研究的基础上分析了其优点与不足之处,为英语词汇研究及教学提供参考。更多还原

简介：摘要：美术教育中我们会经常说：每个孩子都是天生的艺术家！问题是怎样才能在孩子长大之后仍然保持这种天赋。其实保持这种天赋方法就是让学生从小就学会“美术创作”，美术创作不仅能让学生的美术综合能力得到有效的提高，而且美术创作能让学生体会到更多的乐趣。在教学中直接让学生创作就是一句空话，教师任务是要在教学中能有效激发学生的思维，让他们的思维产生碰撞，激发学生的创作欲望，只有这样才不会把学生对艺术的渴望扼杀在摇篮里。

简介：

简介：近几年，宝应县各乡镇成人教育中心校，按照“围绕主导产业、培训新型农民、发展一镇一品”的总体思想，针对本地主导产业，特色产业发展需要和学校自身实际，开展广泛调研、找准培训项目、制定创建方案、积极组织实施，新型农民培训品牌项目创建工作取得了显著成效。

简介：特色小镇实际上是一个新生词，新事物应该以新的方法论来进行阐述。众所周知，上世纪50年代，国际科技界涌现出第一代系统论，即：控制论、信息论和一般系统论。仅仅过了十年，即上个世纪60年代，第二代的系统就出世了，即，耗散结构、突变论和协同论。