简介:从物流园区空置率说起专栏小编:三位专家好,欢迎做客“深度”栏目.前几期,我们以自贸区为话题谈了很多,但尚未过多地涉及物流业.我想,无论是自贸区也好,还是什么其他形式的综合改革试验区也罢,都是要有物流“一亩三分地”的,因为物流业已是服务业中的一个重要组成部分,发展服务业必定要发展物流业,所以这一期我看还是谈谈物流业吧.而且这一期本刊的“特别策划”也是以物流园区内容为主题,那么接下来请三位专家以此为话题,谈谈你们的看法吧.
简介:也许之前的小动作仅仅是开始,在房地产的下半场,万科将更好地运用互联网工具和思维进行深度转型,构造属于万科的新生态系统。
简介:上期回顾:太平洋西南部海域发现一种巨大的海葵。海洋生物专家格雷先生和年轻的助手何海涛调查此事来到出事海域调查,即将下潜时老板库珀电话阻挠此事。格雷先生执意调查,因为他觉得此事与其研究的z物质有关。在深海中,他们发现了一艘沉船装有z物质,当取样本时被巨型海星袭击。这时海星被摧毁,潜艇浮上水面,刚才解救他们的是谁呢?
简介:明茨伯格将管理描述为一项复杂的和富有挑战性的活动,他认为管理是一种实践,将大量的技能(经验)、一定的艺术(洞察力)和一些科学(分析)结合在一起.本文回顾了明茨伯格的手艺教学理念,阐述了这一理念的核心——五种“心态”框架的内涵.本文还收集了三个国内外的手艺教学案例,经比较发现中国情境下的手艺教学是对明茨伯格手艺教学理念的有益补充,是符合中国国情的管理教学实践,可以为中国的商学院教育提供借鉴和参考.
简介:苏教版小学数学四年级下册《图形的对称、平移与旋转》单元中,在学生学会了轴对称图形的对称轴画法后,有这样一道习题:
简介:想要好记忆,得有好睡眠。长期以来,人们知其然而不知其所以然。现在,科学家也许找到了其中的奥秘:当人进入深度睡眠时,大脑神经元会长出新的突触,加强神经元之间的联系,从而巩固和加强记忆。这项研究成果近日发表在美国《科学》杂志上。研究负责人、美国纽约大学华人学者甘文标教授说:"这项成果对小孩子学习特别重要。如果你不停地学习,甚至牺牲睡眠来学习,那是不行的,因为大脑神经元不会有新突触形成。
简介:深度旅游已然成为时下国内旅游界的热门话题。通过对"深度旅游"阶段性研究成果的总结,认为:深度旅游是基于地域文化的、立体式的参与体验过程;缘起于旅游者及目的地自身的发展及互动中;对目的地的启示包括需要实现隐性资源的显性化、旅游资源开发在纵向时间维度上内涵的深化与旅游资源的整合,以及目的地规划、经营、运作及营销等方面的深入与提升。
简介:如果我们从纷繁复杂的农机市场个案中走出来,如果我们不再以某个现象作为判断市场的依据,我们会发现,过去的7个月农机市场再次诠释了我们的基本判断:进入转型升级的深水区。转型之急、转型之痛、转型之难都是前所未有的,让农机企业始料未及。
简介:房企深度接触互联网、银行,利用线上线下共同发展的“O2O”模式,开启了驶向社区金融、社区商业这个深蓝之海的动力和速度。
简介:文章通过实证分析,指出产学研共同体的深度合作,应该依赖于技术合作和文化共享,从而凝聚共同的文化理念,并在此基础上正视基于制度差异带来的风险意识差异和利益分歧,真正实现资源优势互补,构建合理的利益分配机制,达到社会效益和经济利益的共赢。
简介:信息网络传播行为是受信息网络传播权直接控制的行为,其本质特征在于通过网络向公众“提供”作品。而深度链接不满足这一标准,故深度链接不是信息网络传播行为,设链网站只能成立间接侵权,也难以单独成立侵犯著作权罪。如果设链网站和被链接网站存在共同犯罪故意,并实施了设置深度链接的行为,可以认定两者构成侵犯著作权罪的共犯。一般情况下,只有证明设链网站具有侵犯著作权的片面合意,才能认定设链网站成立侵犯著作权罪的片面共犯。
简介:面对我国报刊业的细分竞争、网络媒体的兴起和新闻体制改革的狂飙突进,传统专业(行业)报纸的优势正在被削弱,市场的多元化和受众信息获取的多选择性,也让行业报刊在原本狭小的场地里无法更多地施展拳脚。但这并不能证明行业报就失去了存在的社会价值,恰恰相反,正是由于社会的发展和信息时代特有的促动,专业细分与专业需求在增强,定向服务与定向解读(专业分析咨询)的供求在增大,一些行业报和专业高端杂志的异军突起,迅速占领某一领域的终端市场或受到行业和专业人士的青睐就是很好的证明。
简介:全阅读以“阅读是学生生命存在的重要方式”为理念,以“良好阅读行为习惯的养成”为重点,让阅读从单学科走向全学科、从被动走向自觉、从教育手段走向教育目的、从学科学习走向健全的人格塑造。几年来,我们以“全程、全员、全学科”的阅读策略为抓手,推动全阅读课程走向纵深。
简介:从资本市场方面来看,京东在IPO前宣布与腾讯结合,让自己在上市前有了更多的”故事”可讲。此外,从目前的企业发展情况来看,京东在移动端、O2O市场有着明显短板,在腾讯的帮助下京东将更深度的互联网化。
简介:<正>语文教学要"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。语文课程应该是开放而富有创新活力的"。教师应从不同角度去建设文本教材,既要利用丰富的生活资源,也要融入学生的主观创造,促使学生变被动的文本"接受者",成为文本"创造者""享受者"。
简介:众所周知,高效课堂的立足点在于构建师生交往的和谐互动,即遵循以文本解读为基础,以问题探究为导向,以语言活动为突破,以扎实训练为抓T-的双向交互活动。在高效课堂的背景下,我们的语文课应具有一种“深度”品质,要对文本进行深层次的研读,引领学生品悟、探究文本,从而进行扎实的思维训练。
简介:
简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》引领课堂教学改革的方向:强调学习过程和活动经验的获得,突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,即“学为中心”。笔者多年来尝试并坚持着一种教与学的方式——让学生讲题,教师在学生思路的受阻点巧妙预设,适时以追问的形式引导学生的思路向纵深发展。下面笔者以浙教版《义务教育教科书·数学》八年级上册“三角形的初步知识”为例,分课型介绍把握深度追问时机的技巧,与大家交流共享。
简介:我的专业是美学和艺术学理论,在学术研究中我注意到中西学术研究相结合,理论研究和应用研究相结合。如果有人问我的代表作是什么,我会首先列举《西方美学史》,该书2004年由北京大学出版社出版,2006年重印,2013年由学林出版社重新出版。叶朗在他的《美学原理》一书中列举了“主要参考书目”,共9种,其中西方美学史两种,一种是朱光潜的《西方美学史》,另一种就是我的《西方美学史》。
简介:摘要深度污水处理工艺是城市污水处理厂运用的主要工艺,它是环境、化学、材料等学科的交叉与综合。城市污水是人们生产生活所产生的加工废水或代谢废水,以往传统观点认为城市污水属于有害物质,经过处理使其净化,达到降低污染及消除危害的作用。而目前人们把城市污水看成是有待开发的资源,经过污水处理工艺有针对性的应用,能够深层次开发利用城市污水。本文主要论述了我国城市污水处理现状、城市生活污水常见处理工艺。
深度变革——从理念到行动
深度转型
深度危机(下)
明茨伯格的手艺教学理念及其实践——一种深度案例教学模式
深度挖掘提升价值
深度睡眠有助记忆?
深度旅游:内涵·缘起·启示
中国农机市场深度转型
线上线下深度联盟
产学研合作的深度整合研究
深度链接的民刑界定
浅谈水利新闻深度报道责任
全阅读:让学生深度学习
京东深度互联网化
让语文深度学习“磁场”更丰厚
语文教学要具有“深度”品质
由课堂观察带来的深度思考
耕耘于学生讲题收获在深度追问
“说清楚”和“有深度的通俗”
深度污水处理工艺比较