简介：摘要：从历史发展的角度来看，游泳是人类在同大自然斗争中为求生存而产生的，后来逐步发展为一种娱乐活动或者竞技运动。早在唐宋时期，中国就有水上体育运动，像水嬉、弄潮等。现代竞技游泳始于 19世纪， 1896年，第一届奥运会将男子游泳列入比赛项目， 1912年，第五届奥运会将女子游泳正式加入竞赛行列。训练游泳技能，必须正确理解游泳运动的基本概念，着重加强核心力量训练。

简介：摘 要 ：体育运动在我国的重视程度不断提高，游泳运动受到大众的喜爱。核心力量训练在游泳运动训练中是一项重要的内容，对于游泳能力的提升有较大的帮助。鉴于此，本文对核心力量训练在游泳训练中的应用进行了分析，以供参考。

简介：摘要:在全民注重体育锻炼的今天，各类体育竞技发展更是得到了前所未有的发展和壮大。在这种大背景下，核心力量训练同样也成为了游泳训练中不可缺少的内容之一，在备受关注的同时也在发展的过程中逐渐形成了一系列发展成果。下面就来结合实际教学经验，对核心力量训练在游泳训练中的应用问题展开研究与讨论，希望本文的发表能够为广大同行业从业者带来帮助与参考。

简介：摘要：游泳作为有意识水上运动，不仅考验运动员的肢体协调能力，更考验运动员综合素能。要想在竞技中取得良好成绩，在日常训练中，应以调动运动员训练兴趣为主，确保游泳运动员始终保持浓厚兴趣，才能取得最佳训练成果。

简介：摘要：游泳运动员在日常高强度的训练中很容易出现疲劳状态。如何让运动员在游泳训练过程中和训练结束后快速恢复体力，成为体育界的重要课题，社会各界也都对此展开了详细研究。基于此，本文重点分析了运动员游泳训练的疲劳特点及产生的原因，并提出有针对性的恢复方法，希望为运动员快速恢复体力，达到理想训练效果提供参考依据。

简介：摘要：本文首先从集成性、可控性、实时性三个方面分析多媒体技术的特点，然后从加强感官之间的相互作用、激发运动员的学习积极性、提高教学信息反馈效率等方面分析多媒体技术在游泳技术训练中的应用优势，最后从动作分析讲解

简介：摘要：根据有关体育项目受欢迎程度的调查显示，游泳运动首当其冲，稳居榜首，不仅是大众人群对游泳运动广为喜爱，多数体育工作业内人员及专业人士，也都认可游泳是所有运动中对一无二的。作为一项竞技类的体育运动，它是需要在竞技者的肢体动作和水的配合之下，在特定的状态下持续前行的一项运动。在游泳教学训练中，要加强力量、体能甚至心理等一系列训练，这样才能引导运动员逐步掌握游泳技巧，并充分发挥实力

简介：摘要：随着素质教育的发展，目前的高中体育课程得到了重视，而教师在其中需要培养学生的综合能力，教授先进的体育技能技术，提高运用感受，培养健康运动意识。在高中体育的游泳训练中，多媒体技术能够提高教学指导的针对性，提高学生的感受和体会，使游泳训练可以高效地开展。本文分析了多媒体技术在游泳训练中的应用优势，并提出了应用的方法，希望改进游泳训练中的教学指导，使学生有游泳技能的提升，建立个人体育运动意识。

简介：摘要目的本研究的主要目的为检验水性测验的可信度(研究1)；调查体育课中的"游泳课"对学生水性的影响；了解小学三年级学生对"游泳课"的乐趣。方法在第1项研究中，23名学生进行了两次水性评估，间隔一周。在第2项研究中，30名学生参加了一项短期游泳训练计划(9次课)。在课程前后，对学生的水性进行评估。在第3项研究中，对273名参加短期游泳项目的学生进行了乐趣检测。结果学生水性评估复测的可信度较高(ICC＝0.87-0.99)。配对t检验显示游泳项目可显著改善儿童的水性(28%～62.7%)。绝大多数学生(92.2%)表示很快乐。结论短期游泳计划纳入体育课程是一种愉快的锻炼方式，能够改善儿童的水性。我们还发现，该评估方案能可靠地用于评估儿童的水性情况。

简介：摘 要：游泳作为强身健体的体育运动之一，当前也受到了广大学生的热爱和追捧，但溺水事件是游泳运动开展过程中常见的事故，因此在进行游泳课程技能学习的过程中就需要做好相应的安全管理措施，以此更好地防止溺水事故发生的概率，本文将对完善游泳课教学技能学习、保障游泳安全进行优化策略的探究。

简介：

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简介：摘要： 7-10岁儿童在游泳启蒙的运动教学方法是对教练员专业素养的考验。在安全的前提下，帮助儿童运动员提高训练水平对教练员来说， 意义重大。通过在儿童游泳运动员技术训练教学中，应用提问式教学和兴趣性教学，分析教学成效，为今后进行更加实用、 有效的儿童游泳训练教学奠定基础。

简介：摘要 ：随着社会经济的高速发展，近年来重庆市国民体质达标率总体呈上升趋势，然而成年人国民体质综合指数却不容乐观，体重超重比例急剧升高，人群肌肉耐力及爆发力明显降低。重庆市作为我国西南地区的经济、科技、文化和教育中心，在经济快速发展的同时如何更有效的保障市民健康，是当前乃至今后很长时间内亟需解决的重大民生问题之一。为提高国民身体素质和健康水平，《“健康中国 2030” 规划纲要》指出 要将人民健康放在优先发展的战略地位，全民健身则是实现健康中国建设的战略基础。《全民健身实施计划 (2016—2020 年 ) 》和《健康中国十三项行动计划》明确提出要大力发展游泳等群众喜闻乐见的健身运动项目。重庆市周边水资源相对丰富，大众游泳成本相对较低，且适宜全民推广普及。分析、研究重庆市群众参与游泳健身运动的现状，为普及全民健身、建设健康中国具有重大的理论和现实意义。

简介：

简介：摘 要：在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，体育备受社会各界的关注，体育对培养学生良好的身体素质，促进学生的个性化成长以及发展有着关键的作用和价值。在推动现代竞技体育发展的过程之中，游泳运动十分关键，同时该项目也是竞技体育中的基础组成部分，在推动该教学环节实践的过程之中首先需要了解，游泳运动技术优化与创新的核心要求，真正的实现技术水平的提升，更好地促进技术作用的有效发挥。

简介：摘要：现阶段，科学技术的发展迅速，我国的教育教学的发展也有了改善。众所周知，游泳是一种基础运动方式，随着全民健身理念日益深入以及我国出台有关相关政策，游泳运动逐渐深入人心。为了有效落实全民健身计划，我国各大初中逐渐在体育教学中开展游泳活动，与此同时对游泳内容以及游泳形式等加以相应改变。有关调查数据研究显示，游泳成为我国各大初中学生最受欢迎的一项运动。但是，在传统初中游泳课的教学过程中存在诸多弊端之处，有关游泳课的教学设计以及教学方法等均存在不足之处。基于此，为了提高初中学生的游泳课学习兴趣，初中需深入分析学生不愿意上游泳课的原因，再提出针对性的解决对策。

简介：摘要：对于一名游泳运动员来说,多年艰苦努力训练的目的只有一个,就是为了在比赛中能够正常发挥,甚至超常发挥,取得优秀的成绩,为祖国而战,为家人争光。但是事实上,游泳运动员的成绩不仅与其天赋及平日里的训练程度有关,还与运动员自身的身体素质以及心理素质密切相关。本研究主要分析了高校运动员的身体素质以及心理素质,为运动员们能够在比赛中取得好成绩助力。

简介：摘要：在现代化的游泳训练中，传统教学式的训练方法更难获得青少年的认可，因此在开展游泳训练时，有必要将趣味训练法融合到训练和教学当中，切实激发青少年的游泳学习兴趣，从而在青少年游泳训练中取得更好的教学效果，从而推动我国青少年身心健康发展。

简介：摘要：依据新课程标准中开展有地域特色的运动项目的精神，我校一直将游泳作为学生的必修课程，随着社会发展，入学前游泳掌握的学生人数发生了重大的变化，文章通过对入学前的技能学习（学习途径、动机、掌握程度、活动意愿和学习期望）几个方面的分析，得出游泳运动作为一项必备的生存技能被大家认可并为之学习，有87.5%的学生在入学前已经掌握游泳的完整技术，将近80%的学生是在培训班进行的学习，但是由于学习时间较短，活动时间和频率无法保证，导致学生存在遗忘技能的现象。据此提出了合理分班，提高教学效果和营造游泳运动氛围，培养学生的游泳运动习惯的建议。