简介:摘要:本文旨在探讨如何充分抓住民歌的特点,以提高小学音乐民歌教学的有效性。通过深入分析民歌的文化传承、情感表达和地域特色等意义,以及采用、运用现代科技、鼓励学生参与音乐活动、提供个性化的指导和引入多元思维元素等路径,可以使音乐教育更富有活力、更具吸引力,促进学生的全面发展。
简介:[摘要]新高考背景下,高中生生涯教育势在必行,而如何结合高中生的年龄与心理特性开展生涯规划校本课程迫在眉睫。教育戏剧作为一种将戏剧引入教育领域的新型教育形态与教学方式,既保留了戏剧艺术的特征,更体现了以学生为中心的育人目的。以生涯戏剧的形式开展体验式生涯课程,非常符合高中生的心理特征,运用生涯戏剧的演绎与表现,更能激发学生的生涯热情,更能起到启发学生深度思考的作用,对高中生了解生涯规划理念,运用生涯规划方法等有正面的积极的意义。本文以高中生涯剧体验课程的开发研究为例,探讨教育戏剧的校本化特点研究。
简介:【摘要】好动、好强是学生的天性,活动是生命的本性。在音乐课堂上学生好动的天性经常使课堂发生一些美好的插曲。在教学中,教者及时捕捉这“瞬间”的有效资源,及时调整教学方案。采用了“将错就错”、“顺水推舟”“推波助澜”的方法,循着学生的认知路线、思维的张弛、情感的波澜,随时调控教学环节,演绎了精彩的音乐课堂。
简介:摘要笔者运用理论联系实际的方法,从三个层面论述了自己的观点,即师生心灵融通,追寻时尚,享受生活;师生心灵对话,启发智慧,润色生命;师生个性呈现,唤醒成功,放飞心灵。语文教学是一门艺术,如果让课堂洋溢着时尚的气息、智慧的火花,让学生的自主探究与教师的引导点拨相得益彰,就能实现所要追求的“时尚智慧的语文课堂”。
简介:摘要剪纸活动具有很强的艺术性,是促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一,也是一种较为综合的智力活动。让幼儿学习民间剪纸,有助于宏扬民族艺术,加强幼儿爱国主义教育,振奋民族精神。
简介:摘要:当下,激发学生阅读兴趣,引导学生大量阅读,培养阅读习惯是语文课的重中之重。那么,怎样指导学生读书呢?本文从还读书本真,创读书环境,选优质图书,教读书方法,举办读书活动几方面谈了一些最基本的做法,对于初步学习阅读的学生来说具有一定的指导意义。
简介:摘要我们目前的课堂大部分都是按照上课前准备好的脚印一步一步地走,学生的参与过于机械化,而少有能让师生碰撞出火花的富有创造性的交流。而我认为这样的课堂过于呆板、机械,缺少灵气。长此以往,学生也会失去灵活机动性。所以,我们应根据学生学习的情况灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点,让英语课堂焕发动态生成的精彩。一堂精彩的课应该是教师备课时对课堂生成的预设和上课进程中出现的课堂生成的完美结合。