简介:内容摘要:微笑是阳光,学生最喜欢喜笑颜开的老师。微笑指引着我们擦出心灵的火花,古有尺牍教育,今有微笑教育。微笑教育拉近了师生的距离,使教学得以顺利进行。老师脸上的微笑永远是属于学生的,如果在课堂上缺少了美好的微笑,就好比花园里失去了春天的太阳和春风。
简介:【内容摘要】根据媒体报道及调查数据,我们可以发现校园欺凌现象呈现多发化、低龄化、严重化的特点,想要避免或减少校园欺凌现象,需要建立完善的预防—干预—长期关注体系,需要各方面的法律力量、教育力量、监督力量等共同作用,才能起到良好的效果。
简介:摘要:目的:本研究指在观察多潘立酮在慢性胃炎治疗中的效果,以期为临床提供有效的治疗策略。方法:1. 病例选择:选择近期被诊断为慢性胃炎的患者,共有80例。所有患者均排除消化性溃疡、糜烂和其他严重器质性疾病。2. 治疗方法:所有患者均给予多潘立酮,每日三次,餐前15分钟服用。疗程为两个月。3. 观察指标:观察患者临床症状(如恶心、呕吐、胃痛等)变化,记录治疗前后的胃镜检查结果,同时评估患者的生活质量。结果:1. 临床症状改善:服用多潘立酮后,大部分患者恶心、呕吐、胃痛等临床症状得到显著改善。2. 胃镜检查结果:与治疗前相比,治疗后的胃镜检查显示慢性胃炎的炎症程度和糜烂面积均有明显减轻。3. 生活质量提高:患者服用多潘立酮后,生活质量明显提高,包括睡眠质量、食欲和整体健康状况。结论:本研究结果表明,多潘立酮在慢性胃炎治疗中具有显著效果。其通过改善患者临床症状、减轻炎症程度和糜烂面积,提高患者的生活质量。因此,多潘立酮可以作为慢性胃炎的一线治疗药物。