简介：针对父母大部分都在国外发展的华侨留守儿童群体,可开展多重活动,缓解其对学校的恐惧;适时亲情指导,改变家长的教养方式;多管齐下,促成个体成长。从而走进华侨留守儿童封闭的心灵,消释其内心的分离焦虑,为他们的成长保驾护航。

简介：摘要目的对消化内科焦虑、抑郁型患者进行分型和综合护理干预。护理干预对消化内科患者心理状况改善进行护理干预，使患者回归到正常心理状态。方法针对消化内科焦虑、抑郁的患者40例进行探讨，随机将其分为两组，每组20人，一组患者进行常规护理为对照组，一组患者进行针对焦虑、抑郁有效地护理措施，此组为观察组。在出院时进行将两组患者的焦虑抑郁量表问卷调查，并进行临床效果比较。结果观察组的患者出院时焦虑、抑郁患病率以及出院时的焦虑与抑郁评分明显低于对照组。具有显著差异。结论护理干预可显著改善消化内科患者焦虑、抑郁型的患者情绪，提高患者的生活质量，促进了疾病的恢复。

简介：摘要目的对焦虑、抑郁型消化内科患者进行分型和综合护理干预，为护理干预对焦虑、抑郁型消化内科患者心理状况改善或回归正常提供临床依据。方法选择2016年6月—2017年1月消化内科焦虑、抑郁患者60例，将其随机分为干预组和对照组各30例，对照组按常规护理，干预组进行有针对性护理干预措施。出院时利用医院焦虑抑郁量表(HADS)对两组患者进行问卷调查。结果干预组患者出院时焦虑、抑郁患病率低于对照组(P＜0.05)，焦虑与抑郁评分低于对照组(P＜0.05)。结论护理干预可显著改善消化内科患者焦虑抑郁情绪，促进疾病康复，提高生活质量。

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的效果。 方法 ： 选取我院消化内科治疗的焦虑抑郁型的患者 110 例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用临床健康教育护理，在对照组中使用常规护理。 结果 ： 在护理前，实验组的焦虑评分，抑郁评分与对照组相比，差别较小 （ P > 0.05 ）。在护理后，实验组的抑郁评分小于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。对照组的焦虑评分高于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。 实验组中生理功能评分高于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。对照组的躯体疼痛评分小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的情感健康评分高于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。两组的社会功能相比，差别较大（ P<0.05 ）。两组的总体健康相比，差别较大（ P<0.05 ）。 结论 ： 在焦虑抑郁型消化内科的患者中使用临床健康教育护理，有利于缓解焦虑抑郁情绪，改善生活质量，具有重要的临床价值。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病患者抑郁与焦虑状况及其发生特点，为以后的临床护理工作提供科学依据。方法于2015年1月至2015年12月期间选取我院收治的120例2型糖尿病患者作为研究对象，分别采用SAS（焦虑自评量表）评分标准与SDS（抑郁自评量表）评分标准，均利用问卷法，调查患者焦虑、抑郁等负面情绪发生情况，并分析患者焦虑抑郁程度与其性别、病程、并发症、生活地域及其受教育程度等多种因素之间的关系。结果经问卷调查发现，本组120例2型糖尿病患者中焦虑情绪发生率为79.2%，抑郁情绪发生率为65.0%。其中SAS评分表现为女性患者SAS评分较男性高（P＜0.05），农村患者SAS评分较城市高（P＜0.05），病程≥10年患者SAS评分较＜10年者高（P＜0.05），各项数据比较差异均存在统计学意义。SDS指数表现为合并并发症患者SDS指数高于无并发症者（P＜0.05），小学学历患者SDS指数高于≥大专者（P＜0.05），各项数据比较统计学差异均具有显著性。结论2型糖尿病住院患者内心易发生焦虑、抑郁情绪，且不同条件患者的焦虑、抑郁情绪发展特点表现各异，该症患者的临床治疗需结合其心理特点及情绪变化，对其实施针对性治疗与护理措施。

简介：随着经济的飞速发展,工作环境和方式的不断改变,我们每天面临的压力越来越大,面对困惑和不安,不同性格的人又会采取什么样的措施来应对,或者说应该采取什么样的心态去面对就是我们极为关心的问题。

简介：

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简介：摘要：目的：分析焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的应用效果。方法：本次研究将选择我院80例消化内科患者为对象，按护理方法将其分为两组，各组患者40例，比较两组患者的护理效果。结果：护理后，观察组各项指标均优于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：在临床中将健康教育实施在焦虑抑郁型消化内科患者中的效果。方法：选取110例于2020年2月至2021年2月于我院治疗焦虑抑郁型的患者，这些患者平均分为两组，对照组主要实施常规护理；实验组则实施健康教育护理。结果：实验组与对照组患者于护理工作开展前相关数据未有明显差异；但在护理后，实验组患者与对照组患者相比，在焦虑评分、生理功能、情感健康评分方面，实验组患者较高；在躯体疼痛、抑郁方面，实验组评分明显比对照组低，两组患者在社会功能与总体健康方面具有明显的差异（P

简介：摘要：在疫情当下的今天，焦虑已经成为人们日常生活中常见的情绪，是社会新闻媒体关注的热门话题。许多研究表明焦虑情绪对我们的工作和生活都有着显著影响。深入研究和探索焦虑如何影响着我们的生活有着重要意义。以往的研究在焦虑的形成以及焦虑对个体认知决策、社交等方面的影响都有着丰富的探讨，推动着教育，临床以及心理学领域的发展。然而当焦虑真正走近每一个个体时，大多数人面对焦虑并没有一个科学的认识，从而导致个体在面对焦虑情绪时的应对方式以及就医时依然是困惑的并且会走很多弯路，本文诣在从焦虑的类型和程度角度浅谈焦虑情绪对我们生活的影响，从而能在情绪普及工作中有所意义，让个体更好的认识焦虑以及正确的处理焦虑情绪。

简介：摘要目的分析对焦虑与抑郁型消化内科患者行以护理干预的影响。方法择取2017年5月至2018年5月我院收治的90例焦虑与抑郁型消化内科患者，随机将所选患者分成对照组和研究组，对照组45例患者行以常规护理，研究组45例患者行以综合护理干预，对两组患者的临床效果进行分析和比较。结果护理前两组患者的焦虑评分、抑郁评分比较无统计学差异，护理后研究组焦虑评分、抑郁评分均低于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为97.8%，对照组总护理满意度为80.0%，研究组总护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论对焦虑与抑郁型消化内科患者行以护理干预不仅可以缓解患者的焦虑、抑郁情绪，还可以提高患者对临床护理的满意程度，临床价值显著，值得推广。

简介：摘要目的探讨和研究导致Ⅱ型糖尿病患者产生焦虑、抑郁的常见因素。方法按照随机双盲的方法抽取122例于2012年1月至2014年1月在我院内科门诊治疗的Ⅱ型糖尿病患者作为研究对象，通过焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)对可能造成患者产生焦虑抑郁的因素进行统计学数据分析。结果入组的122例患者中，发生焦虑症的概率为30.33%（37/122），而患抑郁症的概率为52.45%（64/122）；进行多因素分析发现合并有并发症及患病时间久者易出现焦虑症。结论Ⅱ型糖尿病患者往往会产生焦虑症和抑郁症，为患者进行控制血糖及并发症治疗的同时，应注意为患者进行合理的心理辅导，这样有利于患者治疗的依从性并能在很大程度上改善患者的生活质量。

简介：摘要目的观察心理干预对慢性传输型便秘患者焦虑和抑郁的影响效果。方法将64例慢性传输型便秘患者随机分为研究组和对照组各32例，对照组给予常规护理，研究组增加心理干预措施，比较两组患者焦虑和抑郁的改善程度。结果经过心理干预后两组患者的SAS和SDS评分均有所下降，但是研究组下降更明显，组间比较具有统计学意义（P＜0.05）；同组治疗前后比较也具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预可以缓解慢性传输型便秘患者焦虑和抑郁情绪，有利于疾病的康复。

简介：

简介：摘要：目的：观察焦虑患者（肝郁化火型）火龙罐临床应用疗效。方法：选取本院2023年1月-2024年1月收治的肝郁化火型焦虑症患者30例展开研究，随机分配两组，其中对照组以柴芩温胆汤治疗；观察组配合柴芩温胆汤同时给予火龙罐治疗，对比两组宗氏焦虑自评量表（SAS）下的轻度、中度、重度焦虑占比，统计总焦虑率。结果：观察组治疗后轻度焦虑患者占比高于对照组，中度与重度焦虑患者占比低于对照组（P<0.05）。结论：火龙罐配合中药可有效缓解肝郁化火型焦虑症，以调节胆胃进一步促眠、和平心境。

简介：一天早上,男人碰到正在街上溜达的死神。"你有什么事啊?""今天我要带走100个人的生命。""太可怕了!"男人说,"我提醒一下大家!"于是男人到处向别人散播死神的这一计划。夜晚降临的时候,他又一次遇到了死神。

简介：

简介：摘要目的探究护理干预给消化内科患者焦虑、抑郁情绪带来的影响。方法择取2014年10月到2017年10月期间收治的80例焦虑与抑郁型消化内科患者，以随机数字法将其分入两组并为其采取不同护理措施，分别为采取常规护理的40例对照组患者与采取护理干预的40例研究组患者。为两组患者对比护理后的焦虑、抑郁程度。结果护理后，研究组的焦虑评分与抑郁评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论为消化内科患者采取护理干预可以有效缓解其原本存在的焦虑、抑郁情绪，为其心理带来积极影响。

简介：【摘要】目的： 分析 A 型 肉毒素注射和手术方法 治疗的斜视患儿家长焦虑情况。 方法 ：选取 在我院眼科确诊为斜视并 进行 A 型肉毒素注射 治疗的患儿 32 例 设为 A 组，另选取同期在我院在我院眼科确诊为斜视并进行手术治疗的患儿 33 例设为 B 组。 采用一般资料问卷、焦虑自评量表 (SAS ）对两组患儿父母进行问卷调查并比较焦虑情况。 结果： 采取 A 型 肉毒素注射治疗的患儿的父母 SAS 总得分为（ 55.19±9.17 ），采取手术方法治疗的患儿父母 SAS 总得分为（