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  • 简介:有一次,群众包围了从德国移居美国的科学家爱因斯坦(1879-1955)的住宅,要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对”。当时,据说全世界只有几个高明的科学家看得懂他关于“相对”的著作。 

  • 标签: 相对论 爱因斯坦 美国 物理学家 物理学史
  • 简介:笔者观察网络的发展至今已有四年,从以前的“热”到现在的“冷”,感受颇深。特别是从今年二月美国网络股大幅修正后,网络行业出现了截然不同的两种景观。以前进入网络行业的人所问的问题是:我在网上可以做什么?这种思考的方式是以网络为核心,强调要在网上获利。所以有人把媒体拿到网上做,或者把商品拿到网上卖,或者在

  • 标签: 网络经营 相对论 因特网
  • 简介:<正>无论是初次求职还是再就业应聘,许多人总要带些挑剔的眼光审视自己所要求取的岗位。主要原因倒不是对薪水高低要讨价还价,而是对眼前的岗位是否适合自己今后长期工作以及是否会提升或贬低自己的身份顾虑重重,总是这山望那山高地慕别人从事的“好职业”,说穿了,就是不肯“低就”。人为地将职业分出高低贵贱,是传统职业观念在现实中的反映,无论对人们的初次就

  • 标签: 职业观念 边干边学 第一课 风水轮流转 职业歧视 役人
  • 简介:看到这一题目,您也许会感到奇怪.怎么?周尧教授与相对还有什么联系?是他最近把相对引入昆虫学研究,还是他从昆虫中发现了相对的秘密?别急,看完此文后,您大概会同意作者的命题.

  • 标签: 教授 相对论 命题 题目 作者 联系
  • 简介:1.内容提要(1)牛顿力学是在研究宏观物体的低速(与光速相比)运动规律时总结出来的,对于微观粒子、高速运动物体不再适用,对高速运动的物体必须运用相对来解决问题.相对不仅给出了物体高速运动时遵循的规律,而且揭示了时

  • 标签: 基本假设 相对论基本 相对论简介
  • 简介:几年前,我和朋友们一起在德国南部一个小城市的街上漫步,一位朋友突然停了下来,指着一间杂货店楼上的窗户对我说“看见那座小房子了吗?那就是爱因斯坦出生的地方。”

  • 标签: 《爱因斯坦》 英语 汉语 文学翻译
  • 简介:<正>我们小学高年级的孩子已经掌握了一些绘画方法。画作中常常有独特的表现方法,而且,他们的求知欲很强,常常不满足于目前掌握的知识、技法。因此,我们想:与其给孩子们单纯灌输所谓的技法,还不如适当给予孩子们人文教育,引导孩子树立正确的人生观、培养健康、高尚的审美心理,让他们能自由地展开想像力,在绘画实践中创造独特的绘画语言。

  • 标签: 小学高年级 绘画实践 绘画语言 审美心理
  • 简介:1879年,阿尔伯特·爱因斯坦出生在德国的乌尔姆。小时候,他学东西并不快。但在14岁的时候,他竟然自修完了教科书中的高等数学。1905年,爱因斯坦创立了他的相对,这一理论震惊了整个科学界。科学家们懂得它的价值,爱因斯坦也因此获得了1921年的诺贝尔物理学奖。希特勒开始在德国执政后,爱因斯坦遭到了迫害,被剥夺了德国国籍.不得不离开德国。1940年,他在美国获得了终身教授席位。爱因斯坦爱好音乐。他是一个非常出色的小提琴手,业余时间,经常拉小提琴自娱自乐。爱因斯坦并不看重金钱.他曾经拒绝了

  • 标签: 爱因斯坦 德国 教科书 诺贝尔物理学奖 高等数学 相对论
  • 简介:同时的相对性是相对时空中与常理相悖的典型事例之一,是相对时空特性的现实反映之一,增强对这个特性的感性认识并建立起这一现象的物理情景,是理解并掌握它的有效途径。《也谈讲授相对同时相对性的方法》中的观点对此做了有益的尝试。再用数学方法给予论证,并准确描述同时相对性的物理情景和它的意义就更完整且更有说服力。

  • 标签: 物理情景 相对性 时相 理解 讲授 相对论
  • 简介:<正>二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦,出于对人类命运和社会前途的高度责任感对伦理教育问题给予了异乎寻常的关注。他在实践中深深体会到:伦理教育的困难“在于,怎样能使我们的教导工作在人的感情生活中变得这样有力,使它的影响能顶

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