简介：孤岛采油厂作业大队针对作业现场流动性强、现场工作点多线长面广、管理难度大等特点,探索实施了作业现场＂动静态节点管理＂模式。把井下作业现场分成静态和动态的两个部分,每部分建立相应的管理节点,每个节点制定出安全控制要点,把节点分解落实到岗位,让每名职工负责所承包节点的安全,并建立有效的运行保障、奖惩激励机制,从而保证整个作业现场的安全高效。

简介：摘要：石油化工动静设备安装是建筑工程施工的重要施工工作之一，石油化工动静设备安装施工现场的管理内容比较复杂，多种因素影响着石油化工动静设备安装，在设备安装施工中面临着一定问题，因此，在安装施工过程中，要加强对施工现场的施工进度、人员、物资以及施工质量的有效管理，优化石油化工动静设备的进场顺序，促进工程施工间的协调运作，提高石油化工动静设备安装施工进度，促进工程的整体发展。

简介：对于北美加拿大，我一向是颇有好感的：一则，似乎加拿大的国家气质亦如深秋的枫叶般静美，澄澈而深邃；另则，“白求恩”从小就在内心激发了对于加拿大人们的友好情怀。

简介：《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起实施。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。

简介：请先看清代查慎行的《舟夜书所见》一诗：月黑见渔灯，孤光一点莹。微微风簇浪，散作满河星。这首诗的一、二两句描写的是静态景物，三、四两句描写的则是动态景物。诗中运用了一个关键词“散作”，打破了原有的平静，一下子使整个画面“动”了起来，顿时增添了不少生机。

简介：

简介：摘要汽轮发电机组动静部件碰磨是当前大型机组现场常见重要故障。碰撞的原因涉及到多方面设计通流间隙过小、膨胀系统不合理;制造加工超差、大件原材料热处理不适当;现场安装轴系标高、扬度、对轮对中、高差、张口不合格或设计部分提供的要求不正确;运行参数控制不当;检修缺陷等。碰磨故障内在机制复杂,振动特征较之其它故障呈现多样性和不确定性,随碰磨的类型、程度和阶段差异很大;还往往受到外部环境影响,如测点类别、测量分析仪器采样率、分辨率等。基于此，本文主要对汽轮机组现场动静碰磨故障的振动特征及诊断方法进行分析探讨。

简介：家住上海普陀区石泉街道的林醒石一家去年评上了2015年上海十佳健康家庭，说起养生经验来，林老先生颇有一番心得、

简介：古诗词教学是小学语文教学的内容之一。教学时,需引导学生诵读诗句,通过想象的介入,还原诗歌描绘具体可感的画面,进入诗歌所营造的意境,进而感悟诗歌中所蕴含的情感、意蕴。低年级的学生知识积累不足,对各种事物的印象肤浅且刻板,但思维定势少,为想象力的培养提供了极为广阔的空间。古诗词课文中的插图情境与意境并存,

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简介：动静结合是一种常见的写作技巧。它多被用在描写,尤其是景物描写中,以求多角度、多侧面地表现描写对象,丰富文章的内容,传达事物的内在精神。

简介：[名师画板]氛围的渲染，有助力激发人物的心情。就本文而言，要写好两处细节：一是写好烛光点燃后，餐厅与往日的不同之处，定会让每一人惊喜，达到激发人物心情的目的；二是写好就餐时场面描写，为烘托人物的心情埋下伏笔。

简介：很早以前,我在一本有关气功的小册子上,看到练气功讲究“动中求静,静中求动,动静结合”的说法。初看感到有点玄妙,慢慢体会,觉得颇有道理。以后,我就将其推而广之,把它作为一条养生保健的良方,在生活的各个环节,都十分注意动静结合。20余年的实践,深感对健康确有较大帮助。这里就将我的一点体会写出,愿有更多的人能分享其益。

简介：1天刚蒙蒙亮,赵宇就从被窝里爬了起来。他没有立马穿衣服,而是先过了一阵烟瘾。吞云吐雾后,他把烟头狠狠地扔在了地上,眉间忽然皱起了一团疙瘩。媳妇打厨房里回屋,问他,今儿个咋不睡懒觉了？他眨巴眨巴眼皮,说,待会儿有点事要办。说着,就光腚坐起来穿衣服。半夜的时候,你听没听见有人往咱院里扔东西？

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简介：[摘要]新课标的基本理念有这样的表述“课构建以培养思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。”“尊重学生身心发展规律，改进教学方式”那么，如何使活动型学科课程更好培养思想政治学科核心素养，如何改进教学方式，动态备课能较好地达成目标。

简介：摘要构建互动课堂教学机制，是突出学生在语文课堂中主体角色的基础。如何创造学生的互动时机，成为激发学生互动意愿的关键。本文结合自身实际教学经验，在分析当前小学语文课堂教学现状的基础上，试着分析如何推动小学语文课堂互动教学。

简介：《第一场雪》通过对雪景细腻生动的描写,向读者展示了一幅壮丽而美妙的瑞雪图。阅读时一定要抓住文章的两个特点。一、虚实相间。下雪时,文章用“纷纷扬扬”描绘雪花降落时的纷繁、密集;用“大片大片”形容雪花之大;因为雪下得大而急,所以“地

简介：动与静是事物运动状态的两个方面，二者相互依存、相互蕴涵、相互转化．我们在解决某些数学问题时，若能灵活运用动静转化的辩证思想，往往能化难为易．题目：（2009潍坊）如图1，已知边长为a的正三角形ABC，两顶点A、B分别在平面直角坐标系的z轴、Y轴的正半轴上滑动，