简介：

简介：摘要作为小学音乐教学模块中不可或缺的内容，合唱教学对于提升学生的音乐文化素质有着非凡的意义。把合唱引入到班级教学中，不仅有利于培养学生的音乐素养及音乐表现力，在一定程度上也陶冶了学生的情操，保障了学生综合水平的增强，所以合唱必须从娃娃抓起。作为一门统一了音准、节奏、旋律等多种音乐元素的声乐艺术形式，学生在接触合唱的初期，彼此干扰、跑调及节奏不均衡等现象经常出现，尽管训练多次，却难以达到理想的效果。进行合唱训练的前提是保障学生具备音高的概念，唯有如此，才能让学生深刻体会到合声的魅力。

简介：新课程标准指出:要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使学生在歌唱中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。但现实中课堂合唱教学不容乐观。下面就小学音乐课堂教学中合唱教学的现状和提高合唱的效果作如下分析。一、音乐课堂合唱教学现状分析在日常的音乐课堂教学中,老师们

简介：摘要青少年合唱训练是教学中的难点部分，一是学生的接触面少，特别是合唱资料较少。二是训练得较少，除去音乐课上的较少的时间外，课外活动应是训练的时间保证。

简介：合唱《雨后彩虹》是陆在易的合唱代表作之一,作品充分显示了作曲家合唱创作的丰富手法和旋律写作的深厚功力。本文对作品的主题发展、特色旋律音级、主导动机等创作特色进行了分析。

简介：本文介绍了一名合格的合唱指挥者应该具备的全部素质要求，包括了合唱指挥者的后天、先天两个方面的素质要求，在后天素质方面要求具备相应鉴赏能力、作曲能力、歌唱能力、演奏能力，在先天素质方面要求具备一定的组织领导、沟通协调等综合能力。提出了指挥的基本姿势的具体要求、基本动作要求，对于如何做到指挥的点与线以及击拍的准确性进行了介绍和分析，认真阐述了指挥的基本图式、指挥动作的协调性、起唱与结束的指挥法、指挥动作、指挥的暗示技巧等问题，对于提高合唱指挥教学的技巧具有一定指导作用。

简介：

简介：在合唱表演过程中,演唱者的音准对合唱的声音效果和表演成功与否都起着决定性作用。如果要进一步提高合唱的水平,使得合唱表演更加专业化,势必要正确把握住合唱中的发声准确性。鉴于此,本文介绍了音准的相关概念,对音准在合唱中所起的重要作用进行了分析,提出了提高指挥者素养、强化音高训练等有效策略来提升合唱中发声的准确度。

简介：摘要音乐教育的全过程是德育渗透不可缺少的一部分，在中小学积极广泛的开展合唱教学课，让学生更早的接触这种和谐的多声部音乐形式，让学生接受正确积极的合唱训练，对培养学生高尚的艺术情操，和谐的团队关系，正确的人生观、价值观有着重要的意义。

简介：演唱奖一等奖通海县代表队《嫂子颂》江川县代表队《星湖渔歌》二等奖澄江县代表队《在十八岁生日晚会上》华宁县代表队《大江东去》玉溪师范学院代表队《雨后彩虹》三等奖红塔区代表队《白岩情歌》元江县代表队《蹦木呗勒》峨山县代表队《想你是挝乐》易门县代表队《鸿雁》

简介：

简介：摘要文章所涉内容既是视唱练耳要解决的问题，也是合唱教学要解决的问题。高中音乐特长生互助练习就是最大限度地挖掘两门学科的共同点，一方面以视唱练耳的准确性来保证合唱的专业性，另一方面通过合唱教学的实践性来提升视唱练耳教学的趣味性，从而实现两门学科的共同发展。

简介：摘要本文简要论述了笔者在合唱指挥学习中的一些心得体会，并指出了搞好合唱指挥的具体办法，以期能得到广大同仁的指正。

简介：摘要中学生物教师必须遵循生物教学规律，运用生物素材，在班级管理中进行爱国主义教育、尊重生命关爱生命教育、环境保护意识教育等，是这些年我在教学和班级管理中贯穿的一个主题，并深感其重要性和必要性。引导学生养成良好的健康行为习惯，为其一生的可持续发展打下良好的基础。

简介：一、在农牧区实施班级分层教学的积极意义班级分层教学，是指在班级授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，是在教学的各个环节，根据学生的个性特征、基本知识、授受能力，有区别地制定教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度，变换授课方式，促进每个学生在最合适自己的学习环境中求得最佳的发展。传统的“一刀切”、“千人一面”教学是导致学生产生差异的根本原因。

简介：

简介：

简介：

简介：2013年7月20日—24日,由中国音乐家协会、中共云南省委宣传部、中共玉溪市委、玉溪市人民政府主办,云南广播电视台、中共玉溪市委宣传部、玉溪市文化局、玉溪市文学艺术界联合会、玉溪市广播电视局、云南聂耳音乐基金会承办的第三届中国聂耳音乐（合唱）周在玉溪市隆重举行。整个活动由开幕式《国歌唱响中国梦》、文艺晚会《中国梦.云南美.玉溪情》、大型音乐剧《国之

简介：