简介:〔摘要〕合唱是一门艺术,是唤醒学生心灵的一种方式。本文先指出国外和国内合唱教学的现状,指出现今小学音乐教师存在的问题,随后给出提高小学音乐合唱教学的具体措施,最后指出合唱在小学音乐教学中的深远影响。
简介:摘要合唱是音乐表演的一种常见形式,主要以多声部的人声演唱为特征。良好的合唱教学能帮助学生掌握一个正确的歌唱方法,提高对音乐的鉴赏能力,陶冶情操,增进团结,使他们的身心得到健康发展。要通过对声音的统一性、歌唱状态、站立姿势、气息的运用、咬字吐字等训练,从而达到合唱的统一性。
简介:摘要合唱教学对于培养学生的综合素质具有重要的作用,由于其便于广泛开展,在我国中小学音乐教育中占有重要的地位。探索合唱教学的意义以及合唱教学的内容和方法,使合唱教学收到应有的效果,对于发挥音乐教育的育人功能具有重要的意义。
简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,音乐教学对于学生个人素质提高的推动性作用正在不断彰显。越来越多的教育相关人士意识到音乐教学对于当代初中学生素质提高的重要作用。加强初中音乐教学,对于学生审美能力的培养也有一定意义。合唱是声乐演唱的一种重要形式,也是集体演唱的艺术形式。与其它声乐演唱相比,合唱具有其独特的魅力。如何提高初中音乐教学中的合唱训练水平是初中音乐教育工作者的重要工作内容,本文以探析初中音乐教学中的合唱训练为题,对初中合唱训练方法进行分析。
简介:《义务教育音乐课程标准(2011版)》明确指出:“要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作能力。”在义务教育阶段的7-9年级,江苏教育出版社出版的音乐教科书中大部分歌曲都是以合唱乐谱呈现的。从2012年起,全国各大音乐教学杂志陆续刊出关于“课堂合唱教学”的相关文章。这一切不仅是为了提升音乐教师对“课堂合唱教学”的认识,同时也是对课堂合唱教学提出了新的要求。然而,音乐课堂合唱教学的现实情况却并不乐观。很多教师在合唱教学中因其易败而不为、因其繁琐而不为。为此,笔者谈谈如何让音乐课堂更有“合唱味”。
简介:摘要在生本背景下的高中音乐合唱教学,一切以学生为中心,确定学生在教学中主体地位。在教学过程中进行分组练习,培养学生的团队合作能力,让学生在愉悦的气氛中提高合唱水平。
简介:摘要一个有凝聚力和向心力的班集体最起码应该具备五个要素共同的奋斗目标、良好和谐的人际关系、健全的管理机制、正确的舆论导向、良好的内部纪律。这五个方面的逻辑关系是目标是方向,关系是纽带,机制是核心,舆论是支柱,纪律是保障。