简介：朱迪斯·巴特勒提出的性别操演理论,从解构主体性入手视性别身份即通过反复操演的流动状态,性别身份并没有被赋予一个静止的＂文化标记＂,而是处于不断被建构和解构的开放状态。本文首先对性别操演理论的国内外研究背景进行梳理归类,借助性别操演论对于身份认知建构过程的思考来进一步解析该理论的实操性之意义。

简介：摘要：近年来，随着工业、农业、城市建设等活动的不断发展，土壤污染问题已经成为一个全球性的环境问题。在中国，尤其是在一些工业和农业发达地区，土壤污染问题日益突出，已经引起了广泛的关注和重视。本文将从现实操作和理论之间的差距方面来探讨土壤污染状况调查所面临的问题。

简介：摘要：近年来，随着城市化进程的不断加快，越来越多的大型城市以及超级城市在我国开发建设。在这一过程中，很多都是由传统的小城市演变而来。而在小城市向大城市改革过程中，城市有机更新理论就逐渐形成。这一理论，不仅对城市更新有着积极的促进作用，也能对银行融资实操起到一定的指导意义。本文将针对城市有机更新理论进行进行深入探索，并且探讨城市有机更新理论对银行融资实操的启发。以此来不断提高我国银行融资能力，也为银行的进步和发展奠定坚实基础。

简介：探讨了航海类院校在校学生参加海事局统一理论考试和实操评估涉及到的问题和困难,提出一些改革建议.

简介：变革的时候到了。雷曼兄弟危机发生三年后，美国的金融机构终于开始切切实实地感受到监管的压力——受“沃尔克规则”（VolckerRule）的影响，美国第一大商业银行美国银行在今年夏天关闭了自营交易平台，也就是暂停了以银行自有资本进行交易。这直接导致第三季度固定收益业务比较去年同期下挫90％。

简介：【摘要】企业安全生产过程中，涵盖安全知识和意思等理论、安全技术及技能、生产理论、生产技术及技能。企业针对安全生产的相关培训，也主要从安全生产理论和意思、安全生产技术和技能出发。如何在理论和实操这两类培训上更好的平衡和融合，是企业安全生产培训值得研究的课题。本文从理论和实操培训相辅相成的必要性、理论培训的深入需要实操的支撑、实操培训的提升需要理论依托、理论培训和实操培训的相互促进等方面加以论述，为做好理论培训和实操培训的融合提供一种参考。

简介：摘要：本文旨在探讨在高中语文教学中如何有效实施课程思政教育，以实现知识传授与价值引领的有机融合。通过深入研究和实践操作，我们提出了高中语文渗透课程思政的教学策略与路径，力求在培养学生语言文字能力的同时，强化其社会主义核心价值观的认知与践行 。主要从理论构建与实操策略两个层面进行深入剖析，旨在为高中语文课程思政教学提供理论支持与实践参考。

简介：

简介：摘要建筑安装工程算量经历了由最初的比例尺测量到现在的软件算量，每种软件有共通性，那就是依赖cad图纸，万变不离其宗，但是软件只是辅助工具，不能全依赖软件。在无软件可用下CAD电子图结合excel算量是怎样操作的，利用CAD软件算量的技巧不算什么，会CAD操作的基础上都有这样的处理能力。掌握最原始的思路更有助于造价初学人员使用各种算量软件。

简介：摘要钳工有“万能工种”之誉，是使用钳工工具、钻床等，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其特点是灵活性强，工作范围广、技艺性强，操作者的技能水平直接决定加工质量。中职学校机电类专业的学生必须掌握钳工这一技能。钳工实操课正是对学生进行钳工技能培训的一门课程，它具有很强的实践性。

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简介：摘要：在人们的日常生产生活中，电力资源是必不可少的，随着电力资源需求的不断增加，人们对于电力行业的规范化服务也提出了更高的要求，因此，相关电力企业若想保持长远稳定的发展，并确保电力运输的稳定性以及供电的可靠性，就需要对相关经营环境予以合理优化。

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简介：摘要：伴随我国当前经济与科技的稳定发展，教育事 业在发展的过程中得到一定的改进。中等职业学校的教育教学理念是坚持以技能为本和以就业为导向，但是目前的中职学校的会计专业，理论教学内容过多使职业技能教学的实践训练不断减少，所以中职学校学生的就业质量并不高，要改变中职学校的教学现状就要推动中职学校会计实训教学的改革。

简介：摘要：从政策层面国家对企业将资金与人力投入研发创新持鼓励态度，但为降低部分企业违规利用优惠政策的风险，税务局加大了该方面的核查力度和深度。为充分并合规利用研发加计扣除优惠政策，本文提出企业面临的税务核查要点，并从实际操作方面给出合理建议。

简介：完全在机房进行的计算机课程的理论和实操一体化教学会遇到一些对教学进程和效果有着重要影响的实际问题,其中包括传统板书、电子板书、学员笔记、上机操作指导、课时安排等问题,对这些问题的探讨,提出解决的方法,旨在使一体化教学的进程能顺利进行并收到学以致用的良好教学效果,从而提高学员上机操作能力和计算机的实际应用水平.

简介：高职专业课程具有社会职业针对性的特点使得当前高职院校的专业课程既要帮助学生通过职业资格考试（“应试”），又要体现高职课程实际操作的特征（“实操”）。然而，目前职业资格考试的内容和方法与实际操作的脱节、资格考试通过率的限制以及两种教学要求所导向的教学输入和输出的明显不同给教师和学生带来适应混乱并使课程教学的管理和教学效果的评估无法按要求实施等原因，使得实际教学过程中“应试”和“实操”难以两全，并产生了一系列的困扰。文章以“报关理论与实务”课为例说明了困扰的产生，并对如何解除这些困扰进行了思考和探索。

简介：摘要我国正在加快社会主义现代化强国的建设，快速发展是当代中国的气质；时间就是金钱，效率就是生命，我们踌躇满志，更要实操落地，进度是工程管理的第一要求；在现实的工程实操中，装修的上游及外围工程往往拖期，而装修完工日期为最后节点，不能拖延；精装工期被严重压缩，只有按完工日期倒排进度，攻占各个节点，节节胜利，才能保证项目按时保质地交工。

简介：摘要:随着科学技术的发展，企业对电气技术人员的要求也越来越高，中职学校在《电气安抚与维修》课的实际操作上也应作出改变，来适应社会的发展与要求。文章介绍了中职学校《电气安装与维修》课的实操教学现状；根据岗位（群）需求进一步解释了电气安装与维修课实操教学的目的；并从操作内容、操作设备改进等方面阐释了电气安装与维修实操教学的方法。改进后的教学方式，体现了人才培养模式的转变要适应社会和企业发展的要求，人才培养要从单一性向复合型转变。

简介：针对现行的GMDSS实操训练模式,提出了半开放型训练模式的设想,并就运作方法进行了探讨.