简介:摘要:课堂教学是实施素质教学的主阵地,提高学生的素质是课堂教学的重要内容,怎样将“应试教育”向“素质教育”转轨 ,怎样变单纯的“知识 输入”为“能力培养、智力开发”,作为教师如何提高课堂教学质量,是我们的一个永恒的话题,也是我们在教育教学实践中探索的课题。情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究强调学生的积极性,强调兴趣的培养,以形成主动发展的动因,提倡让学生通过观察,不断积累丰富的表象,让学生在实践感受中逐步认知知识,为学好数学、发展智力打下基础。把握和掌握好情景教学真正体现快乐课堂,提高课堂教学效益。
简介:摘要 :现代社会,教育道路愈来愈坎坷,作为教师,面对低素养的学生,如何正确教育并引导学生健康成长,这已经成为所有教师困惑的事情。做一名班主任很容易,但做一名优秀的班主任却不简单。用心用情用智,正确引导学生健康成长。
简介:【摘要】在英语教学过程中,教师基于教材,拓展课程资源,适当进行课堂提问,进行多次话轮转换,创设不同的情境可以激发学生学习英语的热情,提高学生的英语口语交际能力。
简介:摘要:目的 分析我药店相关中药饮片处方单的规范性,判断其用药是否合理。 方法 通过随机抽样的方法随机抽取我药店不合格的处方,对在 201 9 年 3 月~ 20 20 年月开具的 400 张处方进行点评,严格按照相关的要求和标准对不合理处方进行筛查,并根据相关规定对当前中药处方中相关中药的使用合理性,特别是处方中毒性中药饮片的剂量进行审查。 结果 在抽查的 400 张处方中,不合理处方有 148 张,其中不合理主要表现为相关有毒性中药饮片的剂量偏高,味数不对和相关使用不当。 结论 在实际的应用中,应当注重对中药饮片处方规范性进行合理用药的分析,从而从根源上确保患者得到合理的治疗,更好的提高当前中药饮片的治疗效果。
简介:【摘要】建构平等、民主、和谐的师生关系是新课改的重要内容,师生关系贯穿着整个教育教学过程,因此如何构建和谐的师生关系在当今社会就显得尤为重要。所以我们应当认识到构建和谐师生关系是教育发展和教育改革的必然趋势。构建和谐的师生关系可以运用情感教育这一手段。现在的孩子缺失了正确的情感观,在他们眼里,世界是围绕着他们转的,所以情感教育不仅可以促进师生关系,更能确立学生的正确情感观,促进孩子发展。