简介：2012年番禺区教育局与时俱进地提出了'智慧教育——让教育服务随处可行'的教育理念,倡导以智慧教育云建设、'电子书包'应用推进'研学后教'课堂教学改革和教育评价机制建设,电子书包走进了小学语文教学。在使用过程中,把电子书包与小学语文教学较好地融合起来,弥补了传统教学的不足,发挥了电子书包的用途,真正有效地提高了小学语文教学水平。

简介：摘要小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。在这个过程的每个环节中，电子书包有着很高的应用价值。一、使用电子书包，有利于学生激发并保持英语的学习兴趣。二、使用电子书包，有利于老师有效地组织课堂。三、电子书包，能有效地提高学生的英语阅读能力。总之，在小学英语的教与学的过程中，运用电子书包给老师和学生带来了很多方便，有利于老师的教、学生的学。使学生自始至终保持浓厚的学习兴趣和积极参与的学习欲望，达到最佳的教学效果。

简介：把优学派电子书包运用到物理教学中，就是将物理教学系统中的各种教学资源和各个教学要素有机地集合起来，将教学理论、教学方法、教学技能与教学媒体很好地结合起来并呈现出高度的和谐与自然，在整个物理教学过程中，保持协调一致，并发挥系统的整体优势以提高学生的学习效率。

简介：几何画板作图的精准性和保持几何关系的恒定性,能更好地帮助学生理解图形的几何意义和数量关系;电子书包的大数据统计、互动试卷的自动批改和及时反馈等功能无疑能提高课堂教学效率.具体教学中,应灵活运用几何画板和电子书包,引导探究,提高效率.

简介：总结目前较流行的电子阅读器的四种商业模式：“终端＋内容”、“终端＋平台”、“终端＋内容＋平台”和“终端＋服务”.然后,从设备和服务两方面分析图书馆引入电子书阅读器的难点.在此基础上,提出图书馆电子书阅读器的三种服务模式：“平台-自助”模式、“内容-承包”模式以及“用户驱动采购”模式,从具体服务模式及核心要素、优缺点及局限性、适用范围几方面对这三种服务模式进行分析和比较,认为用户驱动采购（PDA）模式是图书馆与资源出版服务商共同的努力方向.

简介：教育信息化的发展,催生出了数字化学习。李克东教授曾提到,'数字化学习是信息时代学习的重要方式'。随着教育信息化的不断发展,数字化学习已成为我国基础教育的发展趋势,教学手段越来越先进,电子书包已经被列为一种现代化教育装备进入课堂。这种数字化工具大范围走进我国的中小学课堂,对优化教学过程、提供轻松活泼的教学环境、提高教学质量起到重要的作用。一、目前教学中的问题(一)缺乏高效的学习环境

简介：

简介：从听障学生的英语学习特点和学习能力来看，他们更适合进行个性化的学习，听障学生英语个性化学习的特征表现在：学习内容的个性化；学习方式的个性化；学习策略的个性化。文章基于电子书包中的“资源中心”、“课堂导学”、“在线作业”、“互动讨论”和“在线测试”五个功能模块探索听障学生的英语个性化学习模式，在实际运用中取得了不错的学习效果。

简介：从“虚拟现实”到“增强现实”的发展实现了现实世界与虚拟世界的结合，“神笔马良”不再是传说。增强现实技术不断被应用到社会各个领域，改变着人们的生产生活方式，应用此技术设计开发的电子书也给传统纸质图书带来了挑战。本文在对增强现实技术特点及增强现实技术在教育中应用进行阐述的基础上，以“AR涂涂乐”3D互动图书为例，从增强现实电子书的特点、产品设计与技术实现等方面做了较为详细的分析，以期为增强现实电子书的研究和应用提供借鉴。

简介：伴随着数字化教学资源建设的深入和计算机网络的进一步发展,基于电子书包应用的教学活动正得到越来越多一线教师的青睐。利用现代教育技术,可以改变传统教育过程的特征,优化课堂教学研究。我校作为上海市国际象棋传统校和上海市国际跳棋特色校,尝试信息技术在棋类教学的运用,这样既可激发学生的学习兴趣,又有利于学生对教学内容的理解和掌握,能有效地培养学生的自主探索能力,提高课堂教学效率。

简介：

简介：电子书包作为一种便携式的学习终端走进了课堂，提供内容丰富、交流便捷、反馈及时的学习环境，是传统教学方式的补充和改善。本文试根据电子书包特点，从学生实际出发，研发出以教师为引导，学生为主体，师生互评，生生读写互评修改的多元分层合作的纵横交错动态作文互动教学模式。

简介：

简介：本文试图借助文献计量法和科学知识图谱方法，对检索到的电子书包文献从论文发表数量、作者分布、合作机构网络图谱、关键词共现聚类图谱等方面进行分析，探测电子书包的研究热点、研究内容与研究前沿，以期为电子书包的后续研究提供参考。

简介：【教材分析】《谁是最值得尊敬的人》是浙教版六年级上册第三单元《劳动最光荣》中的第一课。课文通过寓言故事和＂展示台＂中各个行业重要性的展现及全国劳动模范时传祥和徐虎的事迹介绍,引导学生体会劳动创造美好生活,懂得劳动只有分工不同,没有贵贱之分,各种劳动都是社会主义事业不可分割的一部分,劳动者应受到全社会的尊重。

简介：'电子书包'是一个以学生为主体,个人电子终端和网络学习资源为载体的,贯穿于预习、上课、作业、评测等环节,覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化教与学的系统平台。本文就电子书包在信息技术学科教学中的实践应用展开讨论,以研学后教为主探索智慧校园环境下的翻转课堂学习模式。

简介：在整节课的实施中,立足于学生的课前学习基础和学习需要,重视学生知识的建构过程,培养学生的探究能力,注重知识学习的课外延伸,维持学生对'角的度量'的学习兴趣和研究欲望。

简介：2017年9月28日晚9点半,钱谷融先生的小外孙李其扬发给我微信,说是爷爷9点08分与大家告别了。我大惊失色,搞不清什么意思,赶紧打电话问情况,当消息得到证实时,我的泪水止不住流下来。钱先生是在过完虚岁99岁生日当天,在睡梦中离世的。听他小外孙说,钱先生让他把窗帘拉上,说要休息一会儿。就这样再也没有醒过。当我赶到医院,看到钱先生一身西服直直地躺在床上,我喊了一声'钱先生',就什么话也说不出来了。同时赶来的赵丽宏老师、中文系主任朱国华教授和钱先

简介：摘要《电子技术基础》是中职学校电子电工类专业的一门基础课程，是学生必须要掌握的一门技能。但是《电子技术基础》非常抽象，逻辑性较强，理论性也非常强，对于学生来讲，很难掌握，学习难度较大。因此，如何培养中职学生的学习兴趣，让他们掌握好这门专业基础课程，一直是中职学校专业教师探讨的话题。中职专业教师要不断的探索，找到更合适学生的一种或多种教学方法，、提高学生的学习兴趣和学习能力，提高教学效果，从而满足学生未来学习和发展的需要。

简介：为了建立电子烟甜度定量分析的客观方法,利用电子舌对60个电子烟液样品进行测定得到60组数据,通过偏最小二乘、人工神经网络和支持向量机三种方法对电子舌测定数据与人工感官数据进行关联分析,建立了三个电子烟甜度评价模型。三个模型的比较结果显示,支持向量机法所建立的模型对未知电子烟样品甜度预测结果最为可靠,其中该模型的相关系数为0.96,预测结果的平均相对误差为7.30%,预测结果的均方根误差为0.61。由此可知,电子舌结合支持向量机法所建立的评价模型,可以实现对未知电子烟甜度的可靠预测。