简介：

简介：摘要：随着移动互联网技术的迅速发展和电子产品的普及，少年儿童“网瘾”问题成为家长和学校在实施教育教学中的最大困扰。本文以“网瘾儿童给老师的一封信”为例，探讨在学校教育背景下，德育思想在少年儿童网瘾问题中的发挥的积极作用，为该阶段学生网瘾问题的有效解决提供思路和参考。

简介：摘要当前，小学生网络成瘾已经成为一个社会大问题，它极大地困扰着学校、家庭、社会和学生本人，特别是给学校的教育教学工作带来了一系列的负面影响。作为家长和老师，怎样尽自己的努力来挽救网瘾小学生呢？

简介：患儿男,6个月。颈部、胸部皮疹2月余。查体:发育不良,头皮血管曲张,部分呈蚯蚓状;枕部见红色斑片,边界清,压之退色;颈部、前胸部见圆形、类圆形、大小不一的色素减退斑,边界清,上覆少许鳞屑,部分融合成片。颈部、胸部皮屑真菌镜检均可见短棒状菌丝及厚壁孢子,成簇排列;头颅CT示交通性脑积水。诊断:(1)花斑糠疹;(2)交通性脑积水;(3)枕部血管瘤。

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简介：现在未满十八岁是小可爱,等二十几岁的时候是大可爱,老了之后只能被叫作老可爱,就算是死了,那也是可爱死了。微凉的天气风里都透着雨水的味道,却只有风,没有雨。傍晚从梧桐道下走过,树叶窸窣,好像有河流从头上经过。

简介：摘要中学生沉迷于网络是一个让老师、家长、社会头疼的问题。很多专家学者都支了不少招儿，可是对有的学生有效，而对有的学生又无计可施。本人多年来就如何引导学生戒掉网瘾做了一些尝试，觉得对中学生戒掉网瘾有很大的帮助，现在谈点体会与读者共飨。

简介：1临床资料患者男,37岁。因“全身皮肤发生红斑、丘疹伴脱屑3个月,加重1个月”于2015年12月4日于我院住院治疗。患者入院3个月前淋雨后,躯干、四肢发生散在红斑、丘疹,上覆银白色鳞屑,在当地医院诊为“银屑病”,给予口服“中药汤剂、雷公藤多苷片”,外用“黄皮肤、氯倍霜”等药物治疗,病情未见明显好转,后躯干、四肢皮肤出现弥漫性潮红,伴大量脱屑。为求进一步诊疗,我院门诊以“红皮病型银屑病”收入院。既往体健,无药物过敏史,父母非近亲结婚,家族中无类似疾病史。

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简介：患者男,20岁。头颈部红斑水疱伴乏力不适2d。皮肤科情况:头颈部密集红斑、水疱,部分破裂结痂;胸部、腋窝、腹部及大腿内侧褐色丘疹,上覆灰褐色油腻性结痂。入院诊断'湿疹合并感染,Kaposi水痘样疹,疥疮待排?'。疱液检查HSV-Ⅰ-DNA(+);皮损组织病理检查示:角化过度、棘层肥厚及松解,可见圆体、谷粒状角化不良,真皮呈慢性炎症性浸润。追问病史,有家族病史。诊断:毛囊角化病并Kaposi水痘样疹。

简介：患者男,58岁。头面部、躯干及四肢红斑、鳞屑伴瘙痒1年。曾误诊为毛发红糠疹并给予治疗无效。3个月前因头部出现浸润性结节,遂再次就诊行皮肤活检、流式细胞及免疫组化检查,诊断为亲毛囊性蕈样肉芽肿。予以干扰素+维A酸胶囊+复方甘草酸苷胶囊+依巴斯汀片+曲氯乳膏方案治疗,治疗过程中行全身检查未见明显异常,目前病情基本控制,仍在随访中。

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简介：随着互联网特别是移动网络的飞速发展,少年网民迅速增长,少年网瘾现象层出不穷,已成为当前学校教育的突出问题。农村留守儿童网瘾的成因如何?如何克服?本文在课题《农村留守儿童网瘾成因分析及学校教育对策》的指引下,结合自己多年的管理经验,侧重谈一谈农村初中生因学习压力大导致网瘾的对策与措施。

简介：摘要网络是现代文明的产物，同时也是一把双刃剑。处于心理、生理转型时期的中学生，他们面对网络诱惑，更是难以抵挡。特别是特殊家庭的学生，特殊的家庭结构，家庭教育的缺失，让孩子丧失了对学习的兴趣，而网络成了他们精神的乐园，他们对网络的依赖，比一般的孩子更为严重。而研学旅行，通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，能让学生们拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，有利于学生戒掉网瘾。本文分析了青少年学生网瘾形成的原因，就青少年学生网瘾转化策略特别是研学旅行的作用进行了探讨。

简介：摘要目的观察柔润保湿霜联合氟芬那酸丁酯软膏治疗面部单纯糠疹的疗效。方法将84例面部单纯糠疹患者随机分为两组。治疗组42例，采用柔润保湿霜涂于皮损处，5min后再用氟芬那酸丁酯软膏涂于患处；对照组42例，单用氟芬那酸丁酯软膏涂于患处，两组均每天早晚各使用一次，疗程均为4周。于治疗第2、第4周后随访观察疗效及不良反应。结果治疗2周时，治疗组的有效率（66.7%）高于对照组（40.5%），差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗4周时，治疗组有效率（88.1%）高于对照组（81.0%），差异无统计学意义（P＞0.05），两组均无明显不良反应发生。结论柔润保湿霜联合氟芬那酸丁酯软膏治疗面部单纯糠疹在疗效方面优于单用氟芬那酸丁酯软膏。二者联合应用具有协同、提高疗效等作用。